Comunicação Oral E Escrita Uva

UNIP COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO PROF.ª Leila Mahfuz Monteiro 2015/2 UNIDADE 1: AS CONDIÇÕES DE PRODUÇÃO DE TEXTO PRÉ – QUESTIONAMENTO: 1. Que condições você julga necessárias para a produção de um texto? 2. Onde está o sentido de um texto: no leitor, escritor, no próprio texto ou contexto? 3. Que relação se torna necessária entre escritor e leitor para a leitura de um texto? Ao ler a mesma fábula que foi escrita por autores diferentes, em épocas diferentes, tente dar a moral…

utilizava a cartilha como ferramenta central da didática para o ensino da leitura e da escrita. As cartilhas ensinavam pelo método da repetição de palavras soltas ou de frases criadas de forma forçosa que comumente se denomina como linguagem de cartilha, por exemplo, Eva viu a uva, mas não basta saber que Eva viu a uva. É preciso compreender qual a posição que Eva ocupa no seu contexto social, quem trabalha para produzir a uva e quem lucra com esse trabalho. Sendo assim, Paulo Freire…

Marques Viviane Fonoaudióloga, Neurofisiologista e Mestranda em Fonoaudiologia Chefe da Equipe de Fonoaudiologia do Hospital Ipanema Plus Chefe da Empresa de Fonoaudiologia Viviane Marques Coordenadora da Pós-graduação em Fonoaudiologia Hospitalar da UVA Supervisora Chefe do serviço de Fonoaudiologia do Hospital Gafreé Guinle Guinle Presidente do Projeto Terceira Idade Saudável 1 – A Disartria é causada por lesão no SNC ou no SNP, refereDisartria causada se a um grupo de…

| |2 Constituição Formal: |Parte superior do formulário | |A Constituição Formal ela é aquela que possui mesma natureza de forma escrita, documentada, sendo,|[pic][pic] | |que podemos também relatar sobre a constituição formal através do conceito de Kelsen não poderia | | |perceber um conteúdo normativo

orientação | PERSONALIDADE * Comunicação ou diálogos * Atitude crítica * CoerênciaRESPONSABILIDADE * Sentido comum * Atenção | Estudo do Meio - 4º Ano – Plano Mensal – Abril Conteúdos Conceptuais | Métodos / Procedimentos | À DESCOBERTA DAS INTER-RELAÇÕES ENTRE A NATUREZA E SOCIEDADE * Principais actividades produtivas nacionais: * A agricultura do meio local * A agricultura como fonte de matérias-primas (trigo/farinha, tomate/concentrado, uvas/vinho…). *…

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO LICENCIATURA EM PORTUGUÊS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO FRANCISCO DAS CHAGAS RIBEIRO DE SOUSA UMIRIM – CEARÁ 2012 FRANCISCO DAS CHAGAS RIBEIRO DE SOUSA A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA ALFABETIZAÇÃO Artigo apresentado ao Curso de Licenciatura Específica em Língua Portuguesa da universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA como requisito à obtenção do Título de Licenciado.

manter ou encerrar dada comunicação. Resposta Correta: b. Fática, pois se centraliza no contato, enfatiza textos compostos para iniciar, manter ou encerrar dada comunicação. Feedback da resposta: A função fática é a função que manifesta essencialmente uma necessidade, um desejo de se comunicar e estas características estão presentes na mensagem veiculada na camiseta em questão. Pergunta 2 1 em 1 pontos Correta Leia o trecho a reportagem “Tatuagem com Bobagem”, escrita por…

à escola ignorando totalmente a língua escrita. Elas não aprendem porque vêem e escutam ou por ter lápis e papel à disposição, e sim porque trabalham cognitivamente com o que o meio lhes oferece." Emília Ferreiro Resumo O Presente trabalho tem como tema central a Alfabetização e o Letramento. Como base apresentarei as formas de Alfabetizar no contexto histórico, ao longo dos anos. A Psicogênese da língua escrita também será debatida. É de…

VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PORTUGUÊS ESTHER ALEXANDRE LIMA DA SILVA O PRECONCEITO DA ANÁLISE E A ANÁLISE DO PRECONCEITO: UMA REFLEXÃO SOBRE A POLÊMICA EM TORNO DO LIVRO DIDÁTICO “POR UMA VIDA MELHOR” (EJA) NATAL, RN 2012 ESTHER ALEXANDRE LIMA DA SILVA O PRECONCEITO DA ANÁLISE E A ANÁLISE DO PRECONCEITO: UMA REFLEXÃO SOBRE A POLÊMICA EM TORNO DO LIVRO DIDÁTICO “POR UMA VIDA MELHOR” (EJA) Monografia apresentada à Universidade Estadual Vale do Acaraú – UVA,…

de uma proposta de ensino da língua escrita que valorize o uso da língua nas diferentes situações sociais e a importância da alfabetização como processo indispensável na aquisição dos fundamentos alfabéticos e ortográfico que possibilitam a leitura e a escrita. A IMPORTÂNCIA DO LETRAMENTO PARA CRIANÇAS NO CICLO DE ALFABETIZAÇÃO 1. ALFABETIZAR E LETRAR: UMA PROPOSTA DE ORDEM POLÍTICA Em 1990, na conferência Mundial sobre Educação para todos