Comunicação Escolar Eficaz

seus pares a fim de contribuir na construção de abordagens educacionais dinâmicas e inclusivas, a partir das quais os estudantes com necessidades educacionais especiais têm acesso às mesmas oportunidades de aprendizagem e de participação na vida escolar e na comunidade, criando formas de flexibilizar o currículo para que possa incluir esses alunos aos mesmos parâmetros dos demais alunos, ou até mesmo adaptando algumas etapas para que o mesmo venha estar incluso. Antigamente, crianças com…

uma dela é que um aluno indisciplinado, e ou violento, é em princípio alguém que possui um comportamento desviante em relação a uma norma explícita ou implícita sancionada em termos escolares e sociais. Os atos de indisciplina traduzem-se em desrespeito pelos colegas, pelos professores e pela própria instituição escolar, com sérios efeitos no seu ambiente, no currículo e nas relações interpessoais na sala de aula. Portanto, a indisciplina e a violência são forças que atuam sobre as…

enaltecimento a escola do seu tempo? Algo como; No meu tempo, a escola era muito melhor que essa que esta ai!. I Etapa: Qual é o papel do gestor educacional e escolar para a modernidade? Diante da modernidade o papel do gestor é imprescindível para dar sentido as novas conquistas e efetivar as relações democráticas afetivas e escolares. Para isso faz-se necessário que se invista na mudança de atitudes dos profissionais da educação da escola para que os mesmos aceitem os novos…

desmotivados por conta da reação dos seus educandos (falta de interesse), pois, nem sempre é fácil suscitar no aluno o desejo de aprender, despertar seu interesse e motivá-lo a participar das aulas. Movidos por estas deficiências constatadas no cotidiano escolar, entendemos que o professor precisa se renovar. Philippe Perrenoud nos mostra dez novas competências para ensinar, buscando motivar os docentes a renovar seu ensino. Procurou destacar e simplificar competências para que os…

trabalho pedagógico e administrativo que vem sendo desenvolvido ao longo desses dois anos a frente desta unidade escolar. Com a possibilidade de dar continuidade ao que já vem sendo realizado com a colaboração de todo o corpo docente, funcionários e comunidade, este projeto apresenta uma nova perspectiva de ação concomitante aos objetivos da proposta pedagógica desta unidade escolar, trazendo assim maior possibilidade de desenvolvimento cognitivo, emocional, e social de todo o nosso…

Ribeiro2 Resumo: O artigo relata sobre a atuação fonoaudiológica na escola normal e especial, delineando de sua realidade na escola. A fonoaudiologia é uma ciência que estuda a comunicação humana, sendo os distúrbios de comunicação uma das causas das dificuldades escolares; o fonoaudiólogo se insere no contexto escolar fornecendo aos professores conhecimentos necessários para o melhor desempenho comunicativo das crianças. Palavras-chave: Fonoaudiologia, escola , pedagogia Abstract:…

características visos-gestuais e possível de ser adquirida peça pessoa surda em dificuldades adicionais, em que sejam necessários programa de treinamento, já que os surdos em contato com outros surdos usuários de línguas de sinais procedem uma aquisição e eficaz. Nessa mesma perspectiva está baseada a proposta de educação bilíngüe, que busca contemplar o direito lingüístico da pessoa surda de ter acesso aos conhecimentos sociais e culturais em uma língua na qual tenha domínio. Tal…

PARA ENTENDER PESSOAS COM AUTISMO – Uma reflexão sobre a inclusão escolar FORTES, Camila Cadario (aluno) SOBRENOME, Nome do orientador (professor) RESUMO O presente trabalho inicia na história da educação especial com sua origem na exclusão social, passando pelo assistencialismo até finalmente chegar ao processo de inclusão com a Declaração de Salamanca em 1994. Passa pelo esclarecimento da patologia do autismo em si, e suas principais características sendo finalizado com a…

CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL – PUBLICIDADE E PROPAGANDA COMPONENTE CURRICULAR: INICIAÇÃO CIENTIFICA PROFESSOR (A): CLAUDECIR DOS SANTOS ACADÊMICO (A): KÁSSIA MARCELA DALMOLIN TURMA 1011 A 1* PERÍODO Violência e Agressividade na Juventude Terça-Feira – 01 de Julho de 2014 – Chapecó – Unochapeco. Violência e agressividade na juventude: Kássia Marcela Dalmolin1 Professor: Claudecir Dos Santos2 Universidade Comunitária da Região de Chapecó – Unochapecó Comunicação Social – Publicidade

mudanças, muitas vezes não observadas por nós mesmos, promovem uma integração entre os indivíduos e uma interdependência nos meios tecnológicos existentes de várias formas. Assim, é imprescindível que essas tecnologias tomem de conta do contexto escolar, que envolve o ensino e a arte de aprender de forma rápida, e que também atingem os jovens e adultos da EJA, com o objetivo assim de integrar esses jovens e adultos à sociedade tecnológica que está em constate mudança e que não podemos…