teorias da aquisição de linguagem

O behaviorismo (do inglês behaviour (RH) ou behavior (EUA), significa comportamento, conduta) iniciou a partir de 1913 através de John B. Watson com um manifesto “A Psicologia como um Comportamentista a Vê). Watson defendia que a psicologia deveria analisar os comportamentos, os quais são visíveis, ao invés de estudar os fatos ocultos da mente, que são invisíveis. Assim quaisquer modificações orgânicas, resultante de estímulos do meio-ambiente poderiam apresentar manifestações no comportamento, principalmente mudanças no sistema glandular e também no motor. Diante dessa teoria, no behaviorismo o ser humano aprende principalmente pela imitação, observação e reprodução dos comportamentos de outros, e as ações de cada ser humano é apenas respostas ao ambiente externo. Skinner afirma em sua teoria que o aprendizado lingüístico era comparável a outros aprendizados, era visto como aprendido por reforço e privação. Dessa forma o behaviorismo recai em um processo de contradição, pois considera somente os fatos comportamentais da língua, sem avaliar a existência de um componente estruturador, organizador que possa estar contribuindo com outros dados (experiência) na elaboração da gramática de uma língua particular. Além disso, a teoria behaviorista apresenta duas questões importantes: a rapidez do processo e a competência, o que contradiz ainda mais. O fato é que seria impossível uma criança de 4 anos dominar sua língua nativa e parte de suas regras gramaticais sendo o…

“O DESENVOLVIMENTO INFANTIL E AS TEORIAS DE AQUISIÇÂO DA LINGUAGEM” ATIVIDADES. Para que possamos entender a teoria Behaviorismo da linguagem, importante entender as acepções do termo: psicológica e linguística. Ela é uma teoria e método de investigação psicológica que procura examinar de modo objetivo o comportamento humano e dos animais. Mais voltado ao…

SOROCABA 02/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...............................................................................................00 2.GESTALT.......................................................................................................00 3. BEHAVIORISMO...........................................................................................00 4. FREUD: PSICANALISE LUZES E SOMBRA...............................................00 5. PSICOLOGIA…

CATEGORIAS DE ANÁLISE ESCOLAS PSICOLÓGICAS ESTRUTURALISMO FUNCIONALISMO BEHAVIORISMO GESTALT PSICANÁLISE HUMANISMO ORIGEM (surgimento) Alemanha com Wilhelm Wundt em 1879, levado para os EUA por E.B. Titchener, discípulo de Wundt. Foi Edward B. Titchener quem denominou Estruturalismo. EUA, no inicio do século XX, como reação ao Estruturalismo de Wundt e Titchener e sob influência das ideias de Darwin. Estados Unidos da América, por John…

Introdução No presente trabalho da disciplina de Psicopedagogia, iremos abordar sobre a teoria da aprendizagem behaviorista e tem como um dos principais objectivos a aquisição de conhecimentos para melhor compreensão a aquisição para melhor compreensão do tema. Teorias behavioristas Abordagem teórica da Psicologia centrada nos comportamentos específicos, observáveis e mensuráveis e baseada em estudos rigorosamente controlados, com quantificação dos dados comportamentais, excluindo os…

............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................... 2.1 Estágios de desenvolvimento 2.2 Estrutura e aprendizagem 3 Sócio-interacionismo 3.1 Zona…

COMCEPÇÕES DE APRENDIZAGEM | |BEHAVIORISMO |CONSTRUTIVISMO |HISTÓRICO-SOCIAL | | |Comportamentalista |Piaget |Vygotsky | | |Mecanicista |Escola Nova | | | …

PSICOLOGIAS ANA MERCÊS BAHIA BOCK ODAIR FURTADO MARIA DE LOURDES TRASSI TEIXEIRA SUMÁRIO PARTE 1 A CARACTERIZAÇÃO DA PSICOLOGIA CAPÍTULO 1 A PSICOLOGIA OU AS PSICOLOGIAS CAPÍTULO 2 A EVOLUÇÃO DA CIÊNCIA PSICOLÓGICA CAPÍTULO 3 O BEHAVIORISMO CAPÍTULO 4 A GESTALT CAPÍTULO 5 A PSICANÁLISE CAPÍTULO 6 PSICOLOGIA EM CNSTRUÇÃO CAPÍTULO 7 A PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO CAPÍTULO 8: A APRENDIZAGEM COMO…

Trabalho de grupo da disciplina: História e Desenvolvimento da Psicologia Tema: Behaviorismo Curso: PSI 1º Ano Docente: Catarina [pic][pic][pic] Discentes: Ariane Correia Nº 6219 Bruno Monteiro Nº5927 Keila Gomes Nº 6485 Paulo Fernandes Nº6484 Seila Pereira Nº6496 Índice Páginas…

INTRODUÇÃO Baseada nos autores citados nas pesquisas sobre as escolas psicologicas, entendemos que cada escola teve um papel fundamental ate hoje, mesmo sabendo que cada uma delas tinha uma teoria diferenciada. O funcionalismo e o estruturalismo não aceitava os conceitos de ambas as partes ficando então no passado. Assim foi surgindo as novas escolas evoluindo e competindo pela liderança, foram então substituidas por três escola sendo, Behaviorismo, Psicologia da Gestalt e Psicanalise. …