O que é um projeto pedagógico?

O Projeto Político Pedagógico (PPP), ou simplesmente Projeto Pedagógico (PP), constitui-se como um instrumento imprescindível à prática escolar. Ele, quando não é pensado e construído para a escola na qual faz representação, quando simplesmente é tratado como um mero documento burocrático, ficando engavetado e inalterável, reflete no maior dos casos uma realidade escolar trágica e um quadro pedagógico desinteressado e descomprometido com o verdadeiro papel educação. Isso porque o PP está, ou ao menos deve estar diretamente ligado às práticas que se darão no ambiente escolar. Assim sendo, é preciso saber um pouco mais sobre sua construção, sua composição, seus objetivos, sua utilização e sua importância para a educação como um todo. De início, deve-se salientar que toda instituição escolar precisa conter o seu próprio Projeto Pedagógico. Ele irá contribuir significativamente para os diversos setores e os diferentes profissionais dentro da escola, direcionando, mesmo que de forma genérica, seus papéis e orientando-os quanto de suas atividades mais gerais. No PP também deverá existir a principal missão estabelecida pela instituição, que servirá sempre como o ponto central no planejamento pedagógico, ajudando professores na elaboração e reelaboração de seus planos de curso e de aula e gestores na administração dos recursos e na ordenação de diversos programas nos quais podem ser propostos ao longo do período letivo. Entra-se assim numa outra discussão fundamental na construção do Projeto Pedagógico. Ora, se cada escola deve construir o seu próprio PP, determinando sua principal meta e apresentando orientações específicas que contribuirão para a prática escolar ao longo do ano letivo, o que então as particularizam? Aqui cabe agora pensar sobre a realidade de cada escola. Sabe-se já a um certo tempo que a instituição escolar não vive isoladamente, muito menos que os seus alunos, professores, funcionários e gestores não possuem uma concepção de mundo fora e outra