Conceito De Ler

A avaliação no contexto escolar, para Luckesi( 2002 P.118) , atravessa o ato do planejar . O ser humano não se livra da avaliação estamos sendo constantemente avaliados em tudo que fazemos no nosso dia-a-dia. A prática de avaliar ultrapassa os conceitos básicos sobre avaliação limitados no planejamento do educador por que é na prática escolar que percebemos como são diferentes os níveis de coleta das informações para formação do conhecimento através da realidade de cada alunado. O sistema de

Rodrigues AraujoTurma- 5| FALANDO EM LEITURA O ato de ler é usualmente relacionado com a escrita e o leitor visto como decodificador da letra. Bastará porem decifrar palavras para acontecer á leitura? Como explicaríamos as expressões de uso corrente “fazer a leitura” de um gesto, de uma situação; ler o olhar de alguém; ler o tempo; ler o espaço, indicando que o ato de ler vai além da escrita. O assunto leitura se desenvolve em…

padrasto com a cartilha como era de costume na cidadezinha em que morávamos em Pernambuco a maioria das crianças eram primeiramente ensinadas assim pelos pais, avos, tios e irmãos mais velhos, e quando fui matriculada para frequentar a escola já sabia ler e escrever, isso tudo aconteceu antes mesmo de completar cincos anos de idade. Como a alfabetização ocorreu nesse período tenho ótimas recordações e lembro-me com carinho daquele período fabuloso quando passei a tomar conhecimento das…

da alfabetização deverá basear-se em um conceito desse processo suficientemente abrangente para incluir a abordagem “mecânica” do ler/escrever, o enfoque da língua escrita como um meio de expressão/compreensão, com especificidade e autonomia em relação à língua oral, e, ainda, os determinantes sociais das funções e fins da aprendizagem da língua escrita”. Página.18 Comentário: A alfabetização é um processo de natureza complexa que ainda não há um conceito puramente verdadeiro a…

- Alfabetização e letramento na hora certa.................................................... 8 1.4 - Aprendizagens da leitura e da escrita.......................................................... 9 CAPITULO 2- Discutindo os conceitos 11 2.1.1 Discutindo os conceitos.............................................................................. 11 2.1.1.1 O processo da Alfabetização..........…..................................................... 12 2.2 - A temática do…

A criança sem duvida tem que ter o conhecimento geográfico, em seus primeiros anos escolares, para que ela possa fazer uma leitura de mundo. Aprender Geografia não é somente ter conhecimento em cartografia, e saber ler mapas, temos que saber ler o mundo da vida, o espaço compreender paisagens. Este processo acontece quando a criança na escola é ensinada a olhar, observar, descrever, registrar e analisar, porem com a geografia tradicional que é ensinada na escola hoje não ha mínima…

sua própria definição e seu modo de se sentir como é estar alfabetizado, abaixo segue depoimentos de cada integrante do grupo na realização dessa ATPS. Depoimento 01: Estar alfabetizado é estar além de ler e escrever, é ter a capacidade de interpretar o que se aprende. É compreender o que se ler e reproduzir seus conhecimentos de forma clara e precisa. Estar alfabetizado é construir um mundo gramatical com suas infinitas variações promovendo ao indivíduo sua socialização. Depoimento…

INTRODUÇÃO Sartre, em relato autobiográfico, mostra uma perspectiva mais realista, porém não menos interessante sobre a inicialização da leitura, em que nos mostra que ler está além das letras impressas no papel. Em sua obra nos mostra como foram suas primeiras experiências com a leitura, sendo o seu primeiro livro intitulado: “Tribulações de um chinês na China”. [...] transportei-me para um quarto de despejo; aí, empoleirado sobre uma cama de armar, fiz de conta que estava lendo:…

Emília Ferreiro. Piaget, também tem influência sob a educação alfabetização no brasil a partir da sua teoria a criança depende de estímulos extremos para produzir respostas, que reforçadas conduziram a aquisição da língua escrita. A criança aprende a ler e escrever as condições objetivas de possibilidades na escola nos impõe a buscar de diretivas que só nos salvam do espontaneismo mas que salvem nos proteja da ambiguidade conceitual. Alfabetização em busca de um método durante décadas…

ECCO, Idanir. Leitura: do conceito às orientações. Erechim, RS. Autor do artigo leitura: do conceito às orientações, Idanir Ecco abordou com esta obra que a leitura tem importância na vida das pessoas. Urge compreender que a técnica da leitura garante um estudo eficiente, quando aplicada qualitativamente. Etimologicamente, ler deriva do latim “lego/legere”, que significa recolher, apanhar, escolher, captar com os olhos. No entanto, entendemos, com Luckesi (2003, p119) que “[...] a…