Conclusões Multiculturalismo

são capazes de compreender e adquirir conhecimentos, mas continuam condicionados ao meio externo. Apesar de possuir personalidade própria e crítica, têm pouca iniciativa (mão de obra qualificada). • Ser inteligente e livre: percebe tudo e tira conclusões próprias. Possui senso crítico, lógica, razão, personalidade forte, opinião, iniciativa e liderança (líderes e transformadores sociais) Considerando os aspectos anteriormente expostos, conclui-se que, para uma abordagem eficaz na…

formação docente como forma de se contemplar uma formação para a diferença, que permita ao professor assumir-se como educador crítico que enfrenta e busca respostas para os problemas que seu tempo lhe coloca, tais como: identidade, diferença, multiculturalismo, interculturalismo. Ao finalizar aponta para as possíveis características que o tempo mundo pós-moderno diante da questão da identidade e diferença demandam para a formação e prática docente. Isso torna necessário o…

corriqueiro de ser inflexível porque seria considerada uma antifilosofia e sim na medida em que busca explicitar os conceitos fundamentais usados em todos os campos do pensar e do agir. Rigorosa - fala que como a “filosofia da vida” não leva as conclusões até as ultimas consequências, nem sempre examinando os fundamentos delas, o filósofo deve dispor de um método claramente explicitado a fim de proceder com rigor. Sendo assim os filósofos inovaram nos seus caminhos de reflexão, a…

Leite 6 Maria Palmira Carlos Alves 6 3. Temas recorrentes na área dos Estudos Curriculares 7 I. Avaliação Curricular 7 II. Reforma Curricular do Ensino Básico e Secundário em Portugal 7 III. Gestão Curricular 8 IV. Currículo e Multiculturalismo 8 4. Questões actuais em debate na área dos Estudos Curriculares 8 I. Currículo e Profissionalidade Docente 8 II. Currículo centrado no aluno – Ensino Superior (Processo de Bolonha) 9 Bibliografia 10 Introdução…

Económica Europeia18, o nascimento de uma Europa sem fronteiras19 e depois de muitos passos o nascimento da União Europeia (UE) com o Tratado de Lisboa20. Esta construção foi feita de sucessivos alargamentos passando da Europa a 6 para uma Europa a 28. CONCLUSÕES - O significado do ser europeu “Eu desejo hoje falar da tragédia de Europa… este nobre continente é o berço de todas as raças, de onde surgem os povos ocidentais, é a fonte da fé e da moral cristã, é a origem de todas as…

conceito ampliado de diversidade – no nível das diferenças individuais entre as pessoas – é o multiculturalismo, no nível das diferenças entre culturas. Multiculturalismo A cultura é difícil de mudar, principalmente em um nível mais profundo, como os valores e pressuposições básicas. Todavia, a natureza da força de trabalho vem mudando em grandes proporções, trazendo um fenômeno novo, que é o multiculturalismo: um misto de pessoas provenientes de diferentes culturas, de várias etnias…

Utilizar a representação simbólica como forma de expressão de sentidos, emoções, conhecimentos, experiências etc. 3. Descrever, narrar, relatar, expressar sentimentos, formular dúvidas, questionar, problematizar, argumentar, apresentar soluções, conclusões etc. 4. Elaborar e/ou fazer uso de textos (escritos, orais, iconográficos) pertinentes a diferentes instrumentos e meios de informação e formas de expressão, tais como jornais, quadrinhos, charges, murais, cartazes, dramatizações, home…

que não violem os direitos fun - damentais dos seres humanos. Essa é uma tensão que está posta para o conjunto das sociedades que buscam avançar na materialização dos direitos humanos na perspectiva do respeito às múltiplas culturas. O multiculturalismo, segundo Touraine (1998, p. 206), constitui “o encontro de culturas”. O que supõe a “existência de conjuntos culturais fortemente constituídos, cuja identidade, especificidade e lógica interna devem ser reconhecidas, mas que…

assassinato é apenas uma das formas. A natureza do tipo reside no afrontamento/desrespeito (intencional) de cultura diversa da do agente, em que a conduta deste leve à destruição no todo ou em parte da etnia, grupo nacional ou religioso. Conclusões Três são as conclusões deste trabalho: a primeira é que índio não é apenas aquela figura romanesca. A identidade cultural de uma pessoa ou povo, não é apenas a inata, ela pode ser buscada, restaurada, inovada. Não cabe a uma cultura…

diferentes maneiras de se adaptar em sociedade. Desta forma a diferença cultural estar em :religiões, tradições, etnias, etc. Nessas diferenças podemos citar as seguintes ações efetivas que contribui para sua realização: Podemos identificar o multiculturalismo que se destacam pela desigualdade social, tantos os negros como os índios, e pessoas de baixa renda não possuem o mesmo direito das pessoas de classe media alta. Suas ações efetivas é a forma de como as famílias estão estruturadas…