Concepção Interacionista Inatista E Ambientalista

Prof. José Luiz Marques Texto: Concepção e Práticas Artísticas na Escola. O texto apresentado é de Célia Maria de Castro Almeida de 1992 ela possui doutorado concluído na faculdade Unicamp em Campinas apresentado com seguinte base. O trabalho do artista plástico na instituição de ensino superior. Podemos ver que o texto da Célia Maria esta diretamente relacionada ás Artes, no meu entender as atividades artísticas com as crianças desenvolvem habilidades, auto-estima, idéias,…

........................................................................................................07 1. 1 A Concepção Inatista................................................................................................07 1. 2 A Concepção Ambientalista......................................................................................09 1. 3 A Concepção Interacionalista...................................................................................13 1. 4 …

emocional - sentimentos.emoções Aspecto social - relacionamentos,moral VII - CONCEPÇÕES DO DESENVOLVIMENTO ►Concepção Inatista - (O conhecimento é pré-formado. Já nascemos portadores das estruturas do conhecimento) Concepção Ambientalista Concepção Interacionista - (O conhecimento resulta da interação do sujeito com o meio) VIII – FATORES DETERMINANTES DO DESENVOLVIMENTO…

Considerando o contexto onde está Durkein, é o da ciência positivista, que a repetição dos fatos nos leva a formar leis gerais, como a da gravidade, por exemplo. Educação reprodutivista: onde cada membro exerce a sua função. Temos em Durkein uma concepção funcionalista, cada um exerce seu papel na sociedade. Max Weber tem um estudo relacionado em função da ética protestante e o espírito do capitalismo, onde descorre sobre o lucro no capitalismo, gerando conflitos, principalmente…

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO DISCIPLINA – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I – FUE 1038 PROFESSORA – ANDRÉA FORGIARINI CECHIN A PROBLEMÁTICA HEREDITARIEDADE E AMBIENTE ENFOCADA A PARTIR DAS TEORIAS MATURACIONISTAS, COMPORTAMENTALISTAS E INTERACIONISTAS Segundo Bee (1996) a discussão hereditariedade X ambiente, ou natureza X meio ambiente, ou nativismo X empiricismo, é uma das questões teóricas mais antigas tanto da filosofia quanto da…

conhecida como inatistas refere-se que a educação e o ensino tende de se a adaptar à natureza biológica e psicológica da criança às tendências de seu desenvolvimento que já estariam basicamente prontas desde o nascimento. Com a finalidade de ,“tirar para fora’’ ,o que já existe na natureza do individuo. b) Concepções pragmáticas: refere-se que a educação é um processo que vem de dentro do individuo ao seu desenvolvimento humano, resulta em sua adaptação ao meio social. Esta…

naturalistas ou inatistas (influência externa); concepções pragmáticas (educação como um processo imanente ao desenvolvimento humano); concepções espiritualistas (processo interior, o qual cada indivíduo ai se aperfeiçoando); concepções culturais (transmissão de bens culturais que se transformam em forças espirituais internas no educando); concepções ambientalistas (imposição ao educando de maneiras de ver, de sentir e de agir de acordo com os valores sociais); concepções interacionistas…

Teorias da Aprendizagem Aula 3 Teorias Psicológicas Interacionistas Teorias do desenvolvimento Teoria inatista - É uma teoria baseada na crença de que as características e capacidades básicas de cada ser humano (personalidade, valores, comportamento, formas de pensar etc) são inatas. Já estariam praticamente prontas no momento do nascimento ou potencialmente definidas e na dependência do amadurecimento para se manifestar. Teoria ambientalista ou empirista Defende a ideia de que o…

(Ribeiro, 2005): Na Psicologia do Desenvolvimento, temos algumas perspectivas diversas. • Para os teóricos Ambientalistas empiristas - associacionistas, entre eles Jons Lock, david Hume, Skinner e Watson (do movimento behaviorista), as crianças nascem como tábulas rasas, que vão aprendendo tudo do ambiente por processos de imitação ou reforço. • Para os teóricos Inatistas, como Chomsky, as crianças já nascem com tudo que precisam na sua estrutura biológica para se…

através de diferentes estágios CORRENTES | CONCEPÇÃO DEHOMEM | CONCEPÇÃO DEDESENVOLVIMENTO | PRINCIPAISTEÓRICOS | INFLUÊNCIA NAS PRÁTICASEDUCATIVAS | INATISTAS | O Homem já nasce pronto | Acontece sob a forma de estágios e é determinado pelos instintos. | Teórico da psicologia, Gesell | Nessa situação, o papel do gestor ficaria reduzido, pois a mediação no processo de desenvolvimento do sujeito poderia ser desconsiderada. | AMBIENTALISTA | O Homem nasce como uma folha em…