Conceito Infancia Na Psicologia Evolutiva

DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO I CARGA HORÁRIA: 60h CRÉDITOS: 04 PROGRAMA DA DISCIPLINA EMENTA Estudo do desenvolvimento humano, abrangendo a infância e a adolescência. Análise das dimensões física, social, cognitiva e emocional do desenvolvimento humano, à luz de diferentes enfoques teóricos. A Psicologia Educacional como uma das disciplinas pedagógicas que auxilia na compreensão do processo educativo. OBJETIVOS GERAIS:  Reconhecer a importância da Psicologia da…

(Arte medieval) Aprendizagem – desrespeito ao grau de maturidade. Limitações eram desconsideradas. A partir do séc XVIII (transformações político-econômicas) a criança passa a ocupar um lugar de destaque na família. Riqueza econômica; sentimento de infância; escolarização (educação formal); pediatria e pedagogia (literatura específica); diferenciação entre criança/adolescente/adulto. A teoria da evolução da criança surge primeiramente através de observações dos próprios filhos (Darwin…

POLO DE CAMPINAS UNIDADE 4. PEDAGOGIA 2º SEMESTRE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO ABIGAIL DE BARROS BORGES R.A 6787394349 ANA NUNES SOUZA R.A 6948461118 BEATRIZ ADRIANA REIS R.A 6990462447 RENATA DE O. MACIEL R.A 7982688457 PROFESSOR A DISTANCIA: HELENROSE A. DA

Psicomotricidade: Um breve levantamento histórico Primeiramente, antes de abordar as definições da psicomotricidade, deve-se compreender o conceito da mesma, e para este ser possível, é necessário estudar o significado do corpo humano ao longo do tempo. A concepção de corpo sofreu inúmeras transformações desde a civilização oriental a civilização ocidental, passando pela idade média até os dias atuais. Descartes considerou o corpo como objeto e fragmento do espaço visível separado…

A Psicopatologia na Infância A criança como objeto de estudo da Psicopatologia ( Caballo e Simon (2005), indicam que a definição precisa da psicopatologia infantil tem desafiado pesquisadores e clínicos há anos. ➢ Esses autores sinalizam que a falta de consenso em como deve ser definida psicopatologia nas crianças, tem sido o ponto central dos debates nesta área. ➢ Indicam também a carência de…

PSICOLOGIA EVOLUTIVA: A ADOLESCÊNCIA (PARTE II) 3. 2 DESENVOLVIMENTO DA PERSONALIDADE DURANTE A ADOLESCÊNCIA De certo que é na infância que se desenvolve mais fortemente a personalidade da pessoa, todavia, é durante a adolescência que esta personalidade se consolidará. Em outras palavras: na infância, a essência da personalidade está lançada, mas na adolescência muitos aspectos serão ainda firmados. Para tanto, o adolescente tem como tarefa fundamental responder à questão “quem sou eu?”

Ontogénese Podemos afirmar primeiramente que, enquanto a filogénese se refere ao desenvolvimento da espécie como unidade básica, a ontogénese refere-se ao desenvolvimento individual do ser. Filogénese Em biologia, filogenia é o estudo da relação evolutiva entre grupos de organismos (por exemplo, espécies, populações), que é descoberto por meio de sequenciamento de dados moleculares e matrizes de dados morfológicos. As Classificações filogenéticas (ou cladísticas) agrupam os…

Todo esse material confirmava o seu o seu conceito de inconsciente coletivo. Os arquétipos que ocorrem com mais frequência são a persona, a anima e o animus, a sombra e o self. A persona seria a máscara que o indivíduo usa quado está em contato com outra pessoa, para representá-lo na forma como ele deseja parecer aos olhos da sociedade. Assim, a persona pode não corresponder à verdadeira personalidade do indivíduo. A noção de persona é semelhante ao conceito sociológico do desempenho…

Conceito de brincar, e sua importância para o desenvolvimento da criança Toda criança tem necessidade e o direito de brincar, isto é uma característica da infância garantida em Lei. A função do brincar não está no brinquedo, no material usado, mas sim na atitude subjetiva que a criança demonstra na brincadeira e no tipo de atividade exercida na hora da brincadeira. Essa vivência é carregada de prazer e satisfação. É a falta desse prazer ou dessa satisfação que pode acarretar na criança alguns

UNINCOR Curso: Psicologia – 1º Período 2012/1 Disciplina: Psicologia Ciência e Profissão Professora: Gleicimara Araújo Queiroz Aluno: Márcio José Vieira de Carvalho RESENHA ATKINSON. R.L. Introdução à Psicologia. Porto Alegre: ARTMED, 1995. CAP. 1 A psicologia esta presente em todos os aspectos de nossa vida, bem como, interfere nas ações físicas (biológicas), culturais, sociais e psicológicas de um individuo. Sendo assim, a psicologia é definida como o estudo científico do