Comunidade Escolar Segundo Mello 2011

Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI, como exigência parcial para obtenção do título avaliação do título de Bacharel em Serviço Social. CRESS nº 5639-5ª BA Nome do Professor-Tutor Externo: Veronica Carvalho Mello Orientador de Campo: Anailma Jesus Araújo CRESS nº 3996- 5ª BA. SALVADOR 2012 …

e/ou Respectivas Literaturas II, durante o segundo semestre de 2011. O Estágio é uma exigência do Curso de Letras da universidade Federal do Pampa – Unipampa, segundo o Projeto Pedagógico do Curso - PPC “o currículo da habilitação única em Português e Literaturas de Língua Portuguesa tem 2640 horas, que compreendem 405 horas de Estágios curriculares supervisionados”. As aulas foram ministradas entre os dias 17 de outubro a 24 de novembro de 2011, totalizando uma carga horária…

DE GESTORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA ESPECIALIZAÇÃO EM GESTÃO ESCOLAR NA MODALIDADE DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA CIDADE /MA 2011 REELABORAÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO DA ESCOLA Trabalho de conclusão de curso apresentado à UNIVERSIDADE, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Orientadora: Profª. Co-Orientadora: Tutora …

para a Inclusão Social Luciene Divina de Menezes Trombeta1 RESUMO: O objetivo deste artigo é propor uma reflexão para os profissionais da educação frente ao compromisso da inclusão social, que deve ser desenvolvida dentro das instituições escolares, promovendo às crianças e adolescentes, autonomia, independência e responsabilidade frente aos problemas de inclusão ainda encontrados em nossa Sociedade. Foram utilizadas revisão bibliográfica de artigos publicados em idioma brasileiro…

busca de exploração dos recursos naturais com vistas ao lucro exacerbado, têm causado transformações tanto em aspectos individuais (valores, atitudes), quanto em aspectos sociais (relações interpessoais, qualidade de vida) (BAHIA; SAMPAIO, 2004). Segundo Guattari (1990) “paralelamente a tais perturbações, os modos de vida humanos individuais e coletivos evoluem no sentido de uma progressiva deterioração”. A repercussão dessas transformações atinge as relações subjetivas estabelecidas…

Psicologia Escolar e do Desenvolvimento – PED Programa de Pós-Graduação em Processos de Desenvolvimento Humano e Saúde PGPDS CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM DESENVOLVIMENTO HUMANO, EDUCAÇÃO E INCLUSÃO ESCOLAR – UAB/UnB A IMPORTÂNCIA DO PROFESSOR NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCOLA INCLUSIVA. MARIA SALETE LEME ANTUNES ORIENTADORA: PROFª. MS VASTI GONÇALVES DE PAULA CORREIA BRASÍLIA/2011 -2Universidade de Brasília – UnB Instituto de Psicologia – IP Departamento de Psicologia Escolar…

PARANÁ DEPARTAMENTO DE PÓS-GRADUAÇÃO E PESQUISA MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E MULTIDISCIPLINARIDADE DIVERSIDADE CULTURAL NO AMBIENTE ESCOLAR: CONSEQUÊNCIAS PARA TODA A VIDA Prof. Dra. Franselma Figueirêdo Disciplina: Educação e Diversidade Cultural Sérgio Ricardo Costa Pereira Natal - RN 09/05/2014 Diversidade cultural no ambiente escolar: consequências para toda a vida Sérgio Ricardo Costa Pereira Resumo O texto busca dar subsídios intelectuais que…

ALVES AVALIAÇÃO DO MARKETING, PROPAGANDA TELEVISIVA E ALIMENTAÇÃO INFANTIL EM UMA AMOSTRA DE ESCOLARES SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 CÁTIA FABIANA DA SILVA ROSE DE SOUZA ALVES CURSO DE NUTRIÇÃO AVALIAÇÃO DO MARKETING, PROPAGANDA TELEVISIVA E ALIMENTAÇÃO INFANTIL EM UMA AMOSTRA DE ESCOLARES Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Universidade Bandeirante de São…

portadores de síndromes e quadros psicológicos, neurológicos ou psiquiátricos que ocasionam atrasos no desenvolvimento e prejuízos no relacionamento social, em grau que requeira atendimento educacional especializado.” (MEC/SEESP, 1994, p. 14). Segundo Rotta e Riesgo (2005) o autismo é um transtorno complexo que afeta o desenvolvimento social e cognitivo, que se manifesta de maneira grave por toda a vida. É incapacitante e aparece nos três primeiros anos de vida. Esta síndrome envolve o…

tiranete ou valentão) ou grupo de indivíduos causando dor e angústia, sendo executadas dentro de uma relação desigual de poder. Terminologia Devido ao fato de ser um fenômeno que só recentemente ganhou mais atenção, o assédio escolar ainda não possui um termo específico consensual, sendo o termo em inglês bullying constantemente utilizado pela mídia de língua portuguesa. Existem, entretanto, alternativas como ameaça, assédio, intimidação, além dos mais informais…