Conclusão De Jogos Sensoriais

Amaral6 RESUMO Brincar faz parte do cotidiano de todas as pessoas, sejam elas adultas ou crianças. Os adultos, comumente, não utilizam brinquedos para se divertir, ao contrário das crianças. O ato de brincar adulto está relacionado, em sua maioria, a jogos de baralhos. As crianças, objeto de estudo do presente trabalho, estão cercadas de brinquedos, sejam eles para se utilizarem individualmente ou em grupo. O brinquedo, mais do que proporcionar diversão, possui também funções que…

de atletas com deficiências físicas e sensoriais (exemplos: amputações, cegueira e paralisia cerebral) e deficientes mentais. As modalidades são adaptadas (tempo, quadras, equipamentos, pistas) às necessidades físicas dos atletas. Estes jogos mostram que, apesar da deficiência física, estas pessoas conseguem se dedicar aos esportes em nível profissional. É um exemplo de integração e inclusão social esportiva para os portadores de necessidades especiais. Os Jogos Paralímpicos são…

Superior de Educação A importância da memória na publicidade Viseu, Junho de 2011 Índice Introdução 4 Conceito de memória 5 A memória como estrutura 6 Localizações da memória no cérebro 10 Importância da memória na publicidade 11 Conclusão 15 Bibliografia 16 Webgrafia 17 Introdução O que pretendo, no decorrer deste trabalho, é mostrar que a memória surge como um processo de retenção de informações no qual as nossas experiências são arquivadas e…

conhecimento gera. Com base em renomados estudiosos e nas várias teorias desenvolvidas, notamos uma necessidade constante em se definir as etapas do aprendizado das crianças. Sabemos que o desenvolvimento psicomotor é aquele capaz de utilizar os sistemas sensoriais e músculo esquelético em função do desenvolvimento entendendo-o como base do desenvolvimento das outras áreas: cognitivo, linguagem, social e emocional. Se os movimentos são indissociáveis do cérebro, não há como se…

...................................................... 5 3 A PRESENÇA DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL...................................... 6 3.1 Atividade: Arte com mãos e pés – Plástico bolha..........................................7 4 CONCLUSÃO.....................................................................................................8

CENTRO UNIVERSITÁRIO INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DE BRASÍLIA – IESB JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS BRASÍLIA – DF 2013 ROSENI DOS SANTOS TORRES PEDAGODIA JOGOS PARA A ESTIMULAÇÃO DAS MÚLTIPLAS INTELIGÊNCIAS Trabalho apresentado ao Centro Universitário IESB, no curso de pedagogia sob a orientação do professor Evandro Varela, para a obtenção de nota parcial da 1° avaliação. BRASÍLIA – DF…

EXPERIMENTO SOBRE PERCEPÇÃO.......................................5 DESCRIÇÃO ................................................................................6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ....................................................7 RESULTADOS E CONCLUSÃO...................................................9 ANEXO 01...................................................................................10…

tecnologias na vida dos indivíduos, o recurso estratégico passa a ser a informação, neste sentido busca se desenvolver a capacidade de analisar e sintetizar criticamente as informações disponíveis, avaliar a capacidade dos recursos audiovisuais e dos jogos didáticos como ferramentas facilitadoras da aprendizagem. A velocidade das novas tecnologias de informação “reduziu” significativamente o tempo e o espaço, porém a capacidade de reflexão e introspecção não acompanhou a…

EXPERIMENTO SOBRE PERCEPÇÃO.......................................5 DESCRIÇÃO ................................................................................6 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA ....................................................7 RESULTADOS E CONCLUSÃO...................................................9 ANEXO 01...................................................................................10…

Trabalho interdisciplinar apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral nas disciplinas do semestre atual. Jacobina 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 INTRODUÇÃO A educação infantil, primeira etapa da educação básica, tem como finalidade o desenvolvimento integral da criança até seis anos de idade, em seus aspectos físicos, psicológicos, intelectual e social,…