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DE CAPACITAÇÃO DE DOCENTES – PQD COORDENAÇÃO PRÁTICA DE ENSINO – CPD CURSO: LICENCIATURA PLENA EM LETRAS - INGLÊS PROFESSOR: ANTÔNIO GIOVANI RODRIGUES DOS SANTOS TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO - TCC HÁRLEN DE SOUSA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO E OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICAS BURITI BRAVO – MA 2009 HÁRLEN DE SOUSA SILVA RELATÓRIO DE ESTÁGIO E OUTRAS ATIVIDADES ACADÊMICAS Relatório apresentado ao Departamento Letras do Centro de Estudos Superiores de Caxias como requisito para a obtenção do título de graduação em Letras - Inglês. BURITI BRAVO – MA 2009 IDENTIFICAÇÃO HÁRLEN DE SOUSA SILVA Código: 05.LBB.01 Pólo de Buriti Bravo Curso de Letras – Habilitação em Língua Inglesa SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO 05 2- DESENVOLVIMENTO 07 2.1- Referenciais básicos das disciplinas do núcleo comum e pedagógicas 07 2.2- Referenciais teóricos das disciplinas específicas da licenciatura 11 2.3- Atividades acadêmicas desenvolvidas no componente curricular Prática e nas outras formas de Atividades acadêmico-científico-cultural (AACC) 15 2.4- Atividades acadêmicas desenvolvidas no Estágio Curricular Supervisionado 21 2.4.1- O campo de estágio 21…

tem como objetivo analisar como os processos de formação inicial e continuada contribuem para a construção profissional da educação. Para isso, parte-se do pressuposto que tais processos e o modo como são executados, considerando todos os seus componentes, são imprescindíveis, entre outras coisas, para modificar o atual quadro que norteia o processo de construção da identidade do docente, englobando tanto o aspecto profissional, quanto o emocional, e como esse quadro repercuti na atuação…

a construção de um trabalho educativo de caráter emancipador, defendendo-se uma concepção teórico-filosófico-metodológica que seja coerente com as necessidades e possibilidades da maioria da população, valorizando uma escola de qualidade voltada à humanização dos sujeitos das classes trabalhadoras, mesmo sob as adversas condições oferecidas pela sociedade de classes. Título do texto: INTERAÇÃO COM O PSICOLÓGICO E O SOCIAL A contribuição da psicologia para a educação se dá, de modo…

material tem como objetivo oferecer subsídios teóricos para a construção de metodologias para o ensino da dança. Fundamentados nos princípios filosóficos da Arte-Educação com vistas à Dança-Educação, preconizada nos Parâmetros Curriculares Nacionais, pretendemos levá-lo e refletir sobre sua prática como dançarino e professor, bem como despertar o interesse pela pesquisa e pelo mercado de trabalho que se apresenta ao mesmo tempo pobre e fértil: pobre na sua produção teórica e fértil em…

CUNHA FORMANDOS SEMIFORMADOS EM TEMPOS DE TROCAS DE TRABALHOS ACADÊMICOS NA INTERNET Goiânia 2006 ANTÔNIO CARLOS BORGES CUNHA FORMANDOS SEMIFORMADOS EM TEMPOS DE TROCAS DE TRABALHOS ACADÊMICOS NA INTERNET Dissertação apresentada ao Curso de Mestrado em Educação da Universidade Federal de Goiás, para a obtenção de grau de Mestre em Educação. Linha de Pesquisa: Cultura e Processos Educativos. Orientadora: Profa. Dra. Marília Gouvea de Miranda. Goiânia 2006 Cxxxi Cunha, Antônio…

de aula. Também se pretende refletir sobre a valorização da arte dentro do ambiente escolar, por professores e alunos. Segundo Duarte-Junior (2006), de todos que já frequentaram uma aula de arte, a grande maioria nunca levou em consideração sua importância, por muitas vezes considerada apenas como lazer. Só a consideravam como disciplina porque através dela conseguiam "descansar" da correria de outras disciplinas consideradas mais “sérias”. Corroborando essa ideia Martins, Picosque e…

INFLUÊNCIA DOS NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: Um novo método de leitura e escrita. JOSECI NASCIMENTO DE SOUZA VIANA ORIENTADOR: CRISTIANO ALVES FERREIRA CAMPO FORMOSO 2012 JOSECI NASCIMENTO DE SOUZA VIANA A INFLUÊNCIA DOS NOVOS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO: Um novo método de leitura e escrita. Monografia apresentada à Faculdade Católica de Anápolis – FCA, como requisito parcial para conclusão de curso de Pós-Graduação Lato Sensu para a obtenção do título de…

foi realizado no estabelecimento de ensino Creche Escola Luz do Sol; no período de 05 de Setembro a 28 de Novembro de 2011, totalizando 100 horas. Com a finalidade de proporcionar ao educando integração e interação dos conhecimentos adquiridos e aprimorados ao longo do curso; objetivando propõe aberturas para reflexões acerca do que ocorre dentro das instituições de ensino a nível da educação infantil. O exercício ocasiona possibilidades de conhecer e compreender a importância e do…

CIÊNCIAS 22 MATEMÁTICA 22 CAPÍTULO 5 – PROPOSTA DE TRABALHO COM LINGUAGEM 23 PORTUGUÊS 23 EDUCAÇÃO ARTÍSTICA 24 INGLÊS 24 CAPÍTULO 6 - PROPÓSTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA – 5ª À 8ª SÉRIES 25 UNIDADE 4 - REGIMENTO ESCOLAR 25 TÍTULO 1 - DISPOSIÇÕES PRELIMINARES 25 CAPÍTULO 1 - DA LOCALIZAÇÃO, DENOMINAÇÃO E PROPRIEDADE 25 CAPÍTULO 2 - DOS FINS E OBJETIVOS 26 TÍTULO 2 - DA ORGANIZAÇÃO ESCOLAR 27 CAPÍTULO 1 - COMPOSIÇÃO 27 CAPÍTULO 2 – DIREÇÃO 27 CAPÍTULO 3 - SERVIÇOS…

Estadual Paulista - UNESP, Marília/SP. ___________________________________________________________________________ Membro Titular: Drª. Maria Amélia Almeida Profª. do Programa de Pós-graduação em Educação Especial, Universidade Federal de São Carlos- UFSCar- São Carlos/SP. __________________________________________________________________________ Membro Titular: Drª. Tânia Moron Saes Braga Profª do Programa de Pós-Graduação em Educação, Faculdade de Filosofia e Ciências - Universidade…