Conceito Curriculo

Rio de Janeiro, 10 de setembro de 2009 Disciplina: Currículo, planejamento e Avaliação Questão 1: Bobbitt tinha uma visão conservadora de currículo, mas que buscava transformação no sistema educacional com fortes mudanças ao currículo clássico humanista da época. Para Bobbitt, o currículo tinha que apresentar objetivos claros e precisos tais como de uma empresa, com métodos específicos que possibilitasse ao individuo adquirir a técnica do que está sendo ensinado com precisão. Sua…

5.1 – O que se ensina e o que se aprende na escola? A pergunta “o que se ensina e o que se aprende na escola?” diz respeito a conhecimentos, procedimentos, comportamentos e valores. A orientação dos PCN, como diretrizes oficiais para o currículo do ensino fundamental, centra-se nos chamados temas transversais (cidadania, ética, diversidade cultural, trabalho, meio ambiente, saúde e sexualidade) e para o ensino médio nos contextos do trabalho e da cidadania, em torno dos quais as…

Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos NOME BRUNA PALM GUARINO RA 8483194275 Atividade de Autodesenvolvimento Anhanguera Educacional 2014 Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) Disciplina: Projeto de Extensão à Comunidade Aula-tema 03: Os saberes do trabalho docente disputam lugar nos currículos Atividade de Autodesenvolvimento Trabalho desenvolvido na disciplina…

EDU01120 - CURRICULO (ON.0) - 201420.05632 Teste Atividade 4 Iniciado 02/10/14 10:03 Enviado 03/10/14 16:16 Status Completada Resultado da tentativa 0,8 em 1 pontos Tempo decorrido Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback Pergunta 1 0,2 em 0,2 pontos Sabemos que o currículo oficial ainda está vinculado a grandes narrativas da modernidade, marcado pela disciplinaridade, linearidade e hierarquização de saberes.…

oficinas . | Conceito de currículo | | | | | | Associada comumente a listagens de conteúdos tidos como universais e indispensáveis para serem ensinados nas diferente disciplina –até a sua percepção como social cotidiana que produz significados e dá sentido ao mundo . | Não cabe só desenvolver as diferentes corretes ou teoria curriculares ,mas chamar atenção para o fato de que os laços entre escola e família se afrouxam ou se estreitam em função ,também ,da concepção de…

JAQUELINE VIEIRA DOS SANTOS DOCUMENTOS DE IDENTIDADE: UMA TEORIA AO CURRÍCULO Fichamento apresentado no curso de Pedagogia da Faculdade AGES como um dos pré-requisitos para a obtenção da nota parcial da disciplina da Pratica Educativa III no 2º período, sob orientação do Professor Maurício Ramonnd. Paripiranga-BA Outubro de 2014 SILVA, Tomas Tadeu da. Documentos de Identidade; uma introdução as teorias do currículo/Tomas Tadeu da Silva. -2ª ed., 10ªreimp. - Belo Horizonte: Autentica,2007

INDAGAÇÕES SOBRE O CURRÍCULO DO ENSINO FUNDAMENTAL PROPOSTA PEDAGÓGICA ................................................................................................................... 03 Miguel G. Arroyo PGM 1 - EDUCANDOS E EDUCADORES, SEUS DIREITOS E O CURRÍCULO .................................. 07 Miguel G. Arroyo PGM 2 - CURRÍCULO E DESENVOLVIMENTO HUMANO ....................................................................12 Elvira Souza Lima PGM 3 - CURRÍCULO,…

passei a entender currículo como a construção da identidade adquirida por meio de conhecimentos e experiências obtidos na escola, portanto é de vital importância refletir a respeito deste conceito a fim de elaborar um currículo que busque a inclusão e não a exclusão de grupos e pessoas através de “pré-conceitos” e do currículo oculto, o qual transmite mensagens implícitas nas falas dos professores e nos livros didáticos ocasionando a imposição, submissão, e opressão que acabam…

1) No desenvolvimento do currículo devemos levar em consideração um novo conceito de escola. Nesse sentido, assinale a alternativa que julgar correta. A) A escola é um espaço que deve desconsiderar as questões sociais. B) A escola é um lugar que deve apenas transmitir conhecimentos. C) A escola é um espaço que deve oportunizar aprendizagens significativas. D) N.D.A. E) A escola é um espaço que deve se preocupar somente com o momento presente. 2) No desenvolvimento…

ANÁLISE DE CURRÍCULO DÚVIDAS MAIS FREQUENTES SOBRE CURRÍCULOS A FORMAÇÃO ACADÊMICA E O PERFIL PROFISSIONAL A formação acadêmica em uma área que não se relaciona com a vaga para qual o profissional está se candidatando compromete o processo de seleção, mesmo que ele tenha experiência e perfil adequado à vaga? A formação acadêmica específica para a área de atuação profissional não é mais vista como um pré-requisito limitante para decisões de contratação. Há incontáveis casos de…