Comunicação Entre Gestor E Professor

Perspectivas (virtuais) para a educação [pic] José Manuel Moran Especialista em mudanças na educação presencial e a distância Ex-professor da USP Texto publicado em: Mundo Virtual. Cadernos Adenauer IV, nº 6. Rio de Janeiro, Fundação Konrad Adenauer, abril, 2004, páginas 31-45. [pic] Resumo No artigo são apontadas várias perspectivas tecnológicas para o futuro da educação. Acredita-se que caminhamos para formas fáceis de vermo-nos, ouvirmo-nos, falarmo-nos, escrevermo-nos…

e como se pode criar novas atitudes que estimulem o progresso. Buscar a coletividade, criar condições de confronto construtivo de idéias, desempenhar com sucesso a função dentro do ambiente escolar e para que isto se concretize, é necessário que o gestor cultive o diálogo e interação, assim, com segurança, alcançará os objetivos propostos, construindo uma escola participativa e democrática. Palavras-chave: gestão, democracia, participação, diálogo, comunidade. 1 INTRODUÇÃO …

Abaixo, ratificamos as orientações quanto a formatação das monografias, lembrando: a. Devem ser entregues ao professor, de forma total, na estrutura em que foi desenvolvida ao longo do período. Isso deverá ser feito via e-mail, como de costume, depois de todas as correções, sugeridas abaixo. b. Alem da entrega ao professor, após feitas as correções, inclusive por um professor de lingua portuguesa, providenciar a entrega, à coordenação do estágio, de acordo com o que é exigido.

Nome: Aline Lima 4ºano ADM Professor: Marcos Senna Relatório Raciocínio, comunicação e processo decisório. O dia-a-dia corrido, a alta demanda de trabalho e falta de comunicação, são fatores que comprometem a tomada de decisão na organização. Hoje em dia até mesmo os grandes executivos, correm o risco de tomar decisões erradas, por conta da falta de comunicação e também o trabalho em grande escala. O executivo é um personagem muito requisitado, e está envolvido em todas as atividades

apresentado ao Curso de Especialização em Gestão Escolar da Faculdade Evolução como requisito parcial para a obtenção do título em especializado em Gestão Escolar sob orientação do professor Dr. Francisco Cavalcante Alcântara. GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO 1 Aluna do curso de Pós-Gra- dução em Gestão Escolar. 2 Professor Orientador Dr em Ciências da Eduação da Fa- culdade de Evolução.…

Ciências Sociais Agradecimentos Expressamos os nossos agradecimentos à Dra. Alda Mourão por toda a ajuda e disponibilidade demonstrada no decorrer do trabalho. Aos professores Paulo Silva e Filipe Santos, pela disponibilidade e colaboração na execução da entrevista pessoalmente, e ainda a todos os outros professores que colaboraram via e-mail. Agradecemos também a todos os inquiridos pela disponibilidade e cooperação no preenchimento de questionários

mais próximas, os produtos e serviços são parecidos e o que as diferenciam são as pessoas. Diante dessa realidade, o IPOG oferece o MBA Gestão de Pessoas por Competências e Coaching com o objetivo de desenvolver as competências necessárias para um gestor e consultor na gestão de pessoas. O curso trabalha uma metodologia vivencial, em que o aluno tenha a experimentação como estratégia de ensino-aprendizagem, assim como, a utilização de aulas dialogadas e atividades práticas visando…

'HPRFUDWL]DUY,Q VHWGH] (Re)Construindo a Escola para os Novos Tempos Jane Rangel Alves Barbosa (*) Introdução Para os diretores de escola, coordenadores pedagógicos, orientadores educacionais, professores que, entre tantas dificuldades que afligem a escola pública, sempre recobram o ânimo e a esperança, sabendo que o saber organizar e gerir sua escola, com determinação, energia, diálogo, solidariedade e ética, produz um diferencial visível nas condições…

REFORMA EDUCACIONAL R E A FORMAÇÃO DE GESTORES ESCOLARES AUTORA: Alda Maria Duarte Araújo Castro Doutora em Educação Professora do Programa de Pós-Graduação em Educação/UFRN E-mail: alda@digi.com.br 39 INTERFACE 40 INTERFACE INTERFACE - Natal/RN - v.1 - n.1 - jan/jun 2004 RESUMO Discute a formação de gestores escolares no contexto da reforma educacional da década de 1990, procurando analisar a articulação existente entre as orientações dos organismos internacionais…

importância do gestor educacional na instituição escolar, por ser ele o principal articulador na construção de um ambiente de diálogo e de participação propício para melhor desenvolvimento do trabalho dos profissionais e, consequentemente, para o sucesso do processo educativo-pedagógico. A abordagem retrata a importância do perfil do gestor na formação de uma equipe participativa e de construir um ambiente que permite o bem estar coletivo. Também analisa como é importante que o gestor…