Conclusão Sobre Patristica E Escolastica

1. INTRODUÇÃO O objetivo deste estudo é refletir sobre a ética e a responsabilidade, no sentido de motivar as nossas ações para a prática do bem. Assim, analisaremos o problema do comportamento ético-moral e a autodeterminação do indivíduo dentro da sociedade. 2. CONCEITO 2.1. Ética Do grego ethos significa originalmente morada, seja o habitat dos animais, seja a morada do homem, lugar onde ele se sente acolhido e abrigado. O segundo sentido, proveniente deste, é costume, modo ou…

contavam assim com maior liberdade política do que os povos orientais. Foi o primeiro povo a criar instituições políticas livres e adotar sistemas de discussões abertas. Com a maior liberdade de pensamento, expressão e decisão por parte dos homens sobre os rumos de sua existência, os deuses, que antes eram considerados os que determinavam as condições da vida humana, começam a perder espaço e força e surgem as condições propícias ao nascimento da filosofia. Essas condições do ponto de…

,EVERSON, JEAN LUIZ JUSNATURALISMO Salvador 2013 SUMARIO Introdução Jusnaturalismo na fase antiga- Defensores antigos Jusnaturalismo na fase moderna- Defensores modernos Principais criticas- aspectos negativos Conclusão Bibliografia Introdução e Conceito O tema do trabalho é baseado em um fragmento da obra “Compendio de introdução á ciência do direito” da magnífica Maria Helena Diniz grande jurista , escritora e respeitadíssima no meio…

bastante comum que as pesquisas venham a privilegiar justamente esse viés prático e de aplicação imediata. Mormente no campo do direito. Parte-se, pois, em regra, de uma premissa qualquer, escolhida um tanto a esmo, meio a gosto do freguês, e sobre isso não se discute mais. A roda precisa girar. Para frente é que se anda, é de costume se dizer. O intento nem sempre é malévolo, é verdade, pois, em muitas das vezes, o que se busca é somente evitar a paralisia a que o pensamento de …

modas. 2. Breve síntese da história da Filosofia – O inimigo interior A filosofia, de etimologia das palavras philo (amor) e sophia (sabedoria), nos remete a um esforço de compreensão e entendimento, lato sensu, em uma reflexão profunda sobre a finitude humana e a questão da salvação. É, não somos eternos, ao menos nesta dimensão. E contrariamente ao lugar comum, a filosofia é muito mais a arte das respostas do que a das perguntas. Neste contexto, listamos cinco grandes…

Onde a criança projeta-se nas atividades adultas de sua cultura e ensaia seus futuros papéis e valores.Este antecipa o desenvolvimento, adquire motivação, habilidades. Para um estudo mais aprofundado sobre a teoria piagentina, faça uma síntese do livro: PIAGET, J. Para onde vai a educação? 14. Ed. Rio de Janeiro: J. Olympio, 1998. Na primeira parte do livro, Piaget faz uma retrospectiva da educação, a fim de mostrar a necessidade imperativa da transformação

sociedade atual e até onde suas interferências prejudicam o subjetivismo do homem, enquanto ser pensante. Palavras-chave: Livre-arbítrio, dogmatismo, subjetivismo, sociedade. 1. INTRODUÇÃO A discussão sobre o livre-arbítrio é complexa e ampla, para entender os questionamentos sobre tal questão é necessário situar o tempo e a história vivida pela sociedade analisada. No desenvolvimento deste artigo, o intuito é perceber como que a partir de Santo Agostinho, bispo e doutor…

hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas, enquanto a ciência visa conhecer a estrutura causal do mundo, se baseia em pesquisas, investigações metódicas, sistemáticas e na exigência de que as teorias sejam internamente coerentes e digam a verdade sobre a realidade. O MÉTODO CIENTÍFICO O método pode ser definido como um conjunto de procedimentos racionais, ordenados, que levam em direção à ação desejada ou à verdade procurada. Desde a sua forma mais primitiva a ciência…

as causas últimas, a realidade, o que, de fato, se encontra por trás de tudo. Filosofar é, primeiramente, construir questões corretas, adequadas para, em seguida, tentar respondê-las da mesma forma. COMEÇANDO A FILOSOFAR Reflita, por exemplo, sobre as mensagens abaixo: “Se Deus criou as pessoas para amar, e as coisas para cuidar, por que amamos as coisas e usamos as pessoas?” (Bob MARLEY - 1945-1981) “[...] e conhecereis a verdade, e a verdade vos libertará”. (Jesus Cristo) …

2329426724 Claudia Aparecida S. Carvalho R.A 2329426355 Elbany F. de Paula Silva R.A 1299927987 Jana Maria Vieira dos Santos R.A 2335447538 Maria Inês Domingues R.A 2330418320 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação e da Pedagogia”, sob orientação da professora-tutora Ana Paula Barramansa. Professor EaD - Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes Professor Tutorª Presencial - Profa. Fabiane Marcondes…