Conceituais E Concepções Teoricas

proporções teóricas importantes, reeditando uma polêmica da área do currículo - universalismo ou relativismo? (Forquin, 1997) - que, embora antiga, tornou-se mais densa à luz da discussão contemporânea da epistemologia e da sociologia crítica do conhecimento. Esta polêmica tem se ampliado e se complexificado no cenário acadêmico (basta ver o debate sobre multiculturalismo e globalização) e repercute nas políticas públicas: muitas gestões têm procurado superar impasses e conflitos de…

presentes nas exposições - meios peculiares de comunicação desses espaços. Em seguida, procura-se articular como tais tendências pedagógicas estão presentes nas exposições do Museu de Astronomia e Ciências Afins – MAST, a partir da análise de suas concepções, como forma de delinear dimensões de uma pedagogia específica para instituições desta natureza. Tendências pedagógicas na educação No campo da educação brasileira pode-se, de acordo com Libâneo (1994), classificar as…

Teoria social cognitiva 15 1 A evolução da teoria social cognitiva* Albert Bandura Este capítulo documenta a evolução da teoria social cognitiva. Antes de traçarmos essa odisséia teórica, será descrito brevemente o princípio básico que fundamenta a teoria. A teoria social cognitiva adota a perspectiva da agência para o autodesenvolvimento, a adaptação e a mudança (Bandura, 2001). Ser agente significa influenciar o próprio funcionamento e as circunstâncias de vida de modo…

axiológica (Axiologia: área da Filosofia que pensa os valores em sua essencialidade e natureza prescritiva), política e epistemológica (Epistemologia: área da filosofia que estuda o conhecimento com o objetivo de avaliar consistência e coerência teórica, metodológica e ética, em especial o conhecimento científico). A significação antropológica se encontra nos fins próprios do educar, ou seja, na ação necessária da educação com vista a promover, em um primeiro momento, a hominização…

uma área de estudo em que se permite a emersão do que é relevante. Existem 3 etapas principais no processo de pesquisa da Teoria Fundamentada: Amostragem Teórica: É uma estratégia de definição que orienta constantemente o pesquisador no processo de coleta, organização e interpretação dos dados com o objetivo de oferecer sustentação teórica até a saturação da amostra. Nesta metodologia é preciso que o pesquisador deixe o seu conhecimento de lado para que a teoria possa emergir, ou…

PPGEP e pela fonte instigadora na busca do conhecimento que tem sido. Ao longo dessa jornada duas pessoas foram extremamente importantes para o meu aprendizado. Estas pessoas foram o professor Acyr Selene - parceiro de importantes discussões teóricas - e o companheiro, e hoje mestre, Aurélio de Leão Andrade que além de ajudar a iluminar minhas idéias, foi um grande parceiro nesta empreitada. Sou imensamente grato ao colega Chico, que no momento da conclusão do trabalho foi um…

TEORIAS E CONCEITOS DE APRENDIZAGEM SEGUNDO JEAN PIAGET, VIGOTSKY E FREUD 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.................................................................................................02 2. AS CONCEPÇÕES DE JEAN PEAGET SOBRE APRENDIZAGE................03 3. TEORIA DE APRENDIZAGEM SEGUNDO VIGOTSKY.................................05 4. A APRENDIZAGEM SEGUNDO FREUD........................................................08 5. A CONCEPÇÃO DE APRENDIZAGEM

PALAVRAS-CHAVE: Arte - Art(edu)comunicação - Educação - Psicologia Sócio-Histórica - Formação continuada de professores. 1. Os conceitos de Arte e Educação Pensar a Arte na Educação de crianças, jovens e adultos requer efetuar alguns recortes conceituais nas representações que se possui para "Arte" e "Educação". Tomando-se por Educação "o conjunto das influências do ambiente social e cultural sobre o sujeito" [1] é possível compreendê-la muito além de sua abrangência pedagógica ou…

momento de reflexão e produção de conhecimento são as temáticas que embasam a análise. Trata-se de um exercício que pode ser de grande contribuição para a formação continuada de professores que intentem se apropriar/ aprofundar das/nas discussões teóricas acerca de suas práticas, seus pensamentos e conhecimentos. PALAVRAS-CHAVE: Casos de ensino. Formação docente. Prática reflexiva. 1 INTRODUÇÃO Uma revisão sobre as pesquisas que vêm sendo realizadas na área de Educação, nas últimas…

egressos do Ensino Médio. Estes, também, salientaram a importância que a realização de atividades experimentais representa no processo de ensino-aprendizagem. Fundamentação teórica A experimentação tem um papel fundamental no ensino de Ciências, de Física e Química, pois necessita estabelecer elos entre as explicações teóricas a serem discutidas em sala de aula e as observações possibilitadas por esse tipo de atividade. Há de se fazer uma retomada dos conceitos e da observação…