Conceito Aprendizagem Motora

DINÂMICA DA APRENDIZAGEM EXERCÍCIOS 1 UNIDADE 1 DINÂMICA DA APRENDIZAGEM O PROCESSO DE APRENDIZAGEM: CONCEITOS E POSSIBILIDADES 1 - Nesta primeira unidade de estudo, o tema principal foi o processo de Aprendizagem. Leia atentamente UM TRECHO da música “Como uma onda”, de Lulu Santos, e em seguida faça a análise que se pede: “... A vida vem em ondas Como o mar No indo e vindo infinito ... “ Diante do que foi estudado, ao compararmos as ondas do mar com o…

A Importância da Psicomotricidade no Processo da Aprendizagem A Psicomotricidade existe nos menores gestos e em todas as atividades que desenvolve a motricidade da criança, visando ao conhecimento e ao domínio do seu próprio corpo. Por isso dizemos que a mesma é um fator essencial e indispensável ao desenvolvimento global e uniforme da criança. A estrutura da Educação Psicomotora é a base fundamental para o processo intelectivo e de aprendizagem da criança. O desenvolvimento evolui do…

imagem do seu próprio corpo através principalmente de interações sociais e brincadeiras diante do espelho, o que lhe proporciona a construção de sua identidade. Desenvolver o esquema corporal e a psicomotricidade é parte fundamental para uma boa aprendizagem e uma ótima preparação futura perante a sociedade. O autor Seber (1997) afirma que: “É preciso entender que, o domínio de uma atividade não é conquistada de imediata. Só o funcionamento de uma ação pode conduzir a um…

Curso: Pedagogia Disciplina: Psicologia de Aprendizagem Aparecida Carmo dos Santos N31 RA 357910 Laís Soares Saraiva N30 RA 357915 Vanessa da Silva N31 RA 381986 Título: Aprender é preciso Tutora: Prof.ª Antônia Lucineire de Almeida Barretos Junho de 2013 Aparecida Carmo dos Santos Laís Soares Saraiva Vanessa da Silva PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM…

retrôgenese. Histórico Historicamente o termo "psicomotricidade" aparece a partir do discurso médico, mais precisamente neurológico, quando foi necessário, no início do século XIX, nomear as zonas do córtex cerebral situadas mais além das regiões motoras. Com o desenvolvimento e as descobertas da neurofisiologia, começa a constatar-se que há diferentes disfunções graves sem que o cérebro esteja lesionado ou sem que a lesão esteja claramente localizada. São descobertos distúrbios…

04 - O PAPEL DO EDUCADOR EM RELAÇÃO AO LÚDICO........................................ 11 05 -ESTRUTURA DA AULA................................................................................................ 13 06 - A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM......................................... 16 07 - CONCLUSÕES............................................................................................................... 17 08 - REFERÊNCIAS...................................................

Capacidades motoras Definição: A expressão “capacidades motoras” foi utilizada pela primeira vez por Gundlach, na República Democrática Alemã, em 1972. Desde então, tem vindo a ser introduzida progressivamente na terminologia da Ciência e do Desporto da maior parte dos países da Europa para definir os pressupostos necessários para a execução e aprendizagem de ações motoras desportivas, das mais simples às mais complexas. Podemos então afirmar que, de um modo geral, as…

APRENDIZAGEM MOTORA (texto escrito com a colaboração do Prof. Carlos Uignivich) Introdução Existem três áreas de estudo relacionadas com o Comportamento Motor humano. Uma é a área de Controle Motor, que tem por objetivo estudar e compreender como o ser humano organiza e controla suas ações. Para isso é necessário utilizar um nível de análise mais micro, pois muitas dessas pesquisas investigam a estimulação de um neurônio, ou ainda, quais as funções de diferentes áreas do cérebro. Os…

todo aprendizado deve sempre ser estimulado a partir do concreto necessitando de instruções visuais para consolidar o conhecimento. Uma maneira de incentivar a aprendizagem é o uso do brinquedo e de jogos educativos, tornando a atividade prazerosa e interessante. Este projeto visa o auxilio na aprendizagem e melhoramento na coordenação motora do portador da Síndrome de Dawn, viabilizando assim o ensino de forma interativa e despertando o interesse nas atividades fisioterápicas. O…

parte estática e da dinâmica de sala de aula. Os métodos e as práticas de ensino. As técnicas de trabalho escolar. O que e didática ? Didática é um ramo da ciência pedagógica que tem como objetivo de ensinar métodos e técnicas que possibilitam aprendizagem do aluno por parte do professor ou instrutor. O principal objetivo didática e p encino Didática Geral e Didática Especifica Didática geral É aquela que estuda os princípios e as técnicas que devem ser aplicadas de um modo geral ao…