Comunidade Inserida Na Escola

político-pedagógico está no fato de que ele passa a ser uma direção, um rumo para as ações da escola. É uma ação intencional que deve ser definida coletivamente, com consequente compromisso coletivo.” Betini. Geraldo Antônio, in: A Construção do Projeto Político-Pedagógico da Escola. Projeto Político é um trabalho de cunho teórico e metodológico elaborado pelo corpo docente e administrativo da escola, que visa amparar as ações de enfrentamento dos desafios cotidianos. Estas ações…

PARÁBOLA1 Antonio Xavier Teles Conta-se que os bichos determinaram criar uma escola, por­que o meio em que viviam estava se complexificando em de­masia e já não podiam viver socialmente bem, com seus equipa­mentos inatos. Aqui temos a necessidade que dá origem à insti­tuição educacional. Já não podiam, com seus instintos inatos, enfrentar o meio que se havia complicado demais. Por isto, pre­cisavam de uma escola para habilitá-los e prepará-los convenien­temente para as novas…

1 INTRODUÇÃO O trabalho proposto trata sobre o PPP (Projeto Político Pedagógico) da Escola de Educação Básica Dom Pedro II. Sendo o PPP um documento obrigatório em todas as escolas, todos possuem os mesmos parâmetros de formação. Mas, todos possuem diferenças e/ou características próprias. Portanto, procurou-se utilizar o PPP da escola escolhida para que haja um conhecimento real de como é formado um Projeto Politico Pedagógico. O referente trabalho foi proposto com alguns objetivos a…

EMANUELA MOREIRA MARINHEIRO DA SILVA Redação de Conclusão de Curso Curso de Educação Ambiental A EDUCAÇÃO AMBIENTAL NAS ESCOLAS 1.INTRODUÇÃO Desde a segunda metade dos anos 90, o Brasil vem realizando esforços por intermédio da criação e implementação de diretrizes e políticas públicas no sentido de promover e incentivar a educação ambiental nas escolas objetivando mapear a presença da educação ambiental bem como seus padrões e tendências. O fenômeno de expansão da…

Meiry Carvalho de Souza Nara Ferreira dos Santos Valdirene Ferreira da Cunha RESUMO Este artigo explora até que ponto, por meio do currículo local, a escola institucionaliza um espaço social de diálogo entre os saberes de natureza local e os saberes de natureza universal. O currículo local no campo indígena, ribeirinho e assentados argumenta-se, não só como espaço de integração de saberes,…

O Projeto Político Pedagógico (PPP), ou simplesmente Projeto Pedagógico (PP), constitui-se como um instrumento imprescindível à prática escolar. Ele, quando não é pensado e construído para a escola na qual faz representação, quando simplesmente é tratado como um mero documento burocrático, ficando engavetado e inalterável, reflete no maior dos casos uma realidade escolar trágica e um quadro pedagógico desinteressado e descomprometido com o verdadeiro papel educação. Isso porque o PP…

debate descobre-se a possibilidade de transformações nos sistemas de ensino. Embora defina a educação pública como uma estrutura complexa que engloba desde os atores da escola, a comunidade e as instâncias governamentais, numa intricada trama que tende à homogeneização em um sistema de currículo único nacional, pode-se pensar também a escola em sua especificidade, enquanto espaço sócio-cultural singular onde transitam atores desejantes, interesses coletivos e particulares que podem…

por lei, e uma cultura de paz se faça entre os sujeitos através do respeito às diferenças (de gênero, raça/etnia, cultura, religião, etc.), reafirmando a diversidade que é a nossa maior riqueza. A escola como instituição social reproduz os valores culturais e os ideais da sociedade na qual está inserida. Mas o seu papel fundamental está na produção do conhecimento, na transformação da realidade na qual se encontra e na elaboração de mecanismos eficazes no combate as mais diversas formas…

instituição de ensino, voltada ao aprendizado, de atribuir ações a educacionais afim de proporcionar conhecimento e dinamismo. Assim, é a escola, inserida dentro da sociedade, assumindo o papel de fazer acontecer na vida de cada cidadão a transformação necessária para que o mesmo esteja apto a enfrentar os desafios que estará em cada etapa da própria vida. Como a escola deveria trabalhar ( na sala de aula ,nas em diferentes disciplinas,em atividades extra_sala ,etc) as questõs…

“protocolo” não contribuem em nada, para que o ser humano tenha um envolvimento com o espaço em que vive e busque alternativas para os problemas ambientais.A Educação Ambiental pode ser considerada um processo permanente no qual os indivíduos e a comunidade tomam consciência do seu meio ambiente e adquirem conhecimentos, habilidades, experiências, valores e a determinação que os tornam capazes de agir, individual ou coletivamente, buscando soluções para os problemas ambientais, presentes…