Concepções De Educação As Principais Teses E Teorias

linhas_criticas_n30_GFCA.qxd:Layout 1 January/25/11 6:12 PM Page 129 UMA LEITURA CRÍTICA DAS PESQUISAS SOBRE A RELAÇÃO ENTRE TRABALHO E EDUCAÇÃO Anita Handfas* Resumo Analisam-se os pressupostos teóricos dos estudos sobre trabalho e educação que investigam essa temática do ponto de vista da teoria marxista. Numa leitura crítica das pesquisas que buscam estabelecer a relação entre trabalho e educação, muitos estudos têm o homem como categoria central de análise. Sobre essa constatação,…

que as teorias e os conceitos se desenvolvem, como os cientistas trabalham e os fatores sociais, políticos e econômicos que estão por trás da evolução da ciência. Dessa maneira não é possível desenvolver um pensamento crítico do aluno, uma vez que as aulas não permitem uma reflexão sobre o que esta sendo estudado mais sim uma ênfase excessiva as fórmulas matemáticas, descentralizadas dos outros conteúdos estudados, tendo como implicações conceitos errôneos generalizados, ou…

EDUCAÇÃO FÍSICA: HISTÓRIA E REPRESENTAÇÕES SOCIAIS Representações sociais da saúde nas concepções pedagógicas da Educação Física da primeira metade do século XX Realizar um levantamento panorâmico referente à história da prática educativa da Educação Física no Brasil, do final do século XIX (1889) até um pouco mais de meados do século XX (1979), é constatar a existência de várias tendências pedagógicas, que Guiraldelli Jr. (1992) classifica nas seguintes concepções: Higienista,…

PRELIMINAR 1) AZENHA, Maria da Graça. Construtivismo: de Piaget a Emilia Ferreiro. 2ª ed. São Paulo: Ática, 1993. Maria da Graça Azenha é mestra em Educação pela Universidade de São Paulo, professora em cursos de graduação e pós-graduação e diretora de escola da rede municipal de ensino de São Paulo. Neste livro ela apresenta as principais ideias das renomadas pesquisadoras Emilia Ferreiro e Ana Teberosky, que, inspiradas na epistemologia genética de Jean Piaget, questionam o…

Origem do nome Φιλοσοφία, grego. Origem Grécia, séc. VII a.C., Tales de Mileto; Índia, por volta do séc. X - VII a.C., Upanixades, Vedas. Influências mitologia, orfismo. Influenciados arte, ciência, política, direito, ética, teologia, religião. Principais nomes Demócrito · Sócrates · Platão · Aristóteles · Confúcio · Epicuro · Maquiavel · Bacon · Descartes · Espinoza · Hobbes · Locke · Montesquieu · Hume · Rousseau · Voltaire · Burke · Kant · Hegel · Kierkegaard · Schopenhauer ·…

disciplinar da Didática da História desde Urban (2009) e Schmidt (2004, 2005, 2008a, 2008b, 2008c, 2009), objetivando compreender elementos da epistemologia desta disciplina na relação entre Didática da História e Teoria da História. Dessa forma, o objetivo deste trabalho é analisar a relação entre a Teoria da História e os saberes pedagógicos na constituição da Didática da História em três manuais: Didática e Prática de Ensino de História, de Selva Guimarães Fonseca (2003); Ensinar…

para construir diferentes concepções sobre a existência da vida na terra e especialmente a criação do homem ser único enquanto diferenciado de todos os outros seres vivos pelo uso da razão. Desde as primeiras manifestações mítico-religiosas o homem busca resposta para essa questão. Nesse âmbito, a teoria criacionista é a que tem maior aceitação. Ao mesmo tempo, ao contrário do que muitos pensam, as diferentes religiões do mundo elaboraram uma versão própria da teoria criacionista. …

Psicologia da Educação para a Educação Atual? Capaz de responder ser problema a questão: que aprendeu você faz hoje? Ou dizer quais suas capacidades. Para a Psicologia questão como estas podem ter respostas atualmente de maneira bem conhecida, pois tivemos estudos e pesquisas de pensadores como: Piaget e Vigotsky. Mas não é tão simples assim conceitos de aprendizagem, visto que a mesma é tão definida no meio escolar ao surgir a necessidade da interligação entre psicologia e…

gregos, que fugiram da ocupação turca em Constantinopla, favoreceu o desenvolvimento da cultura humanista no final da Idade Média. Os humanistas escreveram suas obras nas línguas nacionais, ou vulgares, aquelas faladas pelo povo. Os principais representantes do humanismo italiano foram: • Dante Alighieri, autor da Divina Comédia, escrita por volta de 1300; • Petrarca, considerado o poeta “nacional” da Itália; • Boccaccio, autor do Decameron, reunião de contos…

interdisciplinar à Matemática do Ensino Médio DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO São Paulo 2010 1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO PUC – SP ADRIANA ALVES Contribuições de uma prática docente interdisciplinar à Matemática do Ensino Médio DOUTORADO EM EDUCAÇÃO: CURRÍCULO Tese apresentada à Banca Examinadora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do título de Doutor em Educação: Currículo, sob a orientação da Profª Drª…