Concepções Filosoficas Atuais

1 A PEDAGOGIA FILOSÓFICA DO MOVIMENTO ILUMINISTA NO SÉCULO XVIII E SUAS REPERCUSSÕES NA EDUCAÇÃO ESCOLAR CONTEMPORÂNEA: UMA ABORDAGEM HISTÓRICA doi: 10.4025/imagenseduc.v3i2.19881 Marcos Pereira dos Santos * * Faculdade Sagrada Família ̶ FASF. mestrepedago@yahoo.com.br Resumo Este artigo tem como objetivo efetuar uma abordagem histórica referente à pedagogia filosófica do movimento iluminista no século XVIII e suas repercussões na educação escolar dos dias atuais. Para tanto, são apresentadas

causas?”, “O que é a felicidade? E como alcançá-la?”, “O que é o certo e o errado?”, “O que é a liberdade?”. Paul Gauguin, De onde viemos? Quem somos? Para onde vamos? (1897/98). Essas perguntas são tipicamente filosóficas e refletem algo que poderíamos chamar de atitude filosófica perante o mundo e perante nós mesmos. É a atitude de nos voltarmos para as nossas crenças mais fundamentais e esforçar-nos por compreendê-las, avaliá-las e justificá-las. Muitas delas parecem ser tão…

As Correntes filosóficas na Educação dos Surdos Introdução: O objetivo dessa pesquisa é analisar as Correntes Filosóficas. Os pontos que serão abordados são a definição e o surgimento da deficiência auditiva; como são classificados os portadores dessa deficiência; como o professor pode perceber essa deficiência auditiva entre seus alunos; o conceito das três correntes filosóficas. O que é Deficiência Auditiva? Deficiência auditiva ou surdez é a incapacidade parcial ou total de audição.Pode

|filosofia com atitudes e interpretação do mundo. Trata, ainda, da filosofia do nosso tempo a partir da reflexão sobre questões que dêem conta da contextualização | |do mundo contemporâneo (questões definidas tendo em vista a conjuntura histórica atual, a natureza do curso e as necessidades dos alunos) bem como introduz o | |estudo do movimento filosófico que sustenta as contradições de nossa época. …

adotaram a sua forma definitiva no século XX.(138) OBS: A importância de Marx e Engels para a pedagogia consiste também em terem negado as concepções da educação que predominavam antes ou na sua época.(138) OBS: OBS: 2.1. PRINCIPAIS CORRENTES A) Pedagogia liberal - que se orienta pelas tradições da luta contra a ordem feudal, defende o princípio que o desenvolvimento da criança

na elaboração de novas ferramentas motivacionais e de desenvolvimento de pessoas. No entanto, mesmos diante do aumento da consciência da importância das pessoas para as organizações esse processo ainda sofria muito de aplicação prática das concepções filosóficas do novo modelo de gestão, considerando que na teoria todos concordavam a necessidade do tema, porém, no ato da aplicação existia muita dificuldade, pois antes de cuidar das pessoas deveria garantir o atendimento dos objetivos em…

família na atenção em saúde mental proposta pelo atual modelo derivado das propostas da chamada Reforma Psiquiátrica, hoje garantidas na política de saúde mental implementada no pais. O trabalho visa aprofundar as concepções teóricas e filosóficas relativas ao trabalho com famílias no âmbito da saúde mental. Para a investigação, aqui proposta, levantamos algumas problemáticas significativas a serem investigadas como: Quais as concepções teóricas e filosóficas relativas ao trabalho com…

cientificidade do Conhecimento; Unidade 5: As Orientações Filosóficas e as Teorias Educacionais: Discute a importância da teorização da educação como uma atividade do trabalho pedagógico, apresentando a vinculação entre as concepções de ser humano e as propostas formativas. Unidade 6: A Filosofia da Educação no Brasil: Situa a discussão da filosofia da educação na realidade educacional 4 brasileira, explicitando as abordagens teórico-filosoficas que orientam a práxis…

conhecimento e representação, de acordo com a tese representacionista. 3 – quais são os pólos tradicionalmente identificados no processo do conhecimento? Explique cada um deles e sua relação. 4 – Confronte o idealismo com o realismo. CONVERSA FILOSÓFICA 1 – Qual doutrina faz mais sentido para você, a realista ou a idealista? Por quê? Reflita sobre essa questão. Depois reúna-se com colegas e procure argumentar a favor de sua posição. ANÁLISE E ENTENDIMENTO 5 – Ao nascermos, nossa…

racionalidade filosófica e racionalidade científica, através de suas rupturas e continuidades. 3º bimestre Eixo Temático Agir e Poder Tema Liberdade e Determinismo Tópicos/Conteúdos Liberdade Determinismo      Habilidades Básicas Refletir sobre as condições do agir humano. Compreender e analisar o conceito de liberdade em sua relação com o conceito de determinismo. Compreender o que a liberdade humana exerce em meio às determinações. Confrontar as…