Atuação-fonoaudiológica-em-escolas-

ATUAÇÃO FONOAUDIOLÓGICA EM ESCOLAS1
Adriana Naves Resende Ribeiro2

Resumo: O artigo relata sobre a atuação fonoaudiológica na escola normal e especial, delineando de sua realidade na escola. A fonoaudiologia é uma ciência que estuda a comunicação humana, sendo os distúrbios de comunicação uma das causas das dificuldades escolares; o fonoaudiólogo se insere no contexto escolar fornecendo aos professores conhecimentos necessários para o melhor desempenho comunicativo das crianças. Palavras-chave: Fonoaudiologia, escola , pedagogia

Abstract: The article report the audiologic performance in regular and special schools, molding their reality. The phonoaudiology is a science that studies human comunication being commnication one of the education difficulties; the audiologist inserted in the education context giving to the teacheres the necessary hnoubledge for a better commnicative performace of children.

Key words: Phonoaudiology, school, education

Histórico da fonoaudiologia escolar no Brasil

A fonoaudiologia é o estudo integrado da linguagem humana e audição que leva a transmissão de conhecimentos através da expressão oral e escrita; sendo o fonoaudiólogo um profissional da comunicação humana, pois trabalha com crianças que apresentam distúrbios articulatórios, desvios fonológicos, dificuldade de aprendizagem, deficiência auditiva, disfonias, problemas que afetam a linguagem, alteração da musculatura oral. Verifica-se desta forma a necessidade de atuação fonoaudiológica quando a comunicação não se realiza de maneira eficaz. De acordo com a literatura o surgimento da fonoaudiologia no Brasil mostra-se pareado com a área educacional. A primeira atuação fonoaudiológica em nosso país não se diferencia da educação especial e desde os primeiros trabalhos pensando na reabilitação; pois nos tempos do Império foi criado o Colégio Nacional no Rio de Janeiro em 1855 que tinha como propósito o ensino direcionado aos deficientes auditivos. Em São Paulo na década de