Conceitos E Concepções Na Evasao Escolar

Metodologia do Ensino Fundamental e Médio. Núcleo Regional de Curitiba, PR, Brasil Orientadora: Professora Drª Tania Stoltz - UFPR RESUMO Este artigo enfoca as diferentes representações de Escola, expressa pelos vários segmentos da comunidade escolar, bem como analisam as qualidades educacionais esperadas para as escolas da atualidade, especialmente as públicas. A metodologia usada foi uma pesquisa exploratória de caráter qualitativo, cujos dados foram obtidos em uma escola…

método misto, Cartilha Caminho Suave e muitas outras que foram inseridas no caminho da alfabetização. Partindo dessa premissa básica de que havia uma enorme urgência em alfabetizar, após a revolução francesa, surgiu a alfabetização como nova matéria escolar com o intuito de educar os filhos das famílias mais abastadas, época em que o alfabetizar por meio do BA BE BI BO BU foi tomando espaço e espalhando-se como modelo dos livros de alfabetização. As Cartilhas passaram por algumas…

ensino público. Suas ideias expressaram-se de maneira clara em 1932, no Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, cujos principais signatários foram Fernando de Azevedo, Anísio Teixeira e Lourenço Filho. (Aranha, 2006, p. 228). A Escola Nova trouxe conceitos e práticas inovadoras com relação à escola tradicional. Uma de suas principais características é reconhecer que todo aluno tem a capacidade de aprender e neste sentido o educador é o responsável final pelo processo de aprendizagem…

cultura indígena. Também fixaram marcantemente o ideário católico na concepção de mundo dos brasileiros e na sua tradição religiosa do ensino que perdurou até a República. 2.3 Brasil: Era Pombalina. Nessa época foram impostos os conceitos de que o aluno era adestrado para exaltar a Coroa, decorar as fórmulas, armazenar o conhecimento, o mestre discursava para o público (alunos) ouvir. Após a expulsão dos jesuítas, o marquês de Pombal só iniciou a reconstrução do…

presente artigo objetiva analisar a importância da avaliação nas séries iniciais do ensino fundamental. A preocupação com o índice de reprovação escolar tem motivado teóricos da temática a desenvolverem estudos, introduzindo modificações no sistema educacional do país e especialmente no ato de avaliar. A escola brasileira tem sido produtora de fracassos escolares, por isso, é fundamental estimular os educadores a discussões sobre o compromisso de manter na escola um aluno motivado para…

sentido de definir as ações educativas e as características necessárias às escolas de cumprirem seus propósitos e sua intencionalidade. - Por outro lado, propicia a vivência democrática necessária para a participação de todos os membros da comunidade escolar e o exercício da cidadania. - Desse modo, o projeto político-pedagógico tem a ver com a organização do trabalho pedagógico em dois níveis: como organização da escola como um todo e como organização da sala de aula, incluindo sua…

o saber * Pluralismo de idéias e de concepções pedagógicas e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino. * Gratuidade do ensino público m estabelecimentos oficiais. * Valorização dos profissionais do ensino, garantindo planos de carreiro para o magistério público... * Gestão democrática do ensino público na forma da lei. * Garantia do padrão de qualidade. A LDB/96 regulamenta esses pontos, ocupando-se da educação escolar, embora com uma visão ampla da…

proferida no VI Colóquio sobre Instituições Escolares da Universidade Nove de Julho em setembro de 2009. A segunda consideração que permeia a definição de “cegueiras do conhecimento” para Morin é a consciência de “visão de mundo” do sujeito, que o autor irá classificar como “paradigmas do conhecimento”, estrutura que condiciona os seres humanos a erros interpretativos da realidade, pois direciona o seu conhecimento, pensamento e ação segundo concepções que são inscritas culturalmente, é…

práticas questionadas por este ordenamento. Concepções culturais de direito e de certo e errado no mundo contemporâneo primeira geração e suas percepções por culturas antagônicas. O objetiva-se com esse estudo a análise da pluralidade cultural e normativa das sociedades contemporâneas, e a forma Como podem ser aliadas concepções morais distintas para a formação de um parâmetro mínimo de dignidade, liberdade e igualdade a ser seguido. Desde a infância, Estes conceitos equivocados são…

trabalho, definindo seus rumos e planejando suas atividades de modo a responder às demandas da sociedade, ou seja, atendendo ao que a sociedade espera dela. A autonomia permite à escola a construção de sua identidade e à equipe escolar uma atuação que a torna sujeito histórico de sua própria prática. Pensar no processo de construção de um projeto político­pedagógico[2] requer uma reflexão inicial sobre seu significado e importância. Vamos…