Comunicação Escolar Eficaz

minimizar a questão do insucesso e da exclusão escolar, como aponta o Portal Brasil Escola. Esta situação é vinculada a muitos obstáculos, considerados, na maioria das vezes, intransponíveis para milhares de alunos que se afastam da escola e não concluem os estudos. Dentre elas, pode-se destacar o ingresso na criminalidade e na violência; o convívio familiar conflituoso; a má qualidade do ensino, todos considerados fatores comuns de evasão escolar. É válido dizer que a evasão está…

(2ª. Parte).- Projeto WiKi..........................................................................................................................................11 Projeto de inovação educacional utilizando as novas tecnologias de informação e comunicação.- Google...................................................................................................................................................12 CONCLUSÃO 13 REFERÊNCIAS…

Desenvolvendo ações e competências profissionais para as práticas de gestão participativa e de gestão da participação: Com exercícios de práticas de gestão democráticas e participativas com finalidade a serviço de uma organização escolar, pedagoga que melhor atenda à aprendizagem e o conhecimento crítico dos alunos requer conhecimentos, habilidades e procedimentos práticos. O trabalho nas escolas envolve, ao mesmo tempo, processos de mudança nas formas de gestão e mudanças nos modos…

qualidade da educação no país. No ensino fundamental, o eixo da discussão, no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. No primeiro, por dificuldade em alfabetizar; no segundo, por não conseguir garantir o uso eficaz da linguagem, condição para que os alunos possam continuar a progredir até, pelo menos, o fim da oitava série. Essas proeminências de fracasso escolar apontam a indigência da reestruturação do ensino de Língua Portuguesa, com o objetivo…

Organização escolar possui três áreas fundamentais de gestão onde os objectos, actividades, serviços e órgãos se enquadram, se sistematizam, se em grupos: GESTAO ESCOLAR (pedagógica/didáctica, funcional e dos espaços e administrativo/financeira). Numa visão sectorial, segundo uma perspectiva linear e, de certo modo radical, podemos dizer que uma escola que sobrevalorize a área administrativo-financeira nunca beneficiara de uma autêntica e rica acção pedagógica. A rapidez administrativa…

estudo do comportamento das pessoas, grupo, estrutura dentro das organizações, tenta entender o que motiva o individuo, grupos para que não haja absenteísmo e rotatividade nas empresas e através deste estudo busca as melhorias para um trabalho mais eficaz. Passo 3: STHEPHEN P. ROBBINS – defini comportamento organizacional como o impacto que os indivíduos, grupo e a estrutura têm sobre o comportamento dentro das organizações e como esse comportamento afeta o desempenho da…

escolas. O gestor escolar, através de um gerenciamento democrático na sua escola, poderá contribuir para a transformação. Ele deve fazer com que o ensinar e o aprender aconteçam com eficácia e eficiência, e que a escola se transforme num ambiente propício que possibilite o desenvolvimento de potencialidades dos alunos num lugar de convivência pacífica, onde toda a comunidade educativa seja participativa. Josemary Morastoni (2005) ressalta que “a liderança de uma gestão escolar…

INTRODUÇÃO Vivemos no auge da globalização, da economia e da comunicação, numa era marcada pelas mudanças e contradições de paradigmas. Os recursos de multimeios e as suas várias formas de nos trazer informações rápidas é sem dúvida, um grande colaborador para tornar o trabalho dos professores e alunos mais acessível, dinâmico, agradável e eficaz. O desafio para nós, educadores, é fazer um planejamento adequado à utilização dos recursos, desse cenário

(no Brasil, a lingua portuguesa). Segundo Goldfeld (1997) a referência de linguagem dos profissionais defensores desta filosofia está voltada unicamente para a língua oral, que, como nos tempos antigos, pensam que esta deve ser a única forma de comunicação dos surdos. Nesta filosofia a surdez é vista como uma deficiência a ser estimulada auditivamente, para que o surdo desenvolva sua personalidade como a do ouvinte, ou seja, com o objetivo de que o surdo se reabilite para ser um…

UNESP (Rio Claro), é mestre-doutor em Educação Física. Atua na área de Educação Física Escolar desde 1984. Faz parte do grupo docente da Faculdade de Educação Física na Unicamp. Várias são suas obras e artigos publicados em revistas científicas. Podemos relacionar entre suas obras: Por uma teoria da prática, Ensino de primeiro e segundo graus: Educação Física para que?; Valores e finalidades na Educação Física Escolar: uma concepção sistêmica; Educação Física e sociedade; O que a…