Conceito De Infancia E O Surgimento Do Ludico

O contato com a leitura deve ser desde muito cedo, pois é, muito importante para a formação da criança. Todos os aspectos da linguagem devem ser potencializados no trabalho educativo com os livros infantis, aspecto literário, aspecto prazerozo e lúdico. É preciso ter critério para escolher os textos a serem oportunizados à criança e o contato com pessoas e colegas que leem é fundamental para despertar o gosto pela leitura. O clima tem que ser favorável para dá oportunidade de expressar opniões e

............38 5.5 Jogo.............................................................................................................42 5.6 Técnicas e Jogos pedagógicos....................................................................44 5.7 O lúdico na formação de educador..............................................................47 6.0 Ensinar brincando.........................................................................................51 6.1 Brincar na escola......................

estruturado em três capítulos, onde abordamos no primeiro capítulo os aspectos históricos da pedagogia, seus principais conceitos e suas transformações e a expansão da educação e os campos de atuação do pedagogo tais como: hospitais, empresas, projetos sociais e em recreações. No segundo capítulo abordamos os conceitos e a importância das brincadeiras e da ludicidade, a história e os conceitos de recreação, atuação do Pedagogo no espaço recreativo; e no último capítulo analisamos os…

Cuidar, porque são ações essenciais para a aprendizagem. A partir desta conjunção é que a criança irá descobrir a sua própria capacidade e o seu caminho, construindo seu conhecimento. O Educar e o Cuidar podem ser praticados juntamente com o lúdico para que as crianças desenvolvam assim a motricidade, a linguagem, a percepção e a criatividade, além de criar sua própria autonomia. Com isso, podemos dizer que os professores podem trabalhar diversas atividades com a criança nessa…

brincar faz parte do mundo da criança, do seu desenvolvimento, do seu aprendizado. Pretende-se fazer um estudo sobre a importância das atividades lúdicas na educação enfatizando os jogos e as brincadeiras. A criança evolui brincando,jogando, através do lúdico e vai evoluindo paralelamente e integrado ao seu desenvolvimento.( KISHIMOTO, 1999 apud ZACHARIAS, 2006, p. 1 ) . Além de ter uma função socializadora, o brincar promove vários aspectos na criança que são importantes para seu…

e brincadeiras: conceitos e características ........................................... 14 2.2. Jogos e brincadeiras segundo Piaget e Vygotsky .......................................... 18 2.3. A brincadeira como atividade lúdica ............................................................ 20 3- JOGOS E BRINCADEIRAS: RECURSO INCENTIVADOR A APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA ......................................................... 23 3.1. Brincar e aprender Matemática, o lado lúdico do…

objetivo, ou seja, colocar em movimento uma idéia, uma emoção, um sentimento. Na educação a criança precisa de experiências que possibilitem o aprimoramento de sua criatividade e interpretação, atividades que favoreçam a sensação de alegria (aspecto lúdico), e que ela possa retratar e canalizar o seu humor e temperamento através da liberdade de movimento, da livre expressão e do desenvolvimento de outras dimensões contidas no nosso inconsciente (VERDERI, 2000). Segundo Dell, (2001),…

BRINCADEIRAS E JOGOS LÚDICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Desde as épocas mais antigas nota-se que o “Brincar” era a principal atividade das crianças, onde elas descobriam o mundo através de brincadeiras de adivinhações como: faz- de –conta, jogos com bolas, arcos, rodas, cordas e bonecos. Através de registros podemos observar que na antiguidade existiam jogos que reproduziam situações de trabalho realizado por adultos. Podemos observar que tem jogos que existem há cem anos, ou até mesmo mil anos

1-Apresentação 1.1- A história das atividades lúdicas e suas implicações. 1.2- A presença e as contribuições de Froebel na construção histórica das atividades lúdicas, bem comosuas aplicações educativas. 1.3- Concepções de Froebel sobre a infância e a educação 1.4- Duas atividades lúdicas na faixa etária:Educação infantil 0 a 5 anos e Ensino fundamental de 6 a 10 anos. 1.5- A importância da brinquedoteca 1.6- Principais aspectos que devem completar o espaço da brinquedoteca 1.7…

criação da escola de Belas Artes no Rio (1816), a presença da missão francesa e de artistas europeus de renome foram importantes; o ensino do desenho visava a preparação para o mercado de trabalho No XX, a semana de 22, a criação de universidades, o surgimento das Bienais, os movimentos estudantis ligados a cultura popular, a contracultura, a pós-graduação em arte nos anos 80; princípios do liberalismo (aptidões individuais) e positivismo (exatidão) por um lado e experimentação…