Concepções De Infancia

Infantil - CEI, Centro de Educação Infantil Indígena – CEII e Centro Municipal de Educação Infantil – CEMEI, que recebem bebês e crianças pequenas de 0 (zero) a 5 (cinco) anos, constituem-se em locais coletivos privilegiados para a vivência das infâncias. O termo “privilegiados” é utilizado, por serem espaços pensados com e para todos os atores sociais de pouca idade: bebês e crianças, meninos e meninas, pobres e ricos (as), negros (as), brancos (as) e indígenas, brasileiros (as) e…

Infantil - CEI, Centro de Educação Infantil Indígena – CEII e Centro Municipal de Educação Infantil – CEMEI, que recebem bebês e crianças pequenas de 0 (zero) a 5 (cinco) anos, constituem-se em locais coletivos privilegiados para a vivência das infâncias. O termo “privilegiados” é utilizado, por serem espaços pensados com e para todos os atores sociais de pouca idade: bebês e crianças, meninos e meninas, pobres e ricos (as), negros (as), brancos (as) e indígenas, brasileiros (as) e estrangeiros

institucionais que propiciam e enquadram o desenvolvimento da personalidade. Na década de 1940, Erikson criou o modelo exposto na obra Infância e sociedade (1950). Publicou livros sobre Martinho Lutero, Gandhi e Hitler e escreveu ensaios em que relaciona a psicanálise com a história, política, filosofia e teologia. Criador da expressão 'crise de identidade', as suas concepções revolucionaram a psicologia do desenvolvimento, continuando até os dias de hoje a incentivar estudos. Erik…

A Infância e seus aspectos relacionados á Educação Adriana Tessaroli Fantini* Elaine Cristina Balico** Marcia Cristina Prado Coelho***

REPRESENTAÇÕES DE INFÂNCIA NA DÉCADA DE 60 NO BAIRRO SANTO ANTÔNIO EM CAMPINA GRANDE – PB RESUMO Este texto acompanha a formulação de conceitos sobre representações de infância presentes na década de 60 em Campina Grande, no bairro Santo Antônio, no qual foram estudadas as contribuições dos estudos feitos pelo historiador francês Roger Chartier, o geógrafo brasileiro Milton Santos, e a historiadora Sandra Pesavento. Com base nos significados atribuídos a…

Embora existissem instituições destinadas à infância no sistema anterior, a Monarquia, somente com a na República é que essas instituições cresceram em número. Antes disso, o que se verificava mais constantemente eram tentativas de proteger a infância, fosse por motivação política, econômica ou religiosa e, nesse caso,predominava a ação caritativa relacionada à criança desamparada. A partir de 1880, já se falava com mais freqüência em jardins-de-infância e alguns textos de grande…

desenvolvimento em cultura, linguagem, cognição e afetividade, que lhes assegurem condições para fazerem frente às exigências do mundo atual exige, desde políticas governamentais efetivas que garantam as condições objetivas necessárias, como mudança nas concepções e ações dos professores, o que implica um esforço do coletivo da escola, em termos de investimento sócio-emocional, conhecimento acerca do desenvolvimento da criança e compromisso com sua educação. ∗ As reflexões do…

diversidades no âmbito familiar, o período da infância para muitos tem perdido o real sentido, sendo que desde o início presenciamos a exploração de diferentes formas. O conhecimento científico referente à infância em seu contexto social vem sendo bem retratado no ambiente social em que vivemos, sendo que a real significação do período da infância não vem sendo vivenciada em sua especificidade. Abordaremos no presente trabalho as origens da infância e suas atribuições com o…

indivíduo com seu próprio ritmo desenvolvimento. 2.4 – Fases do desenvolvimento Divide-se em duas amplas fase, o pré-natal e o pós-natal. A pré-natal compreendendo a concepção e gestação do feto, até seu nascimento. E a pós-natal abrangendo a infância e a adolescência. 2.5 – Visão geral do desenvolvimento Aspecto físico: Crescimento do corpo. As diferenças entre o ritmo de crescimento dos indivíduos, determinando tamanho e peso, com relação ao tempo, idade, e sexo.…

A INTERDISCIPLINARIDADE NA INTERFACE DA PSICOLOGIA JURÍDICA APLICADA AO DIREITO O propósito deste artigo é examinar a importância da Psicologia Jurídica tendo como pano de fundo as representações sociais de família e infância no discurso jurídico. Dentro de um campo tão amplo como é o da Jurisprudência, o recorte deste artigo contempla as relações entre as representações sociais dos discursos jurídicos que transitam pelas Varas de Família com os discursos vigentes no sendo comuns como…