Conclusoes Das Aulas De Futebol

1 INTRODUÇÃO Na historiografia da Educação Física - EF é possível evidenciar uma influência ideológica. Podemos facilmente identificar na própria ação corporal dos alunos, isto se deve ao movimento do corpo do aluno com as práticas corporais em aula. Para Saviani (1998) estas influências funcionam como geradoras de tendências temporais, as quais se manifestam através das ações corporais enquanto resposta da realidade. Saviani (1998) afirma que a materialidade corpórea pode ser…

contribui para a atenção aos conteúdos estudados. A metodologia da pesquisa foi de caráter qualitativo que utilizamos como técnicas de coleta de dados com os alunos a aplicação de questionário, entrevista informal e observação participante em sala de aula. Para essa pesquisa buscamos apoio nas palavras de Santos (2003), Lorenzato (2006), Carvalho (1994) entre outros. Através da pesquisa percebemos que nem sempre a não-aprendizagem é causada pelo desinteresse do aluno e que é possível o…

jogar, etc., percebe-se a apropriação dos objetivos de conhecimento sendo construídos pelas crianças. A metodologia a ser utilizada para o desenvolvimento deste Seminário Final de estágio e, do presente relatório será a de estudos teóricos, tele-aulas,reflexões pessoais, bem como observação e investigação na instituição estagiada. No presente Relatório de Estágio – Educação Infantil, serão trabalhados a identificação da escola estagiada, a concepção pedagógica desta, bem como, uma…

estratégias para a implantação deste processo que seria a inserção total na classe comum ou a inserção em classe especial auto-contida. No meio termo haveriam propostas de modalidades alternativas combinando a inserção na classe regular e classes ou aulas com ensino especial. A proposta admitia ainda a possibilidade de inserir em escolas especiais. Se integrar representava o que havia de “vanguarda” até pouco tempo atrás em termos de atendimento educacional ao aluno com deficiência,…

sociais entre os homens. 3.1. A ESTRUTURAÇÃO DAS AULAS A metodologia na perspectiva crítico-superadora implica um processo que acentue, na dinâmica da sala de aula, a intenção prática do aluno para aprender a realidade.Por isso, entedemos a aula como um espaço intencionalmente organizado para possibilitar a direção da apreensão, pelo aluno, do conhecimento específico da Educação Física e dos diversos das suas práticas na realidade social. A aula, nesse sentido, aproxima o aluno…

gênero, por exemplo, nas atividades de educação física diferenciadas para meninos e meninas, o que reflete uma concepção dos professores de que as meninas são mais incapazes que os meninos na realização de atividades motoras. Além disso, a prática do futebol é uma constante referência à virilidade dos alunos (LOURO, 2003; TOSCANO, 2000). Outras formas de socialização sexista seriam as brincadeiras infantis e as escolhas de brinquedos em que também se manifestam as relações de gênero…

profissionais vêm cada vez mais nutrindo uma auto cobrança exacerbada. Embora os novos ingressantes do mercado de trabalho sejam ávidos por conhecimento e comumente apresentem formação interdisciplinar existem muitas lições que não são ensinadas na sala de aula tradicional. Questões que envolvem relações interpessoais, gerenciamento de conflitos externos e internos ao individuo, definição de objetivos e metas, identificação de competências e deficiências profissionais, conduta no…

A Teoria das Diferenças de conhecimento (Knowledge Gap) Introdução No âmbito da disciplina de sociologia da comunicação foi proposto pelo professor a realização de um trabalho sobre um dos tópicos das matérias estudadas para complemento das aulas. De entre os temas propostos escolhi analisar A Teoria das diferenças de conhecimento (Knowledge Gap) inserido no capítulo 7.8 da obra de Jorge Pedro Sousa - Elementos de Teoria e Pesquisa. Uma teoria proposta por Tichenor, Donohue e Olien…

infantil encontra as alternativas de sua realização: o saber escolar não pode se isolar desse meio, mas, sim, nutrir-se das possibilidades que ele oferece"1. Com visão semelhante, Oliveira2 assegura que é no espaço escolar, dentro e fora da sala de aula, que o professor encontra a melhor possibilidade de observar a postura e o comportamento das crianças e adolescentes, pois é na interação entre esses sujeitos que a expressão corporal, a linguagem oral e a escrita se manifestam mais…

Relações de gênero na sala de aula: atividades de fronteira e jogos de separação nas práticas escolares. O presente texto, ao considerar gênero como categoria, descreve e analisa atividades, situações e eventos do cotidiano escolar, na sala de aula. Trata-se de conhecimento produzido no âmbito de pesquisa de doutorado e que busca saber como a escola está, em suas atividades habituais e rotineiras, implicada nos processos de diferenciação e de desigualdade entre o feminino e o…