Concepção de leitura

CONCEPÇÃO DE LEITURA A leitura é uma atividade que se inicia nos primeiros anos de vida, no círculo familiar, passa pela escola e nos acompanha por toda a vida. Nesse caminho, lemos o mundo que nos rodeia, lemos textos diversos constituídos por linguagens verbal e não-verbal, lemos as imagens, símbolos, enfim, tudo pode se constituir em objeto para ser lido. O contato com a leitura na escola se dá via livro didático, com o interesse voltado para o domínio efetivo da língua e a formação do leitor. A leitura enquanto atividade da linguagem é uma prática social de alcance político, constituindo-se de sujeitos capazes de interagir com o mundo e nele atuar como cidadãos. Essa concepção sobrepõe-se a uma concepção em que a leitura era vista como mero deciframento, repetição de um saber já conhecido, que servia apenas para gerar automatismos. A leitura capaz de formar cidadãos exige capacidade crítica, mobilização de conhecimentos prévios para preencher os vazios do texto, percebendo não só as intenções do autor, mas construindo a significação global do texto, atendendo as pistas indicadas por ele. Também é importante que esse processo de leitura contribua para uma melhor compreensão do mundo e do seu semelhante. Para aprender a ler é preciso estar envolvido com textos, sejam escolares, de imprensa, jornalísticos, documentários, obras de ficção. Talvez, a princípio, pudéssemos pensar que ler é traduzir, decifrar um código escrito, ligar um significante a um…

Concepção de Leitura O capítulo I do livro, a autora faz uma análise do processo de leitura, mostrando os vários focos dentro deste processo e enfoca a importância da leitura em nossa vida, e que devido esta importância, deveríamos tê-la como um hábito. A autora ressalta ainda que algumas perguntas sempre fazem parte da discussão sobre leitura, como por exemplo: O que ler? Para que ler? E como ler? Assim, a autora inicia o seu pensamento apresentado a leitura vista sob três focos…

A concepção de leitura A concepção leitura é entendida como um processo de decifração. Sabemos que a leitura em nossa vida é muito importante, principalmente nas escolas na formação de leitores e principalmente em crianças e adolescentes. Saber ler não é apenas ler é sim de aprender e de raciocinar. Para entender o significado do texto que esta lendo o leitor tem de elaborar uma interpretação não é fácil ler um texto sem conseguir…

Concepção de Leitura: O que é ler? Para que ler? Como ler? Com que frequência lemos? Essas são perguntas constantes no nosso dia-a-dia, para algumas pessoas é fácil de responder porque tem o hábito de ler, como para outras é difícil pois quase nunca pegam um livro, uma revista e tiram um tempo para a leitura. A leitura é muito importante na nossa vida, ler significa reler e compreender, interpretar, cada um lê com os olhos que tem e interpreta conforme sua visão de mundo, é preciso…

Disciplina: Desafio de Aprendizagem leitura e produção de texto Tutora: Janete Alunos: Maria de Jesus RA: Suenia RA: Charleane RA: Conceiçao RA: Sharlon RA: Josania RA: Concepção de leitura…

Concepção de Leitura A leitura é uma atividade de capacitação das idéias do autor,na qual se leva em conta as experiencias e os conhecimentos do leitor; e exige do leitor bem mais que o conhecimentodo código linguistico, uma vez que o texto não é simples produto da codificação de um emissor a ser decodificado por um receptor passivo. Concepção de leitura como uma atividade de produção desentido. Objetivos da leitura: a necessidade e vontade do leitor. Bibliografia:…

de mundo na aula de leitura em língua estrangeira Roberta Cristina Sol Fernandes Stanke 1. Introdução A leitura é um processo no qual vários aspectos estão envolvidos, e uma descrição deste processo deve envolver não apenas o texto e o leitor, mas também o momento de encontro entre ambos, ou seja, as circunstâncias sócio-históricas de leitura do texto propriamente dita (LEFFA, 1996). A leitura é uma atividade de construção de sentido, que pressupõe a interação…

Curso de Pedagogia – Pólo Agudo Leitura e Produção de Textos Tutora presencial: Elisete de Mattos Medeiros Nomes: Andrelina Vital Costa RA: 297726 Marcela Emiliana Rabelo RA: 297741 Vanessa Cristina Saracini da Silva RA: 297745 Concepção de leitura A concepção de leitura depende do entendimento que cada leitor possui de: sujeito, língua, texto e sentido adotado ao ler. Analisando dessa forma podemos dizer que cada pessoa tem uma forma…

O que é Concepção de leitura: As concepções de leitura variam conforme a visão da pessoa, de língua, texto e também de sentido. È extremamente importante o habito da leitura, pois necessitamos cultivar este habito entre as crianças e os jovens, com o auxilio da escola na formação de leitores. Koch afirma que à concepção de língua como representação do pensamento corresponde a do sujeito, individual dono de suas vontades e ações. A leitura é entendida como atividade de captação das…

Concepção de leitura A concepção de leitura depende do entendimento que cada leitor possui de: sujeito, língua, texto e sentido adotado ao ler. Analisando dessa forma podemos dizer que cada pessoa tem uma forma especifica e diferente de entender o que esta lendo. Podemos identificar pelo menos três formas de concepção de leitura: 1. Foco no autor: esta ligada a visão do autor. Importa o que ele quis expressar, os sentidos que desejou construir a partir do texto, excluem - se…