Concordancia Nominal Plano De Aula

saberás porque saí do país c) Estudamos sem saber por quê d) Rápida foi a crise por que passou 13) Assinale a alternativa correta: a) A criança sempre indaga o porquê das coisas b) Conheço o livro porque te orientaste c) Sei porquê você faltou às aulas d) Chegaste só agora, por que? 14) Há uma alternativa incorreta, assinale-a: a) Aquela foi a razão por que tive o pesadelo b) Faça os exercícios, porque só assim se aprende c) Não sei porque não ficas mais um pouquinho. d)…

estar cursando no mínimo o 3º período (condicionado aos requisitos mínimos dispostos em cada vaga) com matrícula e frequência regular em curso do ensino superior (Bacharelado, Licenciatura e Tecnólogo), somente para os cursos aceitos pelo PCAC (Plano de Classificação e Avaliação de Cargos) da Petrobras como requisito de formação para o cargo correlato e cujas instituições de ensino devem ser oficialmente reconhecidas pelo Ministério da Educação – MEC. 3.3. Se estudante…

administrativos; Elaborar levantamentos de dados e informações; Participar de projetos na área administrativa ou outra; Efetuar registro, preenchimento de fichas, cadastro, formulários, requisições de materiais, quadros e outros; Elaborar, sob orientação, planos iniciais de organização, gráficos, fichas, roteiros, manuais de serviços, e formulários; Manter organizado e ou atualizar arquivos, fichários e outros; Executar tarefas pertinentes à área de atuação, utilizando-se de equipamentos…

personagens. Exploração dos efeitos de sentido provocados pelo uso de verbos que introduzem falas ( verbos de locução ) murmurar, dizer, contestar, resmungar, protestar, interrogar, etc. Reconhecimento da utilização de regras básicas de concordância verbal e nominal em textos escritos na norma padrão. Exploração de noticias, reportagens, resenhas em cadernos de jornais voltados para o púbico infantil. Identificando palavras ou expressões que introduzem opinião ( eu acho, eu penso,…

este capítulo, este tema…”. Encare um, para depois passar ao outro. Avance por partes, esqueça o todo e estude o que tiver que estudar de forma fragmentada. E não deixe de ler o texto a Fragmentação do Plano de Estudos (clique aqui para ler o texto Repercussões Emocionais da Fragmentação do Plano de Estudos); 4 – tenha força de vontade! Esta colocação pode parecer autoajuda enlatada e superficial para concursos, mas a questão é como fazer para ter força de vontade? Neste sentido, é…

/13 Matrícula para os classificados FACULDADE SANTO AGOSTINHO Av. Valter Alencar nº 665, Bairro São Pedro 8h às 20h de 2ª a 6ª feira 11 a 13 NOV /13 Divulgação e Matrícula da 1ª Reclassificação 27 JAN/2014 Início das Aulas HORÁRIO FACULDADE SANTO AGOSTINHO Processo Seletivo 2014.1 • FSA - Página 1 de 13 TURNOS / VAGAS Código Curso 01. 02. 03. 04. 05. 06. 07. 08. 09. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21.…

PLANO DE CURSO TÉCNICO EM SECRETARIADO FORMA SUBSEQUENTE I – REQUERIMENTO Elaborado pelo estabelecimento de ensino para o(a) Secretario(a) de Estado da Educação. II – INDENTIFICAÇÃO DO ESTABELECIMENTO DE ENSINO Indicação do nome do estabelecimento de ensino, de acordo com a vida legal do estabelecimento (VLE). III - PARECER E RESOLUÇÃO DO CREDENCIAMENTO DA INSTITUIÇÃO IV – JUSTIFICATIVA A reestruturação Curricular do Curso Técnico em Secretariado visa o…

que possa representar bem a comunicação feita. O número de páginas vai depender da profundidade necessária para tratar o assunto em pauta. Normalmente, quem escreve sabe QUANTO escrever. Evite erros gramaticais, principalmente de concordância verbal e nominal (os mais comuns). Fique atento também à cacofonia, que é a junção de duas palavras formando uma terceira de sentido ridículo (do tipo amá-la). Preste muita atenção na ordem das palavras para não mudar o sentido do que você…

CORRESPONDÊNCIAS Ter. 23/08 1º B Seg. 29/08 1º A (FERIADO) Ter. 30/08 1º B Seg. 05/09 1º A CAPÍTULO V – CONCORDÂNCIA VERBAL E NOMINAL Ter. 06/09 1º B Seg. 12/09 1º A (FERIADO) Ter. 13/09 1º B Seg. 19/09 1º A CAPÍTULO VI – REGÊNCIA VERBAL Ter. 20/09 1º B Seg. 26/09 1º A AVALIAÇÃO BIMESTRAL (CAPÍTULOS II, III, V e VI) Ter. 27/09 1º B Seg. 03/10 1º A CAPÍTULO VII – REGÊNCIAL NOMINAL CAPÍTULO VIII – O USO DA CRASE Ter. 04/10 1º B Seg. 10/10 1º A (FERIADO) Ter. 11/10 1º B Seg.…

Educação Infantil e do Professor de Ensino Fundamental I, de acordo com o § 2.º, do artigo 29, da Lei Complementar n.º 103, de 07/12/2005, corresponde à seguinte equação: Salário base = [(jornada semanal x valor da hora/aula x 4 ½ ) + (1/6 x jornada semanal x valor da hora/aula x 4 ½ semanas)]. 1.5. As atribuições dos empregos estão descritas no Anexo I, deste Edital. 1.6. Todas as etapas constantes neste Edital serão realizadas observando-se o horário oficial de Brasília/DF. 1.7. A…