gestão escolar

Tarefa: A escola que queremos.

Diante o vídeo que assisti fiz uma reflexão sobre os 10 pontos apresentados e cheguei a conclusão que na maioria das escolas o gestor escolar ainda se baseia no modelo de administração clássica, estática e burocrática, não condizente com as necessidades de um mundo em contrastes e rápidas transformações. Como o ensino no Brasil passa por momentos de transformações, com os avanços mundiais e tecnológicos, os gestores precisam se adaptar.
Portanto ser um bom gestor implica em sentir-se estimulado e responsável por pesquisar e compreender as problemáticas que são gestadas no cotidiano da escola.
Hoje em dia o diretor deve buscar, intencionalmente, influenciar a equipe e a comunidade escolar a utilizarem seu potencial para realização das tarefas dentro da escola de maneira que os objetivos e metas sejam atingidos. O Gestor deve levar em consideração a evolução da ideia de democracia, que conduz o conjunto de professores, os agentes locais e a comunidade escolar a maior participação nas discussões e tomadas de decisões relacionadas a escola e a coletividade. A melhoria da qualidade de ensino é fruto de ações em conjunto.
O Gestor educacional ideal precisa:
• Ter a visão da escola como sistema;
• Considerar a liderança como serviço e a Escola como detentora de responsabilidade social;
• Perceber a necessidade do planejamento escolar;
• Induzir o trabalho cooperativo;
• Incentivar o programa de formação continuada;
• Ter a capacidade de comunicação;
• Estabelecer aliança com os professores, famílias e demais segmentos da escola;
• Está em sintonia com a realidade;
• Ter compromisso político-social
O gestor escolar precisa perceber a rotina escolar para saber o momento certo de inovar e criar, analisar o desempenho da equipe para redefinir o planejamento escolar. O estimulo também é um fator super importante, pois nos leva a produzir mais. Enfim é preciso mudar, investir, ter um novo olhar para a Educação.