Comunidade Escolar Segundo Mello 2011

ADMINISTRAÇÃO RELATÓRIO FINAL DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO LIDIANE ALVES MELLO Três Rios Fevereiro de 2014 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DO RIO DE JANEIRO INSTITUTO TRÊS RIOS DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS ADMINISTRATIVAS E DO AMBIENTE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Anne Akemi Shimbara “Vida Escolar e Formação Continuada de Educadores: uma perspectiva teórica” São Carlos - SP 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO CARLOS CENTRO DE EDUCAÇÃO E CIÊNCIAS HUMANAS DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO Anne Akemi Shimbara “Vida Escolar e Formação Continuada de Educadores: uma perspectiva teórica” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como requisito para obtenção do…

DOS CANTOS TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICO LONDRINA - PR 2011 ELICIENE NUNES DE ALMEIDA O BRINCAR E A ORGANIZAÇÃO DOS CANTOS TEMÁTICOS NA EDUCAÇÃO INFANTIL NA PERSPECTIVA SÓCIO-HISTÓRICO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Profª Drª Eliana Eik Borges Ferreira LONDRINA - PR 2011 ELICIENE NUNES DE ALMEIDA O BRINCAR E A ORGANIZAÇÃO DOS CANTOS TEMÁTICOS…

brinquedo e sua significância para as crianças. E em seguida discute as inferências que os brinquedos eletrônicos podem causar, considerando que elas (crianças) não têm ainda o seu pensamento e a sua consciência tão desenvolvida como os adultos. SETZER, 2011, p.2, apresentar este tipo de jogo (virtual) faz com que a criança perca muitas de suas funções adaptativas. ELKIND, 2004, p.5. O brinquedo, é um objeto que a criança manipula, incorpora os conhecimentos adquiridos em suas relações…

FAE - FACULDADE ANGLICANA DE ERECHIM Curso de Pedagogia Sharleny Paula Mendes BIBLIOTECA ESCOLAR: A importância do mediador de leitura na formação do leitor Erechim 2014 Sharleny Paula Mendes BIBLIOTECA ESCOLAR: A importância do mediador de leitura na formação do leitor Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia – Licenciatura da Faculdade Anglicana de Erechim – FAE Orientador: Grazioli Erechim 2014 Me. Fabiano Tadeu Dedico este Trabalho de…

Posteriormente, foi explanado sobre quando e como a mídia passou a fazer parte do cotidiano da sociedade, tornando-se assim uma “ditadora de tendências”. Tendo como foco a criança, foi falado sobre como essa mídia influencia a infância no âmbito familiar e escolar. Foram citadas algumas opiniões favoráveis e contrárias à exposição de crianças e jovens, a essa mídia tão acessível a todas (ou quase) as pessoas e encerraremos com sugestões de como os educadores podem (e devem) utilizar como…

Introdução 2. O Adolescente E O Histórico Da Legislação Infanto-juvenil No Brasil. 2.1 A Evolução Do Estatuto Da Criança No Brasil 2.2 O Adolescente E O Histórico Da Legislação Ifanto-juvenil No Brasil 2.3 Códigos De Menores De 1927 (código De Mello Mattos – Cmm) 2.4 Código De Menores De 1971 2.5 Códigos De Menores De 1979 2.6 A Constituição Federal De 1988 E Afirmação Dos Direitos Da Criança E Do Adolescente 2.7 O Estuto Da Criança E Do Adolescente: Um Novo Paradigma Na…

vivenciamos hoje em dia. Incorporada ao discurso de diferentes sujeitos, o tema sustentabilidade surge nos mais diferentes contextos sociais, inclusive em vários campos do saber, entre os quais os ambientes educacionais, seja em contextos escolares ou não escolares, e mesmo em situações educacionais denominadas como de educação informal. Morin (2000) considera que a educação deve chamar para si o compromisso e a responsabilidade de curar o que ele chama de “cegueira do conhecimento” o…

BULLYING E SUA QUESTÃO JURÍDICA Renata Medina DUARTE1 RESUMO: O presente artigo tem por objetivo tratar sobre a questão de Bullying entre crianças e adolescentes no âmbito escolar, busca uma conscientização geral da população sobre o problema social existente. Adentra nas consequências agravantes perante as vítimas que sofrem, e na responsabilização pelo autor. Menciona as características dessa violência e também as tentativas de combate pelo judiciário frente á tal criminalidade.…

Teófilo Otoni- MG 2011 DARLENE VERMEULE SILVA LIMA ATUAÇÃO DO GESTOR DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Pesquisa apresentado ao programa de Pós-Graduação da Faculdade de Educação – ISECUB, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Educacional, com habilitação para Administração Escolar, Inspeção de Ensino, Orientação Educacional e Supervisão Escolar. Orientador: Profa. Sandra