Comunicação Entre Gestor E Professor

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO GESTOR EDUCACIONAL NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR MANAUS – AM 2011 CARLA DA SILVA OLIVEIRA FLAVIA HELENA LIMA PINHEIRO A IMPORTÂNCIA DO GESTOR EDUCACIONAL NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Relatório apresentado ao Instituto Dados da Amazônia/Universidade Gama Filho, como requisito parcial para a conclusão da Pós – Graduação em Educação. MANAUS – AM 2011 SUMÁRIO

tecnologia na educação estão presentes no cotidiano escolar, a reflexão sobre o processo formativo e transformador que a educação tem em suas mãos está cada vez mais em pauta. De acordo com MORAN, (2000, p. 137): Educar é colaborar para que os professores e os alunos transformem suas vidas em processos permanentes de aprendizagem. É ajudar os alunos na construção de sua identidade, do seu caminho, do seu projeto de vida, no desenvolvimento de suas habilidades a fim de tornarem-se…

631122 - GESTÃO EDUCACIONAL Data início: 18/03/2013 Data término: 01/04/2013 3ª AA QUESTÃO 01 Mares Guia(2002), apresenta algumas prioridades do gestor que procura exercer o estilo adequado de liderança. Quanto a essas prioridades, assinale a alternativa incorreta: Parte superior do formulário | promover a criação e o melhoramento contínuo de sistemas eficientes de trabalho; | | a definição e divulgação, mais clara e ampla possível,…

cultura, à organização, à competência docente dos colégios nos quais estudara, deparou – em sua cidade e em seu estado natal – com a pobreza de recursos humanos e materiais, a dispersão e a desarticulação dos serviços educativos, o despreparo do professor, a imoralidade, a corrupção e a acomodação dos poderes públicos, alimentando a ineficiência da máquina estatal.Foi um impacto para a sua sensibilidade! Essa vida, que acolhemos em nossas palavras, foi sacudida nos seus fundamentos. Não…

também determinou a mudança na educação, tendo como moderador o diretor da escola que, coordena os projetos pedagógicos junto com sua equipe de trabalho, reunindo informações necessárias para facilitar a tomada de decisões. O diretor enquanto gestor, formador, é um elemento de ligação entre a escola e a comunidade, ele deve saber onde quer chegar, deve ter convicção de suas metas para que estas de concretizem, tomando decisões rápidas e coerentes, explicando os projetos da escola à…

barreiras encontradas dificultando o acesso e permanência destas crianças no espaço escolar. O papel do professor também é fundamental. Ele deve ser capaz de identificar as necessidades da sala de aula e as peculiaridades de cada um do grupo. Esta é uma dificuldade real daqueles que trabalham com a inclusão, pois é um cuidado que se deve ter ao valorizar as diferenças como singularidade. O professor precisa ter conhecimento bem construído em sua área de atuação, além de se manter…

sobre os 10 pontos apresentados e cheguei a conclusão que na maioria das escolas o gestor escolar ainda se baseia no modelo de administração clássica, estática e burocrática, não condizente com as necessidades de um mundo em contrastes e rápidas transformações. Como o ensino no Brasil passa por momentos de transformações, com os avanços mundiais e tecnológicos, os gestores precisam se adaptar. Portanto ser um bom gestor implica em sentir-se estimulado e responsável por pesquisar e…

me vinha na cabeça era; um o “ slogan” de campanha de uma emissora de TV que dizia, “Seja amigo da escola”. A impressão era de que, estava havendo uma banalização da educação onde qualquer um, podia entrar e ser educador, qualquer um podia ser professor, que a escolar estava com as portas abertas para qualquer sujeito, entrar e ser educador, sem qualquer conhecimento de causa. No entanto, ao pesquisar para desenvolver os sete textos dos módulos propostos pelo presente Curso,…

nas instituições de ensino. No decorrer do trabalho serão encontradas as idéias, as noções e um questionário sobre tecnologia, mídia (conceitos e evoluções) e também sobre o auxilio que a gestão deve desenvolver durante o processo em parceria com professores e estudantes. Neste ponto de vista nota-se que a tecnologia pode ser uma aliada ou uma vilã dependendo da utilização e dos métodos que são aplicados tanto pelos colegas de trabalho como pelos estudantes na resolução de tarefas,…

experiências na prática pedagógica. É de consciência de todos que as mudanças na forma de ensino necessitam de esforços dos gestores administrativos, coordenadores e educadores no promover um ensino reflexivo, uma vez que esse requer maior empenho no trabalho pedagógico. As discussões teóricas expostas no artigo evidenciam que a problemática na educação em relação à interação entre gestor e educador, valorização salarial e o comprometimento por parte de alguns educadores que atuam na…