Concepção de leitura

Concepção de Leitura:
O que é ler? Para que ler? Como ler? Com que frequência lemos? Essas são perguntas constantes no nosso dia-a-dia, para algumas pessoas é fácil de responder porque tem o hábito de ler, como para outras é difícil pois quase nunca pegam um livro, uma revista e tiram um tempo para a leitura. A leitura é muito importante na nossa vida, ler significa reler e compreender, interpretar, cada um lê com os olhos que tem e interpreta conforme sua visão de mundo, é preciso cultivar o hábito da leitura entre crianças e jovens, a escola é fundamental para que isso aconteça, pois é ela que deve incentivar a leitura para que essas crianças cresçam e se tornem um cidadão leitor.
Moita Lopes nos traz uma análise de três diferentes concepções de leitura: a primeira é entendida como um processo de decifração de sinais, onde ler significa identificar gráficos, som e sentido; a segunda é entendida como um processo de compreensão, escolhendo aspectos cognitivos pelos quais tiramos os sentidos do texto; e na terceira, a leitura é um processo de interpretação, onde ler é interpretar com os próprios olhos, a partir da experiência pessoal.
Veremos agora quatro tipos diferentes de concepção de leitura, a partir delas conseguimos fazer análises e interpretações dos textos de formas diferentes.
1. Concepção de leitura sob o foco da língua como representação do pensamento: É uma atividade de captação de ideias do autor sem levar em conta as experiências do leitor. O sentido da ideia está centrado somente no autor e suas ideias, fazendo o leitor captar apenas essas ideias.
2. Concepção de leitura sob o foco da língua como código: É uma atividade que exige do leitor foco no texto, onde ele precisa reconhecer o sentido das palavras e das estruturas do texto. O leitor apenas retira o que está no texto.
3. Concepção de leitura com foco no leitor: O foco principal da leitura é o leitor, cabe a ele tirar suas próprias conclusões e atribuir significados ao texto, a partir dos