Concepção De Sócrates

Polo: Palmeira das Missões Professor(a): Luiz Gilberto Konbauer Tutor: Monique da Silva Atividade:Humanismo de Sócrates ou Concepção Antropológica de Thomas Hobbes. Data de postagem: Você adotaria o Humanismo de Sócrates ou a concepção Antropológica de Thomas Hobbes como referencia de sua prática? Como educadora na minha prática pedagógica adotaria o humanismo de Sócrates, pois o termo humanista é geralmente empregado para designar diversas teorias e práticas engajadas…

Platão Diálogos : Fedro - Cartas O Primeiro Alcibíades Sócrates (c.469 – 399 a.c ) é uma figura emblemática na história da filosofia. Apesar de seu tempo. Muitos o terem confundido com os sofistas, na verdade a ele se opôs de maneira pela qual encaminhava as discussões. Procurado pelos jovens, Sócrates passava horas discutindo nos locais públicos de Atenas, como praça ou ginásio, onde interpelava os transeuntes, com perguntas aos que julgavam entender determinados assuntos. Mas,…

definitivas, mas como passíveis de serem discutidas, de suscitarem divergências e discordâncias, de permitirem formulações e propostas alternativas. Capítulo 2 - Os filósofos pré-socráticos A. Apresentação geral da filosofia dos pré-socráticos Sócrates é tomado como um marco não só devido à sua influência e importância, mas também por introduzir uma nova problemática na discussão filosófica, as questões ético-políticas. São duas as principais fontes de que dispomos para o…

SOCRATES E A EDUCAÇÃO GREGA Fundamentos da Educação Marcílio Júnior Início de uma nova perspectiva - A contribuição de Sócrates para o pensamento filosófico e para a o conceito de educação grega consiste na mudança de perspectiva da reflexão filosófica: Se inicialmente os filósofos buscavam as causas primeiras e os princípios nos elementos da natureza (fogo, água, átomos) Sócrates trás a filosofia para a busca do conhecimento acerca do ser humano. De que maneira? Sócrates a princípio…

definição, contudo, difere da concepção mesma do amor ideal de Platão, o filósofo grego da Antigüidade, que concebera o Amor como algo essencialmente puro e desprovido de paixões, ao passo em que estas são essencialmente cegas, materiais, efêmeras e falsas. O Amor, no ideal platônico, não se fundamenta num interesse (mesmo o sexual), mas na virtude. Ao decorrer do artigo trabalharei com essas duas categorias definidoras do significado de amor platônico, a concepção popular e a…

entre educador e aluno. Ao fazermos isso, não estamos, desprevenidamente, lendo a filosofia socrática de modo descontextualizada, pois sabemos qual era seu contexto histórico e como se configurava esse processo pedagógico narrado nesse trabalho. Sócrates, já no final de sua vida, chega a conclusão que ele não deve ser mais que facilitador, um intermediário, que ajuda com que as idéias concernentes aos aluno venham à tona. Ele valoriza o aluno e sua capacidade, no entanto, não o faz por…

a leitura sobre o tema: Qual o papel social desempenhado pelos Sofistas frente ao conhecimento? Qual a sua concepção sobre a técnica discursiva e o papel político que ela tem no plano da democracia Atheniense? Qual a concepção de Justiça do Sofista? Por que os Sofistas são apontados como “relativistas”? Capítulo 2 – Sócrates: Ética, Educação, Virtude e Obediência. No capítulo sobre Sócrates verifiquem os seguintes aspectos que devem orientar a leitura sobre o tema: O que se entende…

grafia do sons. A síntese desses dois tipos de imagens faz surgir as imagens verbais isso em função da frequência e repetição dos sinais externos fazendo com que estimule a nossa capacidade motora e sensoriais. Já os intelectualistas tem outra concepção em relação a esse assunto, para eles mesmo que a possibilidade de falar, escrever esteja em nosso corpo, capacidade de linguagem é um ato da nossa consciência ou do pensamento. Segundo eles a linguagem é um mecanismo do pensamento…

ordem ou da justa proporção que consiste em equilibrar elementos diversos que desemboquem no mesmo fim. Por exemplo, a justa medida entre o prazer e a inteligência, é por meio deste equilíbrio que as ações humanas atingem o bem. O bem na concepção platônica, não são as coisas materiais, mas tudo aquilo que permita o engrandecimento da alma, por isso, ele ensina que o homem deve desprezar os prazeres, as riquezas e as honras em vista da pratica das virtudes. A pedagogia…

Introdução Platão cujo nome verdadeiro era Aristocles, foi um grande filósofo, seguidor de Sócrates, e mestre de Aristóteles. Nasceu em Atenas, por volta de 427 a.C. Filho de pais aristocráticos, vindo de uma família rica, envolvida com políticos. Viveu entre os valores antigos e um novo mundo que emergia o que lhe proporcionou uma riqueza de conhecimentos sem igual. Platão recebeu este apelido pela sua aparência física que significa ombros largos. Nasceu no ano de 427 a.C. e morreu…