Conceito Espiral

7. REFEÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS.......................................................................... 10 1. INTRODUÇÃO Este trabalho irá expor um pouco sobre a vida e trajetória de Elisabeth Noelle-Neumann, criadora da famosa teoria do “Espiral do silêncio”. Vamos falar sobre a teoria indicando o ano em que começou a ser elaborada, sua evolução e os motivos que levaram a fazer tanto sucesso, além de retratar fatos importantes da época. Também vamos explicar o que é extamente…

passou a ser o conhecimento produzido pelas pessoas e disponibilizado para o alcance dos objetivos; O capital intelectual é o sem mais precioso à disposição da organização para lidar com os momentos de instabilidade. A ESPIRAL DO CONHECIMENTO 1 P/ 3 = NUNCA – 2 P/ 4 = PODE Espiral do Conhecimento: conhecimentos tácitos e explícitos Para estudar a transmissão de conhecimentos, que é algo complexo e depende da interiorização de informações por parte do receptor, devem-se primeiramente…

Espiral do Conhecimento na prática Segundo autores, o conhecimento organizacional pode ser considera tácito ou explícito.O conhecimento tácito é altamente pessoal e difícil de se comunicar, está dentro do indivíduo, não é visível, é resultado de suas crenças e experiências. O conhecimento explícito é aquele encontrado em livros, manuais e outros registros, é mais fácil de ser comprendido. Para que o conhecimento seja compartilhado num organização ele precisa ser convertido ou seja,…

Introdução-----------------------------------------------------------------------------------3 Modelos de ciclo de vida no processo de desenvolvimento de software---4 1. Cascata-----------------------------------------------------------------------------------4 2. Espiral-------------------------------------------------------------------------------------7 3. Modelo iterativo e incremental----------------------------------------------------10 4. Extreme…

de um contexto físico para que seja criado. O conhecimento não pode ser criado no vácuo, e necessita de um lugar onde a informação recebe significado através de interpretação para transformar-se em conhecimento. No livro, os autores introduziram o conceito de “ba” (que significa grosseiramente “lugar”) para definir o local no qual o conhecimento é criado, partilhado e utilizado. Embora seja fácil considerar o ba como um espaço físico como uma sala de reuniões, ele deve ser entendido…

discursos que seus funcionários são o seu maior ativo – o que eles querem dizer é que a maior riqueza de suas organizações é o conhecimento tácito, traduzido em idéias, julgamentos, talentos individuais e coletivos, relacionamentos, perspectivas e conceitos, conhecimento armazenado na mente das pessoas ou inserido em produtos, serviços e sistemas.” Resposta Correta: V-F-V-V. QUESTÃO 05. Leia as seguintes frases e as relacione na sequencia com o conhecimento tácito ou explicito. -…

diferente.” (fonte: Trecho do artigo “Dado, Informação, Conhecimento e Competência” de Valdemar W. Setzer publicado em http://www.ime.usp.br/~vwsetzer/dado-info.html acessado em 22/12/2010) Associando este trecho do texto com o resumo e os conceitos fundamentais, é possível afirmar que: Escolher uma resposta. Escolher uma resposta. a. O conhecimento é sempre resultado de algo objetivo b. O dado é sempre resultado de algo subjetivo …

DE EAD: MAURÍCIO DIAS PROFESSOR PRESENCIAL: CINTIA CESAR PROFESSOR-TUTOR: ANTONIO CARLOS FERREIRA BRAGANÇA PAULISTA 21 de junho de 2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. GESTÃO DO CONHECIMENTO 3 2.1 Conceito 3 3. MUDANÇAS NAS ORGANIZAÇÕES E SEUS EFEITOS 7 3.1 Aplicação de Conceitos 7 3.2 Criação do Conhecimento 8 4. DEFINIÇÃO DE CLUSTER 10 4.1 Como Aplicar a Gestão do Conhecimento nas Organizações 11 4.2 Barreiras Organizacionais 11 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 12 6.…

facilmente visível e explicável, altamente pessoal). O conhecimento também é criado através de uma espiral que passa através de dois conceitos aparentemente opostos. A chave para liderar o processo de criação do conhecimento é o raciocínio dialético, que transcende esses contradições. A criação do conhecimento inicia com a socialização e passa através de quatro modos de conversão, formando um espiral. São eles: * Socialização: Compartilhar e criar conhecimento tácito através de experiência;

DIA-> Duo, dois, duplo LÉKTICOS (Vem de logos)-> Aptidão ao discurso. DIALÉTICA-> Discursando, falando, ultrapassando duas ideias, a discussão de duas teses contrárias e em conflito ou oposição. *(FAZER O DESENHO DO PALHAÇO, APRESENTAR O ESPIRAL E A MOEDA, DIZENDO QUE TODOS REPRESENTAM A DIALÉTICA, E COMEÇAR A APRESENTAÇÃO.)* A Dialética é encarada pra alguns pensadores de maneiras diferentes, por exemplo: Para Platão, a Dialética é sinônima de Filosofia, a técnica de perguntar…