Comunicação Não é Só O Que Se Fala Mas Também O Que Se En

introduziram um divisor de águas nas discussões sobre o mundo con- * Este texto foi construído como parte da pesquisa que o Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias vem desenvolvendo ao longo dos anos e, especificamente, como parte da pesquisa “Políticas públicas brasileiras em educação e tecnologia da informação e comunicação”, apoiada pelo Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Especial agradecimento a Mary Arapiraca, pelas preciosas contribuições

reflexões não são utópicas, pois essa escola é viva e presente, quando desviamos nosso olhar para percebê-la, quando nos calamos para perceber a movimentação dos corpos que a constitui. Palavras-chave: escola; experiência; corpo. Resumen Este trabajo es una invitación a la reflexión sobre un nuevo mirar para una escuela contemporánea, pasando por la idea de skholé, de la antigua Grecia, rescatada de los escritos de Ranciere y añadida de las reflexiones de tiempo libre de Simons y…

alegria muito especial nestes encontros. Lembro-me particularmente da Vigésima Jornada Mundial da Juventude, que tive a ocasião de presidir há dois anos atrás na Alemanha. Alguns dos que estão aqui também lá estiveram! É uma lembrança comovedora, pelos abundantes frutos da graça enviados pelo Senhor. E não resta a menor dúvida que o primeiro fruto, dentre muitos, que pude constatar foi o da fraternidade exemplar havida entre todos, como demonstração evidente da perene vitalidade da…

questionamentos em relação à importância da abordagem cultural no ensino de línguas estrangeiras modernas. Uma retrospectiva histórica é feita a partir dos anos 1950 sobre a visão e definição de cultura dentro do panorama de ensino de línguas. O texto também considera alguns pontos importantes relativos à abordagem cultural, através da apresentação de questionamentos atuais sobre o assunto, citando exemplos da língua espanhola, na sua maioria. No artigo faz-se, ainda, uma análise do…

cronista, dramaturgo, contista, folhetinista, jornalista, e crítico literário. De uma família pobre, tinha saúde fragil, era epileptico e tartamudo. Nao frequentou a escola nem a universidade, de menino començou vender doces feitos pela sua madrasta quem trabalhava numa escola do barrio. Ainda sem ter acceso as aulas, ele aprendeu e converteu-se en uns dos maiores intelectuais. Há provas de que ele aprendeu sozinho falar frances, alemão, inglês e espanhol. Escreveu livros romanticos na primeira

plapera@gmail.com Este breve ensaio pretende localizar-se em Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Comunicação da Universidade Federal Fluminense – UFF –, professor e técnico em Pesquisa da Fundação Biblioteca Nacional – FBN/Minc. um dos aspectos historicamente presentes nesse debate: a questão racial. Configurando Revista da Associação Nacional dos Programas de Pós-Graduação em Comunicação | E-compós, Brasília, v.11, n.2, maio/ago. 2008. hierarquia social…

técnico e o que é reconhecido como político. E essa questão não se restringe à comunidade software livre brasileira. A discussão em torno do uso do software livre nos países periféricos, em nações cuja diferença de renda é mais acentuada e cuja posição no cenário político-econômico mundial é menos vantajosa, ganha certas especificidades. Embora o uso do software livre ou open source como ferramenta para a diminuição do poder da Microsoft também seja um fator importante para o movimento…

práctica de expresión verbal en la modalidad escrita e oral, así como posibilita el contacto con géneros textuales escritos en versos. También, los talleres ten como objetivo destacar la importancia del arte en los procesos educacionales. Palabras-clave: lengua portuguesa, géneros textuales, arte. INTRODUÇÃO Por meio de um trabalho pedagógico que envolve manifestações artísticas, é possível promover não somente o gosto pela arte e práticas relacionadas, mas também desenvolver…

companheirismo, o qual se fez presente ao longo de toda a graduação. Aos meus pais, José Antônio e Maria da Assunção e aos meus irmãos Márcia, Jaime e Heitor pelo apoio e confiança que me transmitiram no decorrer do curso. Sem eles tal formação não seria possível. A todos os meus amigos integrantes da turma 2004 do curso de Pedagogia da UFSCar pela presença constante no dia-a-dia desses quatro anos de graduação. RESUMO Sob a perspectiva da abordagem histórico-cultural,…

desenvolvido na escola e os desafios vinculados a essa pretensão. Com relação à legitimidade, partimos do entendimento de que a dança é um conteúdo da EF, pois se constitui como construção cultural (VAGO, 2010) digna de ser ensinada. Quanto aos desafios, não é incomum encontrar argumentos dos professores(as) de EF esco­ lar a respeito desse conteúdo1. Enfim, diferentes motivos dificultam a 1­Tais como: falta de espaço adequado, formação insuficiente, pequeno conheci­ Pensar a…