Conceitos E Estudos Teóricos Brinquedos

Montagnini. Tutor (a) de sala: Lígia Maria Marques Pinto. Rio de Janeiro 2013 1. INTRODUÇÃO Desde os primórdios tem-se noticia de que o ser humano brinca. O estudo de impressões arqueológicas e pinturas rupestres apontam que na pré-história os jogos já existiam e que os povos faziam brinquedos. A brincadeira é primordial e desenvolve a arte de amar. Brincando, exercitamos habilidades essenciais ao desenvolvimento de nossas relações. Ao exercitar, nos…

livremente em uma creche universitária e das possíveis interferências feitas pelos adultos nestes episódios de interações, discutiremos o processo de se fazer pesquisa e o papel do pesquisador. Os suportes para essa discussão foram dados pela perspectiva teórico-metodológica da Rede de Significações (Rossetti-Ferreira, Amorim e Vitoria, 1996; Rossetti-Ferreira, Amorim e Silva, 2000) e pela teoria de Maturana (1997a, 1997b) e Maturana e Varela (1995, 1997), conhecida por Biologia do…

CAPITULO 1 – O Que É Psicopedagogia...............................................................10 1.1. Conceito....................................................................................................10 1.2. Histórico....................................................................................................10 1.3. Objeto de Estudo da Psicopedagogia......................................................13 1.4. O Papel do Psicopedagogo....

crianças de faixas etárias delimitadas. Possibilitando através de estudos sobre o tema timidez para que seja possível identificar qual faixa etária a timidez é mais incidente. 2 METODOLOGIA Os locais escolhidos para a pesquisa foram variados como parque, escola, shopping, transporte e ambiente doméstico. Essas crianças foram identificadas tímidas conforme conceitos e características dos teóricos estudados. A pesquisa se deu através de estudo da observação, onde comparamos diversas…

uma profunda mudança da imagem da criança na sociedade para que se pudesse associar uma visão positiva a suas atividades espontâneas, surgindo como decorrência à valorização dos jogos e brinquedos. O aparecimento do jogo e do brinquedo como fator do desenvolvimento infantil proporcionou um campo amplo de estudos e pesquisas e hoje é questão de consenso a importância do lúdico. E não deixando de ressaltar a importância da formação do educador da educação Infantil e seu papel…

fundamental importância para o desenvolvimento do processo pedagógico na educação infantil. Através da brincadeira podemos desenvolver vários aspectos da criança com a interação, a socialização, o conhecimento e até mesmo a alfabetização. É por meio do brinquedo que a criança recria os espaços do mundo em que vimemos representando assim a sua visão de mundo construindo significados e demonstrando a sua visão do mundo social. Esse projeto tem como premissa entender como o uso de jogos…

lúdicas favorecedoras do processo de aquisição de autonomia de aprendizagem. Entretanto, o saber escolar deve ser valorizado pela sociedade para que a cognição dos educandos seja construída através de um aspecto dinâmico e criativo por meio de jogos, brinquedos, brincadeiras e musicalidade. O professor deve usar desses recursos pedagógicos para inserir conteúdos no seu plano de aula em momentos oportunos, para que as crianças possam desenvolver o seu raciocínio e construir o seu…

estabelece relações sociais, constrói conhecimentos, desenvolvendo-se integralmente, e ainda, os benefícios que o brincar proporciona no ensino-aprendizagem infantil. Ainda este estudo traz algumas considerações sobre os jogos, brincadeiras e brinquedos e como influenciam na socialização das crianças. Desta forma, este estudo proporcionará uma leitura mais consciente acerca da importância do brincar na vida do ser humano, e, em especial na vida da criança. Palavras-chave: Brincar;…

brinquedoteca foi um marco legitimador e histórico da importância do brincar para a criança. Para realizar este estudo primeiramente foi feito um levantamento bibliográfico sobre o tema, tendo como principais teóricos Friedmann e Kishimoto os quais utilizamos para fundamentação teórica; depois foram realizadas pesquisas de campo para a verificação da existência de brinquedotecas em Teresina/PI. Este estudo pode nos revelar o quanto é importante o lúdico nas práticas de ensino das…

curiosidades matemáticas, construção de jogos e uma pouco de história da matemática. O objetivo deste estudo é identificar as formas de inserção dos jogos lúdicos como recurso pedagógico para as aprendizagens em matemática. Pretende-se analisar como utilizar esses recursos numa perspectiva construtivista correlacionando os jogos lúdicos aos conteúdos de forma teórico-prática no ensino da matemática. Neste estudo considerar-se-á que a relação entre os jogos lúdicos e o conhecimento…