Conceitos Generos Textuais

GRANDEZA DA INTERTEXTUALIDADE: GÊNEROS TEXTUAIS E A NARRATIVA - GRADEZA DA INTERTEXTUALIDADE [1]. Rosiméia Carvaes Bitencourt de Almeida [2] Resumo Este artigo apresentará um estudo sobre os gêneros textuais e a maneira como eles podem ser trabalhados na sala de aula. Trazendo a visão de estudiosos da Lingüística, a exemplo…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, LETRAS E ARTES DEPARTAMENTO DE LETRAS PRÁTICA DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS I Prof. Leonardo da Silva Gêneros e Sequências Textuais Categorias textuais – por que estudá-las? (Blühdorn 2003: 1)  Categorias são conjuntos de entidades que, de um determindao ponto de vista, apresentam características em comum.  Exemplo: chuteira, bola, traves etc. (esquema: futebol)  As categorias e o conhecimento sobre as…

A importância do trabalho com gêneros do discurso no processo de letramento do aluno. Gêneros Discursivos A professora Rosineide Magalhães iniciou a aula com aspectos históricos sobre a cultura oral e a escrita. Na antiguidade, antes da escrita, as notícias eram dadas pelos mensageiros. O povo tinha uma cultura oral. A escrita aparece no séc. VII AC com o pergaminho, e a carta é o primeiro gênero que surge. Para identificar o gênero discursivo, escrito ou oral, deve-se perguntar: Para que serve

GÊNEROS TEXTUAIS E SUAS CONTRIBUIÇÕES NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA SOUSA, Francisca Vieira de1 FREITAS, Joana D”arc de Andrade2 Introdução Existe uma multiplicidade de gêneros textuais que nos deparamos no nosso cotidiano, e quando nos comunicamos com o outro usamos um ou outro gênero textual, por exemplo, uma conversa informal, um bilhete, um telefone, etc., e às vezes não percebemos. Sua classificação não é uma tarefa simples, ao contrário, os gêneros passam por

gramática, Produção textual, Avaliação Diagnóstica, que servirão como meio para identificar o conhecimento e desenvolvimento dos alunos. ATIVIDADES DIDÁTICAS- CONTEÚDOS O mural escolar; verbetes de dicionário ou enciclopédia; notícia informativa; tomada de notas. Conceito de Lusofonia; notícia jornalística informativa; título de notícia jornalística. Identificação das palavras-chave em um texto; legendas; sinônimos e antônimos. Breve histórico da língua portuguesa; conceito de…

ESPECIALIZAÇÃO EM GRAMÁTICA E TEXTO DISCIPLINA: GRAMÁTICA DO TEXTO ESCRITO ISABEL LIMA TEREZA SARMENTO CONCEITOS E ANÁLISES LINGUÍSTICO-GRAMATICAIS DO TEXTO “AMOR LÍQUIDO – A FLUIDEZ DOS RELACIONAMENTOS NA CONTEMPORANEIDADE” Salvador 2012 ISABEL LIMA TEREZA SARMENTO CONCEITOS E ANÁLISES LINGUÍSTICO-GRAMATICAIS DO TEXTO “AMOR LÍQUIDO – A FLUIDEZ DOS RELACIONAMENTOS NA CONTEMPORANEIDADE” Trabalho apresentado como pré-requisito de conclusão da disciplina…

lado com os já conhecidos livros escolares e séries didáticas (e, muitas vezes, fazendo sua crítica) essa produção coloca-se desde então para a escola, com maior ênfase.Neste momento, também, para proceder ao ensino da leitura, a escola volta-se aos gêneros não escolares, aqueles que circulam socialmente como, por exemplo, o jornal, a revista, os quadrinhos, dentre uma ampla e variada gama de textos que vão desde bulas de remédios, folhetos de propaganda, até embalagens de produtos…

CONVERSANDO SOBRE TEXTO1 Márcia Amélia de Oliveira Bicalho2 O impasse em iniciar uma discussão sobre a Linguística Textual é exatamente a definição do seu objeto de estudo. Ora, as definições para texto repousam no ar das contradições entre as diversas teorias que se debruçam sobre este objeto. De acordo com Luiz Antônio Marcuschi (2012), existem duas perspectivas para se definir o texto. A primeira parte de critérios internos ao texto e a segunda, critérios temáticos ou transcendentes…

aos diferentes gêneros textuais o tempo todo, ou seja, temos uma relação estreita com os textos escritos. Acredita-se que para formar bons leitores e escritores é essencial propor aos estudantes situações de leitura e escrita, desde o Ensino Fundamental, utilizando diversos gêneros. No entanto, para escrever bons textos, também é necessário adequá-los à nova regra ortográfica, que entrará em vigor em 2012. O desafio é, portanto, o estudo analítico reflexivo a respeito do conceito…

Estratégias de leitura e gêneros textuais na formação do leitor crítico Eliane de Fátima Manenti Rangel – UNIFRA – Santa Maria-RS e.mail: elianerangel@unifra.br Resumo: É imprescindível o desenvolvimento do processo de leitura por meio de estratégias para que os alunos tornem-se leitores críticos e cidadãos atuantes. Desse modo, a presente comunicação tem por objetivo discutir alguns procedimentos que podem ser adotados pelos professores do ensino fundamental e médio, no sentido de…