Concepções De Ensino Na Natação

A EDUCAÇÃO FÍSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Corpo e movimento A EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL A Educação Básica é composta pela Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. O objetivo da Educação Básica é assegurar a todos os brasileiros a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhes os meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores [LDBEN Art. 21 e 22]. Dois são os principais documentos norteadores da Educação…

ter sido estas, mas creio que o sentido original está preservado. Prosseguindo, contou-nos que a professora concordou e deu o aquecimento. Minha esposa indagou onde ele aprendera sobre esse assunto, e ele esclareceu que tinha sido na academia de natação. Danilo tem 14 anos e estuda numa escola particular de classe média em São Paulo. Ao ler o livro da Suraya Darido, relembrei-me desse fato. Os conhecimentos acadêmico-científicos que se ensinam nos cursos superiores de Educação Física…

Introdução Na sequência da Lei de Bases do Sistema Educativo (Lei nº 46/86 de 14 de Outubro), a reforma do ensino institui como prioridade central o alargamento da escolaridade obrigatória até ao 9º ano, garantindo uma formação básica para todos, sem vias diferenciadas nem opções prematuras. À Escola cabe assim a tarefa de avaliar e alterar a sua atitude no sentido de se apresentar como local privilegiado na promoção de experiências que favoreçam a maturidade cívica e sócio-afectiva…

SANTA CATARINA UNOESC – CAMPUS VIDEIRA SAIMON ZOLETT APRIMORAMENTO DA PSICOMOTRICIDADE ATRAVÉS DA GINÁSTICA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Videira – SC 2013 SAIMON ZOLETT APRIMORAMENTO DA PSICOMOTRICIDADE ATRAVÉS DA GINÁSTICA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL O presente projeto visa obtenção de qualificação do Estágio Supervisionado I, no curso de Educação Física da Universidade do Oeste de…

uso de substâncias psicoativas (HINO et al., 2012). Hino et al., (2012) realizaram um estudo sobre o conhecimento da equipe de saúde da família acerca das necessidades de saúde das pessoas com tuberculose. Os objetivos do estudo foram conhecer concepções sobre tuberculose e necessidades de saúde e descrever o tipo de assistência prestada às pessoas com tuberculose, pelos 19 profissionais de saúde. Trata-se de estudo qualitativo desenvolvido em duas unidades de saúde da família de…

INSTITUDO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA CAMPUS LIMOEIRO DO NORTE Projeto de Intervenção/ Ensino e Aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Limoeiro do Norte – CE 2013 Projeto de ensino/ aprendizagem: uma proposta de vivências dos conteúdos da cultura corporal no ambiente escolar. Trabalho apresentado à disciplina Estágio Supervisionado II, ministrada pela

promover as relações interpessoais, a auto-estima e a autoconfiança, valorizando-se aquilo que cada indivíduo é capaz de fazer em função de suas possibilidades e limitações pessoais. Este trabalho apresenta também a base teórica que contribuiu para as concepções desta pesquisa. Palavra-chave: Educação Física. Alunos Especiais. APAE. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 8 2. DEFICIÊNCIA E SEUS PORTADORES 11 3. ESCOLAS ESPECIAIS 19 4. A APAE DE ALTO SANTO 23 5. ANÁLISE E DISCUSSÕES 29…

formação metodologias e concepções da Educação Física numa perspectiva crítica e superadora da atual conjuntura social? Partindo então desta insatisfação teórica pessoal, justificamos o presente trabalho, ao constatar as incoerências existentes entre o Projeto Pedagógico do curso de graduação em Educação Física da UNIMEP e as Diretrizes educacionais da Igreja Metodista mantenedora da Universidade juntamente com as propostas da Política Acadêmica da mesma Instituição de ensino…

de Cassia Miranda Jordão de Almeida Sala 3 - Educação física escolar: Desatando nós, estabelecendo laços Gilbert Coutinho Costa Sala 4 - A representação social de diretores de escolas públicas de Niterói sobre a inclusão da educação física no ensino médio noturno Elaine de Brito Carneiro Sala 5 - Memórias do salto triplo: Registro de uma “história que não se conta” Sara Quenzer Matthiesen, Augusto César Lima e Silva Sala 6 - Esportes ecológicos e educação ambiental: Construiindo a escola

da infância; o modo como as crianças eram e são percebidas, e concebidas, foi através desta publicação que inaugurou o campo da história da infância. E foi relacionando os estudos que fiz deste livro que passei a compreender que as concepções de infância são socialmente e historicamente construídas. Nota-se então que de acordo com os teóricos que são necessárias buscar a história passada para que o presente possa ser mudado e para que também um outro futuro,…