Comunicação Escolar Eficaz

disciplina----------------------------------------------------------3 2.2 O ambiente não escolar escolhido------------------------------------------------------3 2.3 O aproveitamento da praça na aprendizagem---------------------------------------3 3- Contribuições nas aulas de matemática---------------------------------------------------4 3.1 Contextualização da disciplina----------------------------------------------------------4 3.2 O ambiente não escolar…

1. INTRODUÇÃO O uso da tecnologia na educação escolar hoje faz parte da metodologia de quase todas as escolas, essa ferramenta tornou-se um importante meio de estudo e pesquisa, sendo de grande apoio para a ampliação do conhecimento, tornando de forma agradável e adequada o desenvolvimento individual e coletivo dos alunos de forma

proporcionar os conhecimentos prévios dos alunos sejam valorizados, para que possam construir estruturas mentais. Para Ausubel essa aprendizagem tem que ter como ambiente uma comunicação eficaz, respeite e conduza o aluno a imaginar-se como parte integrante desse novo conhecimento. Objetivos -Identificar as propostas sobre a aprendizagem escolar e a instrução formuladas pelo psicólogo norte- americano D. P. Ausubel. -Aplicar uma reforma educativa tem como missão não somente a…

metacognição, é inegável a sua contribuição para a aprendizagem, uma vez que os treinos que contemplam atividades metacognitivas têm produzido melhores resultados no que se refere à realização escolar. Citações A metacognição exerce influência em áreas fundamentais da aprendizagem escolar, tais como, na comunicação e compreensão oral e escrita e na resolução de problemas (Valente, Salema, Morais & cruz, 1989, p.10). Metacognições podem ser consideradas cognições de segunda…

concebe a vida em isolamento. Tal entendimento fundamenta e justifica a preocupação em pensar e promover o repensar das práticas pedagógicas instituídas, como sendo uma condição necessária para que essas práticas se façam de um modo mais ético, mais eficaz e eficiente, cumprindo assim a função de socialização. A importância da Psicologia no processo ensino-aprendizagem reside no reconhecimento de que a educação é um fenômeno verdadeiramente complexo e o seu impacto no desenvolvimento…

Principais características que diferenciam grupo e equipe. - Trabalho em equipe - Liderança no ambiente de trabalho PERCEPÇÃO / ADMINISTRAÇÃO / COMUNICAÇÃO - Qual a relação entre os termos eficiência e eficácia para as práticas administrativas? - Evidenciar três situações em qua a comunicação foi eficaz dentro do contexto escolar Grupos/equipes/liderança Principais características que diferenciam grupo e equipe: Grupo é a soma de indivíduos que…

significant learning, teaching-learning process. Resumo: Este projeto tem como finalidade mostrar que as inovações tecnológicas podem auxiliar no processo de ensino-aprendizagem da Língua Portuguesa, utilizando as Tecnologias de Informação e Comunicação como ferramentas pedagógicas de interação que visam estimular o interesse pela construção do conhecimento linguístico, uma vez que fazem parte do cotidiano, contextualizando assim, o Ensino de Língua Portuguesa através das inovações…

fonoaudiólogo O artigo publicado por Cinthya Leite no Jornal Arrecifes, em 25 de agosto de 2013 traz considerações acerca da atuação do fonoaudiólogo no ambiente escolar, para a autora, inseridos no contexto educacional, fonoaudiólogos tornam-se corresponsáveis pela aprendizagem e assim fica mais fácil identificar problemas de comunicação. A autora inicia seu discurso com um exemplo de atuação em fonoaudiologia educacional feito pela fonoaudióloga Tereza Didier na escola carochinha…

decididas coletivamente na escola. A tarefa do pedagogo é criar um ambiente no qual a comunidade escolar possa contribuir, com toda a extensão dos seus talentos, para consecução dos objetivos da escola, ele deve descobrir e revelar os recursos criativos principalmente do professor. Enfim ser um profissional competente, comprometido com o processo ensino-aprendizagem. Objetivos da escola e da Supervisão Escolar Objetivos: • Assistir ao professor individualmente ou em grupo,…

Educação Formal Planejar é um processo contínuo na vida do ser humano. Ao acordarmos nosso primeiro pensamento é “o que faremos, como, e a que horas faremos”. Isso nada mais é que planejar nosso dia. Um planejamento bem sucedido requer uma estratégia eficaz, técnica adequada, decisões tomadas coerentemente, levando em consideração qual a melhor maneira, quanto tempo levará para atingir o objetivo, uma vez que deverá desconsiderar-se a improvisação. Para que haja sucesso no…