Conclusão Da Oficina Da Lingua Portuguesa

MÚSICA E ESTÓRIA NA AULA DE LÍNGUA PORTUGUESA Débora Renata Ferreira Rios1 As sete chaves das artes Eu trago todas comigo. Com elas na minha mão Enfrento qualquer perigo. As tenho como presentes Dos mestres, grandes amigos. Antonio Nóbrega e Wilson Freire RESUMO A aplicação de recursos artísticos como música, poema e história visa à percepção do aspecto motivacional para o desenvolvimento de habilidades coerentes com estudos de língua portuguesa, como a prática…

desemprego. • Exemplos: Enron, Parmalat e Arthur Andersen . Meia-ética – deve ser substituída pela Ética da Ética. Ética 4 3 CONHECIMENTOS E OFICINAS: BASE PARA O SER ÉTICO FATORES ESSENCIAIS A INSERÇÃO DA ÉTICA NA ORGANIZAÇÃO Transformações - gera insegurança. Educação estratégica - parcerias de empresas • • • • • • e faculdades. Oficinas de aprendizagem. Propicia segurança diante das mudanças; Estimula pensamento e visão estratégica; Permite a prática contínua do…

produção de lixo nas Escolas e seu entorno é muito grande e que dentro das Escolas, os alunos jogam embalagens, cascas de frutas ou papéis em qualquer lugar. * Poderemos utilizar este tema, A Reciclagem, para os que alunos através de atividades, oficinas, pesquisas, discussões e debates percebam a necessidade de mudanças de hábitos, costumes e valores quanto ao modo de consumo e de descarte do lixo para que o Meio Ambiente seja preservado e ainda que evoluam em sua oralidade, leitura e…

Países de Língua Portuguesa, 2008, Porto Alegre. Anais do XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua Portuguesa. , 2008. Referências adicionais : Brasil/Português. 11. LEMOS, L. F. C., Meereis, E. C. W, MILBRADT, S. N., Pranke G. I, ALVES, R. F., TEIXEIRA, C. S. Análise da comparação do índice de massa corporal de indivíduos hipertrofiados com atletas de futsal. In: XII Congresso de Ciências do Desporto e Educação Física dos Países de Língua…

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU ESPECIALIZAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA ZILMARA SOUZA DE SALES A PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Rio de Janeiro 2009 ZILMARA SOUZA DE SALES DO A PRODUÇÃO DE TEXTOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE LÍNGUA PORTUGUESA DO 6º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho de conclusão de curso…

PROJETO DIDÁTICO MÚSICA NA ESCOLA ESCOLA MUNICIPAL MAURINO RODRIGUES I-CENEC. Município de Itatuba PÚBLICO-ALVO: alunos do 3º ÁREA: EXPRESSÂO – Língua Portuguesa; Artes, História e Matemática PERÍODO DE DESENVOLVIMENTO: 15 dias Interdisciplinaridade: Artes: apresentação teatral e construção da capa do livro(desenvolvimento das habilidades manuais) Português: Interpretação da letra de uma canção, História :Perceber a importância da música como cultura Matemática: A importância da…

Objetivo Geral: O projeto tem como objetivo a despertar nas crianças a importância da reciclagem,através de oficinas,pesquisas, discussões e debates.Estimular os alunos á pesquisas sobre sustentabilidade,meio ambiente,reciclagem e materiais recicláveis ou não. Objetivos Específicos: Respeitar e cuidar da comunidade e dos seres vivos. Minimizar o esgotamento de recursos não-renováveis. Identificar a existência de diferentes formas de preservação ambiental aplicando-as diariamente.…

aprendizagem, o qual dependerá de sua total aceitação ao direcionamento recebido; Deve-se ter em mente, qual o tema a ser desenvolvido, quais os objetivos a serem alcançados, qual o número de participantes no projeto e o tempo de que se dispõe para conclusão, ou seja, necessita de planejamento e controle para ser eficaz. 2.2.4 Jogos 2.2.4.1 Conceito Técnica que utiliza, basicamente, um modelo simulado em face às situações de trabalho. As equipes competem umas com as outras,…

APLICADA AO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA: o ensino-aprendizagem da Língua Materna no espaço da sala de aula1 Wélia Leão de Sousa RESUMO Este artigo apresenta como principal pressuposto teórico-metodológico a Linguística Aplicada, que é uma área do saber vem contribuindo muito com a prática pedagógica do professor de Língua Portuguesa e com o ensino de Língua Materna. O nosso maior objetivo aqui é refletir sobre as metodologias utilizadas por professores de Língua Portuguesa e …

di Ministério da Educação Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Materiais Didáticos e Para-Didáticos em Línguas Indígenas MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO CONTINUADA, ALFABETIZAÇÃO E DIVERSIDADE DIRETORIA DE EDUCAÇÃO PARA DIVERSIDADE COORDENAÇÃO GERAL DE EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA CAPEMA – COMISSÃO NACIONAL DE APOIO A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS INDÍGENAS, Portaria no. 13, de 21.07.2005 Organização: Nilza Figueiredo e Susana…