Conceitos De Travaglia

data, a candidata, a qual apresentou a dissertação: "ADVERBIOS ASPECTUAIS. " Procedida a argüição segundo o protocolo aprovado pelo Colegiado do Curso, a Banca é de parecer que a candidata está apta ao titulo de Mestre em Letras, tendo merecido os conceitos abaixo: "Quando estiver em dificuldades e pensar em desistir, OLHE PARA TRÁS e lembre-se dos obstáculos que já superou. Se tropeçar e cair, levante-se. Não fique prostrado, OLHE PARA A FRENTE e esqueça o realização pessoal, OLHE…

professor de língua na leitura, compreensão e produção de textos [1] . O que pretendemos neste pequeno ensaio é apresentar algumas considerações sobre Gênero Textual e Tipologia Textual, usando, para isso, as considerações feitas por Marcuschi (2002) e Travaglia (2002), que faz apontamentos questionáveis para o termo Tipologia Textual. No final, apresento minhas considerações a respeito de minha escolha pelo gênero ou pela tipologia. Convém afirmar que acredito que o trabalho com a…

e percebesse a necessidade de mudar a realidade, passando assim, a encontrar novos caminhos que os levassem a encontrar soluções para os problemas da sociedade.Ea língua não ficou de foradessas transformações , pois hoje é possível observar que o conceito que os homens tem da língua é totalmente o oposto dsa visão dos homens dos séculos anteriores . É do nosso conhecimento que o instrumento responsável pela interação entre os seres da nossa espécie é a língua.Cardoso afirma que a língua…

e Mayra Elza Lessi 4.1 Coesão e Coerência O gato comeu o peixe que meu pai pescou. O peixe era grande. Meu pai é alto. Eu gosto do meu pai. Minha mãe também gosta. O gato é branco. Tenho muitas roupas brancas. In: KOCH, Ingedore G.V. e TRAVAGLIA, L.C. Texto e coerência. São Paulo: Cortez, 1989 Observamos que o texto está “bem escrito”, pois não há incorreções linguísticas. Mesmo assim, conseguimos entendê-lo? Faz sentido? A que ele se refere, afinal? Em relação a esse…

gramática reflexiva, seria o mais adequado. Esta forma de ensino trabalha, primordialmente, com a discussão de sentidos inerentes ao conhecimento intuitivo, visando à ampliação da capacidade de uso da língua. Induzindo o aluno a formatar o seu próprio conceito sobre um determinado conteúdo, o professor contribui para a realização de pesquisas que despertam a aquisição da habilidade de produzir conhecimento. Essa gramática surge da reflexão com base nos conhecimentos da língua. Cada…

Para que ensinar teoria gramatical1 Luiz Carlos Travaglia Universidade FFederal ederal de Uberlândia Abstract In this paper are discussed some aspects related to teaching gramatical or linguistic theory, in the study of maternal language, in brazilian Fundamental and High School. At same time we try to offer some parameters that aid the teachear: a) to take a decision on working or not with gramatical or linguistic theory in the activities of teaching / learning maternal language in…

LINGUÍSTICA TEXTUAL Disciplina: Linguística II Estruturação do texto: Percurso histórico; Conceito de texto; A construção dos sentidos no texto: Coerência textual Coesão textual Um breve percurso histórico O termo “Linguística de Texto” foi empregado pela primeira vez por Harald Weinrich. Surgimento dos estudos sobre o texto – constituição de um campo que procura ir além dos limites da frase, que procura reintroduzir o sujeito e a situação de comunicação.…

Luis Carlos Travaglia reflete no seu livro “Gramática e Interação: uma proposta para o ensino de gramática”: O ensino da gramática em nossas escolas tem sido primordialmente prescritivo, apegando-se as regras da gramática normativa que, como vimos, são estabelecidas de acordo com a tradição literária clássica, da qual é tirada a maioria dos exemplos. Tais regras e exemplos são repetidos anos a fio como formas “corretas” e “boas” a serem imitadas na expressão do pensamento. (TRAVAGLIA,…

distintas concepções que já foram abordadas por vários linguistas, entre eles está Travaglia. No que diz respeito à gramática, as concepções também são diferenciadas, elas variam de acordo com a concepção de linguagem que é abordada, como veremos a seguir. AS CONCEPÇÕES DE LINGUAGEM E SUAS GRAMÁTICAS “A concepção de linguagem é tão importante quanto a postura que se tem relativamente à educação”- defende Travaglia mencionando três tipos de concepções de linguagem em seu livro. A…

central será tecer considerações em relação à coerência como parte constituinte de um texto, levantando a sua importância na leitura crítica do discurso (LCD). Para tanto, apresentaremos inicialmente uma breve exposição teórica a respeito de conceitos de ‘texto’ e ‘discurso’, a partir dos trabalhos de Halliday & Hasan (1976, 1989), Halliday (1985), Kress (1989) e Fairclough (1992a, 1995), que se encontram dentre os estudiosos que vêm o texto não apenas como fenômeno lingüístico mas…