Identificação das fases do processo de morrer pelos profissionais de enfermagem

OBJETIVO: verificar se o enfermeiro consegue identificar as cinco fases do processo de morrer, descritas por Elizabeth Kübler-Ross, nos pacientes sob seus cuidados e que se encontram fora de possibilidades terapêuticas. MÉTODOS: foi questionado se percebem os sinais da comunicação não-verbal para prestar esse atendimento e fazer essa identificação. Os dados foram coletados em janeiro de 2004 por meio de entrevista individual, pré-agendada, com enfermeiros, em hospital público vinculado ao ensino na cidade de São Paulo. RESULTADOS: constatamos que 92% dos enfermeiros conseguiram identificar pelo menos uma das fases do processo de morrer na vivência com pacientes terminais, sendo citadas, em média, três. A aceitação (85%), a negação (69%) e a depressão (61%) são as mais freqüentemente percebidas. Verificamos o uso e entendimento da comunicação não-verbal na identificação das fases nas falas de 54% dos enfermeiros. CONCLUSÃO: os resultados também evidenciaram as dificuldades enfrentadas pelo enfermeiro quanto essa temática e, percebe-se que existe uma lacuna evidente entre a formação do profissional e a manutenção do seu treinamento e suporte na instituição de saúde. Descritores: Morte; Morrer; Enfermagem; Comunicação não-verbal; Cuidados paliativos ________________________________________ ABSTRACT OBJECTIVE: to verify if the nurses could to identify the five dying process phases, described by Elizabeth Kübler-Ross, in patients under their cares and out of…

Objetivo: verificar se o enfermeiro consegue identificar as cinco fases do processo de morrer, descritas por Elizabeth Kübler-Ross, nos pacientes sob seus cuidados e que se encontram fora de possibilidades terapêuticas. Métodos: foi questionado se percebem os sinais da comunicação não-verbal para prestar esse atendimento e fazer essa identificação. Os dados foram coletados em janeiro de 2004 por meio de entrevista individual, pré-agendada, com enfermeiros, em hospital público vinculado…

processo de comunicação, distinguindo dois planos dentro da enunciação, ou seja, duas atitudes possíveis do eu: a enunciação do discurso e a enunciação da história. Estes dois planos enunciativos, dentro dum texto argumentativo, permitem evidenciar explicita e implicitamente uma forte argumentação que tem por objectivo atingir um alvo, chegar a uma conclusão, que nas Cartas não é mais do que um apelo à resposta por parte do alocutário (o seu regresso). Para exemplificar as…

MENSAGENS DE CARTAZES UTILIZADOS NAS CAMPANHAS DE SAÚDE POPULAR AND PROFESSIONAL EXPLICATIVE MODEL OF POSTERS’ MESSAGES USED IN HEALTH CAMPAIGNS MODELO EXPLICATIVO POPULAR Y PROFESIONAL DE LOS MENSAJES DE LOS CARTELES USADOS EN LAS CAMPAÑAS DE SALUD Vânia Lúcia Bezerra Oliveira1, Fátima Luna Pinheiro Landim2, Patrícia Moreira Collares3, Rafael Barreto de Mesquita4, Zélia Maria de Sousa Araújo Santos5 Mestre em Educação em Saúde pela Universidade de Fortaleza (UNIFOR). Doutora em…

para a fluência da fala e da leitura1 The contribution of the emphasis in tonic syllable to fluency of spontaneous speech and reading Contribución de la énfasis en la sílaba tónica para la fluidez del habla y de la lectura Gisele de O. Stumpf* Domingos S. F. de Oliveira** Resumo Introdução: Dada a constante evolução do mundo moderno e crescente competitividade, empresas e diversos profissionais estão buscando o aperfeiçoamento na fluência da fala e da leitura. Objetivo:…

Gonçalves Doutora em Comunicação Social, docente e coordenadora do programa de pós-graduação em Comunicação da UMESP. Editora da revista Comunicação & Sociedade. Correo: bethmgoncalves@terra.com.br Resumo O presente artigo tem como objetivo fazer uma leitura dos discursos presentes na notícia veiculada pelo Canal 9 – programa televisivo argentino – referente às opiniões do colunista Arnaldo Jabor, do Jornal da Globo, durante os protestos urbanos ocorridos no Brasil em junho de 2013. O…

COMMUNICATION WITH PATIENTS IN PALLIATIVE CARE: FAVORING CHEERFULNESS AND OPTIMISM ARTIGO ORIGINAL A comunicação com o paciente em cuidados paliativos: valorizando a alegria e o otimismo* LA COMUNICACIÓN CON EL PACIENTE EN CUIDADOS PALIATIVOS: VALORANDO LA ALEGRÍA Y EL OPTIMISMO Monica Martins Trovo de AraújoI, Maria Júlia Paes da SilvaII 668 RESUMO Este estudo objetivou conhecer as expectativas de pacientes em cuidados paliativos em relação à comunicação com as…

TRABALHANDO COM A MÚSICA NO ENSINO DE LÍNGUA ESPANHOLA INTRODUÇÃO No mundo globalizado os idiomas não estão mais separados pelas fronteiras territoriais, as palavras invadem a casa e a vida das pessoas. Com isso, o ser humano tem a necessidade de se adaptar a esse choque cultural avassalador que permeia a sociedade atual. Aprender e ensinar uma segunda língua tem sido um tabu que deve ser quebrado, na verdade já deveria ter sido quebrado há muito tempo pela necessidade de…

cultura espanhola. Também, a pesquisa sobre a importância do uso do cinema no ensino de línguas, recurso multimodal de aprendizagem, e um breve estudo dos métodos de ensino/aprendizagem em Língua estrangeira, ressaltando a relevância do uso de filmes como competência multicultural na sala de aula. Palavras-chave: filmes; recurso didático; espanhol- LE; competência multicultural RESUMEN El proyecto titulado "El placer y la cultura en la clase de ELE: el uso del…

História O galego-português formou-se a partir do século IX, na antiga província romana da Gallæcia,7 como resultado da assimilação do latim vulgar falado pelos conquistadores romanos a partir do século II d.C. Incorporou também léxico de origens pré-celta, celta, basca, germânica, provençal. O galego esteve depois sujeito à influência do castelhano não somente léxico (incluindo arabismos, léxico ameríndia, e empréstimos linguísticos modernos), mas também certos traços fonéticos,…