Conceito Curriculo

O Currículo Escolar como Instrumento de Viabilização do Direito à Educação e à Expressão Cultural Discursos nas Políticas Curriculares Disciplina: EDG04 - Currículo, Cultura e Conhecimento Escolar Professor: Silvani dos Santos Valentim Nome(s) cursista(s): Mágda Martins Bento Polo Jaboticatubas Ano 2014 Discursos nas Políticas Curriculares - Alice Casimiro Lopes O artigo focaliza as relações entre Estado e políticas de currículo na pesquisa educacional

Currículo e gestão escolar no contexto das políticas educacionais Curriculum and shool management in the context of educational policies Currículo y gestión escolar en el contexto de las políticas educativas José Augusto Pacheco Resumo: O artigo aborda a inter-relação que existe entre currículo e gestão educacional no contexto das políticas e práticas educacionais. Analisando-se os modelos e as lógicas das políticas curriculares, bem como os processos da sua regulação ao nível da escolarização,

estudos. A DEUS por mais esta oportunidade. RESUMO O trabalho surge da necessidade de reflexão sobre o conteúdo jogo e esporte, abordado nas aulas de Educação Física Escolar de acordo com o currículo do Estado de São Paulo. Relacionamos concepções teóricas para verificar os conceitos atribuídos ao conteúdo jogo e esporte, discutido o modelo esportivo que prevalece nas escolas e a importância do conteúdo jogo nesta desmistificação. Apresentaremos o trabalho em duas partes, a…

CURRÍCULO: Teoria e Práxis Pedagógica à luz de uma Educação Básica Significativa nas Escolas do Ciclo de Formação Humana da Rede Municipal de Itabuna. Pré-Projeto de Pesquisa apresentado ao Programa de Mestrado em Educação da UESB, como requisito parcial do processo seletivo. Linha de Pesquisa: Currículo e Práxis Educacionais: Teorias curriculares e práticas educacionais na Educação Básica. Itabuna-Ba, 17 de dezembro de 2012.…

uma oportunidade de desenvolver um novo produto, ganhar um novo mercado e estabelecer uma parceria que o diferencie de seus concorrentes. Nessa linha de reflexão, é importante você entender que é essencial que o empreendedor teste a sua idéia ou conceito de negócio junto a clientes em potencial, empreendedores mais experientes (conselheiros), amigos próximos. Isso antes que a paixão pela idéia cegue suo visão analítica (DORNELAS, 2005). Às vezes, uma idéia sozinha não vale nada em…

metodologia de Educação Patrimonial pode ser aplicada em vários âmbitos, mas neste trabalho o destaque dar-se-á nas escolas, já que este tema tem como característica o enfoque interdisciplinar, além de destacar a importância da inserção deste nos currículos escolares como tema transversal. Também poderão observar as inúmeras formas de trabalho que podem ser desenvolvidas, que, além de prazeroso pode ser instigante. Selecionadas as escolas, partiu-se para a entrevista com professores e…

TEORIAS SOBRE CURRÍCULO Uma análise para compreensão e mudança Nice Hornburg1 Rubia da Silva2 Resumo Para melhor compreensão do significado do currículo no processo educacional, é necessário conhecer os caminhos pelos quais percorreram seus estudos. Neste artigo, procuramos analisar as teorias sobre o currículo, as suas principais questões e como as mesmas interferem em nossa prática. Por meio delas, podemos perceber a educação sob uma nova perspectiva, com uma visão mais ampla para além…

LICENCIATURA EM PEDAGOGIA METODOLOGIA DO ENSINO DAS CIÊNCIAS II PROFESSORA: GILVANEIDE ALUNA: CLAUDIANE CAROLINE ALVES WANDERLEY ESQUEMA DO TEXTO "NINGUÉM SE BANHA DUAS VEZES NO MESMO RIO", DE ROQUE MORAES - Macroorganizadores de um currículo em processo ou em permanente reconstrução: - Construtivismo: Entende-se que a aprendizagem é uma construção, ou uma reconstrução e que novas aprendizagens acontecem a partir daquilo que já é conhecido; dessa maneira, é necessário…

e operacionais que nortearão o processo de implantação das Escolas Públicas Integradas (EPIs) em Santa Catarina. A proposta de EPI está baseada no conceito de escola integrada à sua comunidade e aos seus recursos educativos, em currículo em tempo integral e na gestão compartilhada da educação pública entre estado e municípios. Os conceitos e princípios norteadores aqui apresentados são fruto de discussões entre a equipe técnica da SED, Gerentes Regionais de Ensino (GEREIs),…

Freire (2003), embora não tenha elaborado uma teoria sobre currículo, acaba discutindo esta questão em suas pesquisas. Sua análise está mais baseada na filosofia e voltada para o desenvol- vimento da educação de adultos em países subordinados à or- dem mundial. A crítica de Freire (2003) ao currículo está resumida no conceito de educação bancária, que concebe o conhecimento como constituído por informações e fatos a serem simplesmente transferidos do professor para o aluno, instituindo, assim