Comunicação Nos Surdos

diferenças. Isso significa atentar para as mudanças e diferença dessa forma inclusão torna se um direito adquirido no cenário brasileiro. O surdo percebe o mundo de forma diferenciada dos ouvintes, através de uma experiência visual e faz uso de uma linguagem especificas para isso a língua de sinais. Esta língua é, antes de tudo, a imagem do pensamento dos surdos e faz parte da experiência vivida, na comunidade surda é, como artefato cultural, a língua de sinais também é submetida à…

AS DIFICULDADES DO SURDO NO AMBIENTE ESCOLAR Jucineia Alegre de Oliveira Professor Tutor externo - Crislaine Barbosa Ramos Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Curso de matemática (MAD 0073) – Prática do Módulo I 08/12/2010 RESUMO O impasse na educação dos surdos é motivo para pesquisar, debater e avaliar assuntos decorrentes das leis de direitos assegurados aos surdos, na tentativa de encontrar e propor soluções de acordo com as necessidades em salas de aulas,…

..................... 2 A cultura surda em seus aspectos ...............................................................................................4 Atividades direcionadas para alunos surdos...............................................................................7 A inclusão social dos surdos ......................................................................................................9 Percepções e considerações finais ....................................................

biológicas entendem que o surdo é um ser deficiente e, portanto, deve ser tratado, com o recurso da tecnologia, para que possa ouvir e falar e outros defendem que o surdo é diferente e assim tem direito a uma cultura própria. IDENTIDADE SURDA A identidade surda sempre está em proximidade, em situação de necessidade com o outro igual. O sujeito surdo nas suas múltiplas identidades sempre está em situação de necessidade diante da identidade surda. O caso de surdos dentro da…

FACULDADE SANTO AGOSTINHO CURSO: PÓS- GRADUAÇÃO EM LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS DISCIPLINA: LINGUISTICA DA LINGUA BRASILEIRA DE SINAIS-LIBRAS A EDUCAÇÃO DOS SURDOS E A ESTRUTURA GRAMATICAL DA LIBRAS Teresina-PI Outubro-2011 CARLENE BORBA LIMA EVA PEREIRA SANTOS FRANCILENE ARAÚJO LOPES DE OLIVEIRA GEORGE SALES QUEIROZ ROSA MARIA UCHÔA SANTOS Trabalho apresentado à disciplina Linguística da Língua Brasileira de Sinais-LIBRAS ministrada pela Profª Evana Silva, no…

libras 1- Com base no texto: “As perspectivas atuais para a inclusão de alunos surdos” (está abaixo dos vídeos), fale sobre as três filosofias educacionais utilizadas na educação dos surdos. Oralismo:. Uma crítica a essa abordagem é a ênfase na visão clínica, deixando a atuação pedagógica em segundo plano. O oralismo passou a ser a primeira filosofia educacional de trabalho com os surdos que dá ênfase ao treino auditivo, terapia da fala, leitura labial, esse trabalho clínico deveria…

LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS Unidade II 2 EDUCAÇÃO DE SURDOS O propósito deste escrito é fornecer elementos básicos para a compreensão da educação dos surdos e seus desdobramentos. Ao contrário do que se postula, há muitas publicações sobre a educação de surdos, tanto em formato de artigos como em 5 livros, e existe, ainda, uma ampla divulgação na Internet o (arrazoado histórico abaixo pode ser lido com maior detalhe no site…

ORALISMO | COMUNICAÇÃO TOTAL | BILINGUISMO | * Com Samuel Heinick, surge à filosofia educacional oralista, ele defende que o ensino da língua oral e a rejeição à língua de sinais, é a melhor forma de educar o aluno com surdez. | * Em 1968 surge a filosofia da comunicação total que utiliza todas as formas de comunicação possíveis na educação dos surdos, acreditando que a comunicação e não apenas a língua deve ser privilegiada. | * Conforme Goldifield a partir da década de 70,…

formação do sujeito surdo nos espaços escolares regulares? 2- O que significa a visão terapêutica e no que isso implica? Atividade da aula 08. 1- Realize uma síntese da última aula, apontando os avanços e conquistas da comunidade surda e seus movimentos em relação aos trabalhos e oportunidades. Atividade da aula 01. 1- Vimos que na Antiguidade e na Idade Média os surdos eram tratados cruelmente pela sociedade, sendo desprezados e até sacrificados. Atualmente, como esses…

processo de desenvolvimento educacional, cultural e social do sujeito surdo. Também como possibilitar um melhor entendimento sobre como é definida a surdez, como ela é vista pelos ouvintes (pessoas não surdas). E fornecendo informações do processo educacinal do individuo surdo. Nessa visão da autora, ela ainda aborda a aquisição da linguagem, pois a mesma se torna importante no meio de comunicação e interação do individuo surdo ao meio em que vive e sua cultura. Um tema que vem…