Concepção Bancaria E Problematica

sistematização em determinados contextos (e.g. educação familiar). Abordagem sistémica da dinâmica escolar e situações educativas O papel tradicional do psicólogo escolar segue um modelo centrado no aluno (modelo médico), numa lógica de “educação bancária” (cf. Paulo Freire), importando atualmente considerar uma abordagem sistémica da escola e do papel do psicólogo, englobando todo o sistema intra e inter-escolar, considerando todos os agentes educativos (alunos, pais, professores).…

o depósito de informações, onde o docente se considera possuidor do saber e o aluno um mero receptor. Nessa perspectiva, Paulo Freire afirma ... Na concepção bancária da educação o conhecimento é um dom concedido por aqueles que se consideram como seus possuidores aqueles que eles consideram que nada sabem. A prática bancária da educação mantém e ainda reforça as contradições através das práticas e das atitudes seguintes, que refletem a sociedade opressora em seu conjunto: O…

trabalho estavam subsumidas na problemática geral da translação das classes médias para as grandes corporações. No texto que apresento agora, a questão da organização ocupa o centro da exposição. A especificidade do banco multinacional A organização estudada implantou-se no Brasil no pós-guerra, a partir da aquisição de uma casa bancária paulistana. Rapidamente transladou uma equipe dirigente originária da matriz e de outros países. Sendo a atividade bancária não produtiva (no…

o depósito de informações, onde o docente se considera possuidor do saber e o aluno um mero receptor. Nessa perspectiva, Paulo Freire afirma ... Na concepção bancária da educação o conhecimento é um dom concedido por aqueles que se consideram como seus possuidores aqueles que eles consideram que nada sabem. A prática bancária da educação mantém e ainda reforça as contradições através das práticas e das atitudes seguintes, que refletem a sociedade opressora em seu conjunto: O…

existentes como bons e desejáveis. Para Bourdieu e Posseron, a dinâmica da reprodução social está centrada no processo de reprodução cultural. É através da reprodução mais ampla da sociedade fica garantida. * Contra a concepção técnica: os reconceptualistas. A hegemonia da concepção técnica do currículo estava com seus dias contados, no final dos anos 60. O movimento de críticas às perspectivas conservadoras sobre o currículo tinha origem no próprio campo de estudo da educação.…

‘Pedagogia do Oprimido’, que ia contra o tipo de escola existente e a forma de educação que é oferecida às classes populares: a ‘educação bancária’, reprodutora de valores burgueses e ideologias do poder. Freire entendia e defendia que a educação problematizadora e libertadora só poderia se estabelecer a partir do desvelamento da concepção e da prática ‘bancária’ de educação’. Reconhecia, pois, que o analfabetismo não pode ser atribuído a problemas relacionados ao sujeito,. Mas sim,…

escolares, que se contrapõem às práticas escolares reprodutoras fundamentadas pelo paradigma das ciências naturais, características da Tendência Tradicional do Currículo. 2.1. Dinamismo histórico do processo educacional No que se refere à problemática sobre os procedimentos metodológicos utilizados pelos professores, observa-se, que muitos destes, em especial os do ensino superior, embora possuidores de títulos e com um discurso teórico avançado, na prática das salas de aula, no…

muito importante a ser levado em consideração é que a segurança deve fazer parte do design do projeto. Muitos programas têm sua parte de segurança implementada depois que está pronto. Isso, além de implicar na existência de uma implementação problemática dos recursos de segurança, implica aumentar muito o tempo do projeto e conseqüentemente os custos deste. O último, porém não menos importante, recurso que citarei é a informação – é fundamental estar sempre atualizado. Existem…

para resolvermos todos esses problemas que assombram nossa sociedade. Não percebemos a importância que temos no contexto de nossa sociedade. Somos parte integrante do meio em que vivemos e não à parte como querem que pensemos, aliás, essa é a concepção que tentam nos passar desde a escola. Mas antes de discorremos sobre a educação em saúde e as principais questões que a envolvem é necessário definirmos um conceito sobre Saúde. A OMS (1948) define saúde como “estado de completo bem…

marginal, identificado psicológica e socialmente com a criança. Orientado pelo ideário de Paulo Freire, RIBEIRO (1997) relata: O paradigma pedagógico que se construiu nessas práticas baseava-se num novo entendimento da relação entre a problemática educacional e a problemática social. Antes apontado como causa da pobreza e da marginalização, o analfabetismo passou a ser interpretado como efeito da situação de pobreza gerada por uma estrutura social não igualitária. Era preciso,…