Jogos Motores

TRABALHANDO COM JOGOS PERCEPTIVOS­MOTORES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Layz Hemiliana da Silva* Lucas Vieira do Amaral* Resumo Este trabalho apresenta uma proposta de conteúdo para aulas de Educação Física Escolar. Em tal proposta, o professor proporciona aos seus alunos a potencialização de seus sistemas sensoriais (audição, visão e tato) através de jogos perceptivos­motores, sempre de forma lúdica, recreativa e saudável. Para a elaboração e construção desse estudo fez­se necessário uma busca literal na área de conhecimento da Psicologia. O presente artigo culmina na conclusão de que a proposta se torna relevante devido a sua preocupação em potencializar os sistemas sensoriais dos alunos. Palavras­chave: Proposta. Educação Física Escolar. Jogos perceptivos­motores. Summary This work presents a content proposal for classes of School Physical Education. In such a proposal, the teacher provides to its students the development of its sensorial systems (audition, vision and touch) through games perceptive motors, always in a legal, recreational and healthy way. For the elaboration and construction of that study made herself necessary a literal search in the area of knowledge of the Psychology. The present article culminates in the conclusion that the proposal becomes important due to its concern in developing the students' sensorial systems. Word­key: Proposal. School Physical education.…

TRABALHANDO COM JOGOS PERCEPTIVOS-MOTORES NAS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR Layz Hemiliana da Silva* Lucas Vieira do Amaral* Resumo Este trabalho apresenta uma proposta de conteúdo para aulas de Educação Física Escolar. Em tal proposta, o professor proporciona aos seus alunos a potencialização de seus sistemas sensoriais (audição, visão e tato) através de jogos perceptivos-motores, sempre de forma lúdica, recreativa e saudável. Para a elaboração e construção desse estudo fez-se…

CADERNO TÉCNICO DE JOGOS MOTORES P. Raposo; R. Gomes, S. Ribeiro e S. Nunes. Escola Superior de Educação e Ciências Sociais – Instituto Politécnico de Leiria 19 de Dezembro de 2012 Índice Introdução | 3 | Fichas Técnicas: I. Jogos Pré-Escolares II. Jogos Escolares III. Jogos Tradicionais IV. Jogos Pré-Desportivos | 51017 | Conclusão | | Bibliografia | | Introdução De acordo com Rubin Fein & Vandenberg, “o jogo promove o desenvolvimento cognitivo em…

identificados e estudados ao longo do trabalho foram: • Memória sensorial • Memória a curto prazo ou memoria de trabalho • Memória a longo prazo Para tentarmos avaliar estes tipos de memória, foi utilizado um dos jogos da memória. Palavras-chave: Memória, sensorial, curto prazo, longo prazo e informação. Memória A memória é a maneira com fazemos o registo dos acontecimentos das nossas vidas, e também das informações e competências que respigamos desses…

4- DESENVOLVIMENTO --------------------------------------------------------------------- 08 5- CULMINÂNCIA ----------------------------------------------------------------------------- 11 6- CONCLUSÃO -------------------------------------------------------------------------------- 12 7- AVALIAÇÃO ---------------------------------------------------------------------------------- 13 8- REFERÊNCIAS------------------------------------------------------------------------------ 14 …

Sumário: 01-Jogos sensoriais: São jogos destinados aos estímulos dos sentidos humanos. O cérebro tem papel fundamental no processo perceptivo dos alunos, pois os sistemas sensoriais se processam nele. Trabalham também os sistemas sensoriais do tato, da audição e da visão. Estes jogos estão sujeitos a alterações conforme o desenvolvimento dos alunos, faixa etária, disponibilidade de materiais entre outros.…

E COMPREENDENDO O FENÔMENO DO JOGO POR BRUNO SIMÕES O jogo O jogo constititui uma série de atividades individualmente ou em equipes, que tentam alcaçar seus objetivos, sujeitando-se as normas que regulam tais atividades. Problemas na apresentação • A ESCOLHA DAS EQUIPES E EXPLICAÇÃO DA ATIVIDADE - Como posso distribuir as equipes de forma rápida e equilibrada? • DISTRIBUIÇÃO DOS MATERIAIS - Como evitar a dispersão e a utilização do material? • ESTRUTURAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO - Como…

Classificação dos jogos Motores, Sensoriais e de Raciocínio. I.E.C.P Rio de Janeiro, 13/11/2013 Aluna: Teresa da Silva de Jesus Professor: Andre Mesquita Turma: 1006 Introdução Classificação por tipo de jogo: Esta classificação utiliza como critério a função do jogo e o objetivo (ou objetivos) que justifica sua utilização. ou do brinquedo, estando esta diretamente relacionada ao objetivo da criança durante a atividade. Conforme Araújo…

Introdução Os jogos teatrais são exercícios de sensibilização sensorial e motora e servem para atrair e estimular os participantes a representar. Há uma diversidade jogos teatrais e é através deles que o participante é conduzido para si e para o outro, para cena e para seu lugar na sociedade, para o espaço real e imaginário, para a criatividade, a ação e a experiência mágica que a vivência dos jogos teatrais proporciona. JOGOS TEATRAIS Os Jogos Teatrais foram criados pela norte-americana…

UNIVERSIDADE PAULISTA - UNIP FISIOLOGIA MANAUS 2013 ALUNOS ADELSON NUNES MONTEIRO ANTÔNIO CARLOS GONÇALVES LEITE FRANK NEY ARAÚJO LOPES JOÃO VICTOR SANTOS SILVA ROSINALDO GOMES .ORGÃOS SENSORIAIS E PROPRIOCEPTIVOS; .PROPRIOCEPÇÃO E MOVIMENTO. MANAUS 2013 ÍNDICE 1- INTRODUÇÃO - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - pág. 3…