Comunicação Oral E Escrita Uva

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ- UVA CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA. Roberta da Silva Batista AS CONTRIBUIÇÕES DA LEITURA E DA ESCRITA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL PACAJUS-2015 AS CONTRIBUIÇÕES DA LEITURA E ESCRITA NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Projeto apresentado à Universidade Estadual Vale do Acaraú como requisito parcial para obtenção do título de Graduado em Pedagogia. Orientador (a): Prof. João da Silva Bezerra, Especialista em

INTRODUÇÃO O processo de construção da linguagem oral das crianças é considerado um fator muito importante para o pedagogo, tendo em vista que ele é um dos profissionais responsáveis por fazer a mediação e/ou mesmo a estimulação para que aconteça de fato a fruição dessa linguagem. Nessa perspectiva enquanto estudantes do curso de pedagogia da UFRN - Universidade Federal do Rio Grande do Norte e tendo em vista que a disciplina Aprendizagem e Desenvolvimento da Linguagem, a qual…

parágrafo. • A utilização da letra maiúscula no início das frases. • A utilização do ponto final e da vírgula. • A escrita de palavras como: debaixo, espichado, deixou... e a utilização do “x”e do “ch” em diversas palavras da nossa língua. Pedir aos alunos que copiem e ilustrem com muito capricho o texto da lousa. Pesquisa / Lista de palavras Pedir que pesquisem seis palavras escritas com “ch” e seis palavras com a letra “x” – que tenham o mesmo som. Exemplo: xarope, xale, peixe…

cesta de vime temos um cacho de uvas, uma maçã, uma laranja, uma banana e um morango. figura 1: Cesta Como podemos identificar nos textos, o objetivo é transmitir uma informação ao receptor, logo, há função referencial. 1.2 Emotiva ou Expressiva Nesta função, o objetivo do emissor é exprimir emoções, impressões pessoais a respeito de determinado assunto. Reflete seu estado de ânimo, os seus sentimentos e emoções. Por esse motivo ela normalmente vem escrita em primeira pessoa e de…

sentido de, segundo o Houaiss, boa disposição física e mental; energia, vigor, usamo-la no sentido figurado. Isso é conotação. Eis uma frase: Hoje ele está com a corda toda. Para que seja cumprida a função social da linguagem no processo de comunicação, há necessidade de que as palavras tenham um significado, ou seja, que cada palavra represente um conceito. Essa combinação de conceito e palavra é chamada de signo. O signo linguístico une um elemento concreto, material, perceptível (um som ou

UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA JOSÉ DOS SANTOS alves filho RELATÓRIO ANALÍTICO DO ESTÁGIO REALIZADO NA EMPRESA – GRUPO TEATRAL VEMART Relatório de Estágio do Curso de Gestão em Recursos Humanos como parte dos requisitos para obtenção do certificado de conclusão do Ensino Superior da Universidade Estadual Vale do Acaraú – Uva FORTALEZA Maio – 2013.1 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................

O presente texto é uma versão preliminar da colaboração do professor Vicente Martins (UVA) para subsidiar a primeira reunião técnica do Grupo de Trabalho - Transtornos Funcionais Específicos da Secretaria de Educação Especial (SEESP) e da Secretaria da Educação Básica (SEEB), do Ministério da Educação, nos dias 23 e 24 de junho de 2008, em Brasília (DF). Professor da Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA),em Sobral, Estado do Ceará. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Ceará (UFC

palavras formais da língua com intuito de fazer segredo, humor ou distinguir o grupo dos demais criando uma linguagem própria (jargão). É empregada por jovens e adultos de diferentes classes sociais, e observa-se que seu uso cresce entre os meios de comunicação de massa. Trata-se de um fenômeno sociolingüístico cujo estudo pode ser feito sob duas perspectivas: gíria de grupo e gíria comum. Gíria de grupo A gíria de grupo é usada por grupos sociais fechados e restritos, que têm…

conteúdos (o importante é saber qual é a forma que esses conteúdos se modificam) é algo não realizado é inacessível à contradição e a localização no tempo 2) Proposta estrutural: a) Id: princípio do prazer núcleo da personalidade não tem comunicação com o mundo externo é a fonte de toda energia psíquica opera com 2 forças: instinto de vida instinto de destruição e ambas buscam a reconstituição do equilíbrio perturbado pelos fatos da vida alívio da tensão e esquiva à…

importante é saber qual é a forma que esses conteúdos se modificam) • é algo não realizado • é inacessível à contradição e a localização no tempo 2) Proposta estrutural: a) Id: • princípio do prazer • núcleo da personalidade • não tem comunicação com o mundo externo • é a fonte de toda energia psíquica • opera com 2 forças: • instinto de vida • instinto de destruição e ambas buscam a reconstituição do equilíbrio perturbado pelos fatos da vida • alívio da tensão e…