Comunicação E Expressão Pressuposto

segundo os cânones das ciências naturais, nem ser jogada na esfera do determinismo e da causalidade. Como objeto cultural, a linguagem só pode propriamente situar-se no plano da liberdade e da finalidade. Por ser criativo, o agir verbal é também expressão da liberdade, pois só cria quem é livre; só é livre quem não perdeu o poder e o entusiasmo de criar. Enquanto agir livre e criativo, a linguagem é um modo infindável de fazer, um fazer sem previsão de término, um fazer contínuo, não…

do aluno. DESENVOLVIMENTO A comunicação verbal é indispensável em sala de aula. Geralmente, prestamos mais atenção nesta comunicação, pois ela é explícita e não depende de interpretação para seu entendimento. Porém, existe outra forma de comunicação que, silenciosamente, encontra-se presente no ambiente escolar tanto quanto a verbal. Ela está implícita nos movimentos do corpo, e sua identificação requer um olhar atencioso: é a linguagem corporal. Esta comunicação revela fatos,…

Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED0427) – Disciplina: XXXXX Pedagógico na Educação Infantil xx/11/2013 RESUMO A vida humana em sociedade não teria sido possível sem sistemas de signos que permitissem a comunicação. A ciência da lingüística começou a se desenvolver quando os homens começaram a fazer perguntas sobre a linguagem que embasava sua civilização.Tem se falado, em vários momentos, a respeito da variação lingüística. A maior parte dos…

docentes do ensino da leitura e da escrita no Brasil. Decorrente disso, pretende-se traçar, sob a ótica das teorias linguísticas, uma breve retrospectiva do ensino dessas competências linguísticas dos anos 50 até os dias atuais, focalizando os pressupostos teóricos e ideológicos que respaldaram tais práticas. PALAVRAS-CHAVE: Concepções de Linguagem; leitura; escrita. RESUMEN: Este trabajo tiene por objeto abordar los efectos de las concepciones del lenguaje en la enseñanza de la lengua,…

Deeke, Boing, Oliveira e Coelho (2009), a partir de uma análise da dinâmica da violência familiar junto a 30 casais do Sul do Brasil, verificaram, entre outras questões, maior uso de medicamentos pelas mulheres participantes, justificando-o como uma expressão possível de suporte PSiCo, Porto Alegre, PUCRS, v. 42, n. 3, pp. 328-336, jul./set. 2011 INTRODUçãO A violência, palavra cuja origem etimológica remonta ao latim vis que significa vigor, potência, emprego de força física, mas…

http://pt.scribd.com/doc/35892951/Modelo-de-fichamento-simples-Assunto-Didatica SANTOS, Manoel J. Pereira dos. Direito de Autor e Liberdade de Expressão. “Segundo o art. 19 da Declaração Universal do Direitos do Homem, de 1948, e o art. 10 da Convenção Europeia para a Proteção dos Direitos Humanos e das Liberdades Fundamentais de 1950, a liberdade de expressão compreende duas faculdades básicas: a liberdade de manifestação de pensamento, ou seja, o direito de transmitir livremente…

Semiótica é a ciência do direito que estaria incumbida de discutir a questão da linguagem no universo do Direito. Ela é uma ciência que é vista como uma forma de saber interdisciplinar sobre o Direito por possuir as teorias oriundas do estudo de comunicação, semiologia e semiótica, transplantadas para a dimensão do que é jurídico. A Semiótica Jurídica não é ciência recente. Ela teve seu surgimento neste século, desenvolvendo-se a partir das conquistas da Semiótica como ciência, e, logo…

TRIDIMENSIONAL DO DIREITO”) - ASPECTO NORMATIVO: COMPREENSÃO DO DIREITO QUE ENFATIZA-O COMO A EXPRESSÃO DE UM ORDENAMENTO JURÍDICO, ISTO É, COMO EXPRESSÃO DE UM CONJUNTO DE NORMAS JURÍDICAS ORDENADAS. - ASPECTO FÁTICO: COMPREENSÃO DO DIREITO QUE ENFATIZA-O COMO A EXPRESSÃO DE SUA EFETIVIDADE NUM CONTEXTO SOCIAL. - ASPECTO AXIOLÓGICO (VALORATIVO): COMPREENSÃO DO DIREITO QUE ENFATIZA-O COMO A EXPRESSÃO DE VALORES DENTRE OS QUAIS SE DESTACA O VALOR DA JUSTIÇA. …

cotidiano do aluno. Quanto aos pressupostos de aprendizagem, a idéia de que o ensino consiste em repassar os conhecimentos para o espírito da criança é acompanhada de outra: a de que a capacidade de assimilação da criança é idêntica à do adulto, sem levar em conta as características próprias de cada idade. A criança é vista, assim, como um adulto em miniatura, apenas menos desenvolvida. No ensino da língua portuguesa, parte-se da concepção que considera a linguagem como expressão do…

Apostila Comunicação e Expressão parte ll Prof. Alexandre Sacomano OS PROCEDIMENTOS ARGUMENTATIVOS EM UM TEXTO PROCEDIMENTOS ARGUMENTATIVOS: São recursos dos quais o autor lança mão a fim de justificar a opinião que formulou. Afinal, uma opinião sem fundamentação não satisfaz, não parece verdadeira e, consequentemente, não convence. Quando queremos expressar nosso ponto de vista a respeito de determinado assunto, seja ele favorável ou contrário, devemos fundamentar nossa opinião. Em…