Competencias Nas Organizações

MAPEAMENTO DE COMPETÊNCIAS: NOVAS DIREÇÕES PARA A PRÁTICA EM ORGANIZAÇÕES Autoria: Antonio Isidro da Silva Filho RESUMO A construção do conceito de competência parece ser um esforço acadêmico em processo de acomodação na perspectiva da gestão de pessoas. Por outro lado, percebe-se que a prática da identificação ou do mapeamento de competências em contextos organizacionais revela-se um tanto heterogênea, principalmente, em relação aos métodos e técnicas de coleta e análise de dados, algo

S U M Á R I O 1. Gestão de Pessoas; 2. Gestão Pessoas em instituições do terceiro setor, uma reflexão necessária; 3. Gestão de Competências e Gestão de Desempenho; 4. Gestão de Pessoas para o profissional do conhecimento; 5. Gestão de Pessoas por competência. 6. Conclusão 7. Referências 1. GESTÃO DE PESSOAS É uma associação de habilidades e métodos, políticas, técnicas e praticas definidas com

uma empresa. Como todo bom profissional, suas competências devem estar alinhadas com as necessidades de seu papel no mercado de trabalho. “Competência é resultante da combinação de conhecimentos com comportamentos” (RESENDE, 2000, p.32.). De acordo com Resende, ter habilidades e conhecimentos não é o mesmo que ter competências; a competência é uma junção do conhecimento com a ação, ou seja, colocá-lo em prática. No mundo contemporâneo as competências têm sido um dos principais…

ÁREA: GRADUACAO A DISTANCIA-GLOBAL TITULO: Gestão por Competências DISCIPLINA: GESTÃO DE PESSOAS RESPONSÁVEL: VALERIA FERNANDES DA ROCHA DESCRIÇÃO: Como a Gestão por Competências pode ajudar a desenvolver pessoas, nas organizãções. UTILIZE DE UM A DOIS PARÁGRAFOS (2 A 4 LINHAS CADA UM) PARA OS CAMPOS: OBJETIVO, JUSTIFICATIVA, INTRODUÇÃO E CONSIDERAÇÕES FINAIS. TÍTULO DO TCD: TCD – ....... DISCIPLINA: Preencher com a disciplina POLO: Seu pólo ALUNO: Seu nome…

Bispo dos Santos Maristela Leite da Silva A INFLUÊNCIA DO MODELO DE COMPETÊNCIAS PARA O DESENVOLVIMENTO DAS PESSOAS NA ORGANIZAÇÃO: (Uma abordagem teórica) SALVADOR 2004 11 RESUMO A necessidade de conhecer e entender os processos organizacionais nos conduziu ao estudo e elaboração desta monografia, que tem com objetivo principal, analisar bibliograficamente, os conceitos que se apresentam sobre competências, gestão do conhecimento e capital intelectual e, que de…

GESTÃO POR COMPETÊNCIAS NA EMPRESA APRENDIZ SILVA, da Edilamara¹ NOGUEIRA , Francielle ² WACHOWICZ, Marta Cristina ³ Resumo O artigo tem como finalidade situar o leitor no que tange a empresa aprendiz. O mesmo traz conceitos de competências, aprendizagem organizacional e empresa aprendiz, informa que existem caminhos para a prática da aprendizagem organizacional, relaciona idéias apresentadas por Senge (2005) entre outros autores. Palavras-chave: Competências, aprendizagem

contexto, os países e as organizações eram classificados por seu know-how, dando evidências de que as mudanças constantes e a renovação do conhecimento seriam diferenciais competitivos para os próximos anos. Essa tendência confirmou-se nos primeiros anos do século XXI, quando algumas empresas passaram a adotar estratégias que desenvolvessem seus funcionários, qualificando-os para desempenharem seu trabalho, transformando-os em ativos intangíveis para estas organizações. Devido a…

RECRUTAMENTO E SELEÇÃO POR COMPETÊNCIA E SUA IMPORTÂNCIA PARA AS ORGANIZAÇÕES. Kelly Marques Assistente de Vendas do Site RH.com.br. Atualmente, é estudante de Psicologia da Faculdade Integrada do Recife (FIR) - 7º período. Já atuou em outras organizações de grande porte. + textos de Kelly Marques Antes quando se falava em selecionar pessoas para vagas em aberto de uma determinada empresa, se pensava em empregados que pudessem exercer determinada função que o cargo exigia, e…

as áreas de processo no nível 3 25 Figura 2.4 - Relacionamentos entre as áreas de processo no nível 4 30 Figura 2.5 - Relacionamentos entre as áreas de processo no nível 5 34 Figura 2.6 – O modelo IDEAL 38 Figura 3.1 – Nível de competência versus custo retrabalho no P-CMM nível 3 42 Figura 3.2 – Relação entre treinamento e outras variáveis no P-CMM nível 4 43 Figura 3.3 – Comparativo resultados pré e pós implementação de estratégia de gestão de pessoas 44 LISTA…

DISCIPLINA FUNDAMENTOS DE ADMINISTRAÇÃO AULA 04 – 26/08/14 Prof. Marcos Pantoja – marcostimor@hotmail.com ORGANIZAÇÕES, FUNÇÕES ORGANIZACIONAIS, O ADMINISTRADOR E COMPETÊNCIAS. O ENSINO DA ADMINISTRAÇÃO NO BRASIL No Brasil, as preocupações com o ensino de Administração chegaram muito tarde. Muitos autores indicam que a instalação de cursos de Administração no Brasil é a partir da década de 1940. É a partir do final desta década que datam experiências como “a contribuição pioneira do Pe.