Conclusões das autoras procurando relacionar aspectos do ambiente familiar e suas influências sobre a aprendizagem escolar

CONCLUSÕES DAS AUTORAS PROCURANDO RELACIONAR ASPECTOS DO AMBIENTE FAMILIAR E SUAS INFLUÊNCIAS SOBRE A APRENDIZAGEM ESCOLAR - As dificuldades de aprendizagem são vistas como uma condição de vulnerabilidade psicossocial, a criança com dificuldade na aprendizagem pode desenvolver sentimentos de baixa auto-estima e inferioridade. Dificuldades na aprendizagem escolar são frequentemente acompanhadas de déficits em habilidades sociais e problemas emocionais ou de comportamento. Essas associações se verificam, tanto quanto se empregam critérios mais restritivos de identificação das dificuldades de aprendizagem como em abordagens genéricas do insucesso escolar, assim essa condição quando persistente e associada a fatores de risco presentes no ambiente familiar e social mais amplo, podem afetar negativamente o desenvolvimento e o ajustamento em etapas subseqüentes do individuo. - A dificuldade de relacionamento é uma variável que aumenta a vulnerabilidade do adolescente com problemas de aprendizagem, dada a importância dos relacionamentos com os pares nessa fase de desenvolvimento. Por outro lado, a família e as relações parentais também afetam a vida dos adolescentes, pois os sentimentos de apego, nessa fase, devem estar seguros para promover a competência social com os pares, ajustamento emocional, auto-estima e menor dependência do suporte externo. A forma como os pais encaram a paternidade e as praticas educativas que utilizam, fazem parte deste processo, que sofrem a…

Liste no mínimo quatro conclusões das autoras, procurando relacionar aspectos do ambiente familiar e suas influências sobre a aprendizagem escolar. Texto Crianças com dificuldades de aprendizagem: um estudo de seguimento. 1º A família deveria constituir a principal fonte de suporte aos filhos, já que quanto mais íntimas forem ás relações, maior a probabilidade de o suporte ser efetivo. 2º No entanto, sabe-se que muitas vezes à família torna-se a principal fonte de estress do…

Quatro conclusões das autoras, procurando relacionar aspectos do ambiente familiar e suas influências sobre a aprendizagem escolar. Consideram-se dificuldades de aprendizagem aquelas apresentadas ou só percebidas no momento de ingresso da criança no ensino formal. O conceito é abrangente e inclui problemas decorrentes do sistema educacional, de características próprias do indivíduo e de influências ambientais. As dificuldades de aprendizagem são vistas como uma condição de…

Atividade Avaliativa 2 Psicologia 1- Leia o texto: Crianças com Dificuldade de Aprendizagem: Um estudo de seguimento, de Luciana Carla dos Santos e Edna Maria Marturano. 2- Em seguida, realiza a seguinte atividade: Liste no mínimo quatro conclusões das autoras, procurando relacionar aspectos do ambiente familiar e suas influências sobre a aprendizagem escolar. Levando em consideração a pesquisa realizada pelas autoras com 41 adolescentes, que já haviam passado por tratamento…

CRIANÇAS COM DIFICULDADE NA APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE SEGUIMENTO Fernanda Dias Vidal – RA 0200107117 Rio Claro/SP 2013 Leia o texto e liste no mínimo quatro conclusões das autoras, procurando relacionar aspectos do ambiente familiar e suas influencias sobre a aprendizagem escolar. Dificuldades de aprendizagem são vistas como uma condição de vulnerabilidade psicosocial (Rutter, 1987). A criança com dificuldade na aprendizagem pode desenvolver sentimentos de baixa auto-estima e…

AVALIATIVA II REGIANE ITABORAY RODRIGUES FLORES BELO HORIZONTE 2012 REGIANE ITABORAY RODRIGUES FLORES CRIANÇAS COM DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM: UM ESTUDO DE SEGUIMENTO Trabalho apresentado á disciplina Psicologia da Educação, do Centro Universitário Uniseb Interativo , sob a orientação da professora: Dr. Patrícia Rossi Carraro, como requisito parcial para obtenção do diploma do curso de Pedagogia. BELO HORIZONTE 2012 INTRODUÇÃO A família desempenha um papel…

aproximação com a prática e a formação de docentes. 4. Compreender a importância do estudo da Psicologia da Educação na sua formação. - Com isso você será capaz de (habilidades desenvolvidas): 1. Articular as suas idéias a partir das discussões em sala de aula, bem como das leituras realizadas. 2. Conseguir encontrar referências para sua atuação docente. Descrição das atividades 1) 1) Leia o texto: Crianças com dificuldade de aprendizagem: um estudo de seguimento, de Luciana…

da indisciplina vem gerando o agravamento do fracasso escolar: desinteresse do aluno, desmotivação dos docentes, impotência da diretoria, permissividade da família, dentre tantos outros aspectos, que geram, conseqüentemente, queda na qualidade do ensino. O problema da indisciplina inicia-se já na sua definição – algo extremamente complexo conforme ressaltado por Rego (1996), pois sua identificação e importância varia ao longo do tempo e também dentro dos organismos sociais.…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM: A LEITURA NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CARLOS, Helen C1 BARBIERI, Sueli Caraçço2 RESUMO O objetivo desse artigo é analisar as dificuldades de aprendizagem encontradas, no que diz respeito à leitura, por alunos durante o processo de alfabetização. Observamos que as dificuldades de aprendizagem são frequentes nas escolas e devem ser atentamente observadas pelo professor que promoverá meios para ajudá-lo e dependendo do grau da dificuldade, buscar…

escolha da profissão, pois esses podem sofrer pressões familiares, profissionais e sociais. Portanto, esse trabalho objetivou identificar os aspectos mais relevantes como expectativa de remuneração, status, influência familiar, reconhecimento, realização profissional e pessoal etc. Para tanto, utilizou-se de uma abordagem bibliográfica, privilegiando dados quantitativos e qualitativos. Após a aplicação de um questionário a setenta e quatro alunos, chegou-se às seguintes conclusões…