Conceito De Docencia

bases Scielo. Alguns debates sobre formação de professores como profissionais que tem motivado pesquisadores a busca de afirmações sociais do trabalho docente. Nesse sentido iremos discutir e refletir sobre o docente, portanto destacaremos alguns conceitos de estimados pesquisadores que buscam definir os modos de ser e de estar nessa profissão. Palavras-chaves: Docente, Educação, Centralidade. INTRODUÇÃO Propomos discutir um tema que irá abordar elementos que definem de certa forma o…

formação para a docência através dos cursos de licenciatura. Como resultado da pesquisa, constatou-se que a maioria dos professores considera que o êxito no exercício da docência se deve à sua trajetória e experiência pessoais, embora reconheçam a importância dos conteúdos teórico-prático e da didática para a formação/complementação da prática docente. Pode-se concluir que o professor reivindica, enfim, uma articulação entre sua experiência pessoal, os conteúdos específicos e os…

para o professorado do Ensino Básico. Essas atividades foram desenvolvidas nos anos de 2009 e 2010 aos sábados, com um contingente aproximado de 80 participantes em cada edição. Em ambas a pressuposição foi a de que as condições para suporte à docência são claramente precárias no contexto das escolas, constituindo-se dessa forma, mais uma condicionante de impedimento ao desenvolvimento humano e profissional dos educadores. Nesse contexto, foi viabilizado como primeira edição o…

dos quatro pilares, mas isso passa pela equipe diretiva. Embora tenhamos uma lei de gestão democrática no município ela nem sempre acontece de fato. As estratégias do trabalho docente que foram trabalhadas em aula possibilitaram um momento de docência aos alunos, desde o planejamento, passando pelo desenvolvimento e avaliação de práticas. Muito foi possível observar em nós mesmos e nos colegas, o medo, a resistência, o interesse, a criatividade, as habilidades, as competências... …

deviam liberar a mente de todo preconceito e dispor-se, com humildade e limpeza de alma, a receber a luz que haveria de iluminar suas inteligências ávidas pelo saber superior. Isso prova, de modo definitivo e convincente, que nada deve merecer um conceito de seriedade e estima maior do que esta ciência do pensamento supremo que encarna a vida universal e que, por fim, aprofunda a vida humana até os seus rincões mais recônditos e obscuros. Como é possível, então, pensar que conhecimentos…

posicionamento no contexto familiar e profissional. Ao longo do século XX, a docência foi assumindo um caráter eminentemente feminino, hoje, em especial na Educação Básica (composta da Educação Infantil, do Ensino Fundamental e do Ensino Médio), é grande a presença de mulheres no exercício do magistério. Nos debates educacionais, é consenso a constatação da enorme presença feminina na docência, tomando por base as contribuições do conceito de gênero e sua construção histórica, social e…

procedimentos lógicos e psicologicamente ordenados, de que se vale o professor para levar o educando a elaborar conhecimentos, adquirir técnicas ou habilidades e incorporar atitudes e ideais. 3 O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM: PLANEJAMENTO, DOCÊNCIA, AVALIAÇÃO Para Libâneo (2005), o planejamento é o ponto de partida. Nele são expressas as ações a serem realizadas em função da tomada de decisão a respeito dos objetivos que se pretende alcançar. Resulta em um plano ou projeto para

conhecimento pedagógico e a identidade profissional do pedagogo A ampliação do conceito de pedagogia é justificada a partir da expansão do significado da docência, que não pode ser simplificada à transferência mecânica de teorias científicas. Daí a necessidade de se ampliar o entendimento epistemológico da pedagogia, que tem, entre suas diferentes áreas de investigação, a docência. O estudo conclui com a consideração de que o conceito ampliado de pedagogia, embora concebido a partir…

supervisão de um docente experiente. Tendo como objetivo, junto com a prática, como componente curricular, a relação teoria e prática social tal como expressa o Art. 1º, § 2º da LDB, bem como o Art. 3º, XI e tal como expressa sob o conceito de prática no Parecer CNE/CP 09/01, o estágio curricular supervisionado é o momento de efetivar, sob a supervisão de um profissional experiente, um processo de ensino-aprendizagem que, tornar-se-á concreto e autônomo quando da…

A PRÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E DOCENCIA SÃO PEDRO DO SUL – RS 2013 VIVENCIANDO A PRATICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: OBSERVAÇÃO E DOCENCIA Relatório de estágio apresentado ao curso de Pedagogia do Centro de Educação á Distância –CEAD da Universidade Anhanguera – Uniderp como requisito obrigatório para o cumprimento de Estágio Supervisionado de Educação Infantil: Observação e docência SÃO PEDRO DO SUL…